生活目标与民族地区基础教育教师职业承诺的关系:经济...  CNKI文献

为考察生活目标与民族地区基础教育教师职业承诺的关系及经济人信念在其间的作用机制,采用教师职业承诺量表、生活目标量表、经济人信念量表对四川凉山、阿坝、甘孜等民族地区共600余名教

周天梅 张雪意... 《教育与教学研究》 2021年12期 期刊

日本的日语教师专业发展研究动态——以《日本语教  CNKI文献

本文在回顾日本的日语教师专业发展的基础上,以日本语教育学会会刊《日本语教育》为对象,收集了该刊最近40年间(1979年第37期-2019年第174期)关于教师专业发展研究的学术论文,分析了相...

杨秀娥 《日语学习与研究》 2021年04期 期刊

上海市中学体育课堂教学效果及影响因素研究  CNKI文献

我国自21世纪初提出“以学生发展为核心”的理念以来,构建课堂中学习者的主体性已成为研究的热点。现代教育要面向学习者个性化、多样化的学习和发展需求,因材施教,促进学习者释放潜能。新一轮体育与健康课程改革也更...

陈长洲 导师:王红英 上海体育学院 2020-03-01 博士论文

国内教师教育信念研究综述——基于新一轮基础教育  CNKI文献

教师的教育信念直接影响着教师专业发展、学校教育质量、学生健康成长。新一轮基础教育课程改革以来,学界对教师教育信念的研究越来越广泛。包括:教师教育信念的内涵、类型、结构、影响因素研究,教师教育信念与与教师...

汪先平 《知识文库》 2018年23期 期刊

常人视界的教育改革：来自L教师的教育叙...  CNKI文献

我国的教育正处在改革的大时代,教育改革无时无刻不在发生,而基础教育,作为教育体系的基础构成,其改革必要且艰难,更重要的是教师是基础教育改革成功的中坚力量与根本保证...

金丹 导师:周霖 东北师范大学 2018-05-01 硕士论文

彝族地区中学教师信念现状及对策研究  CNKI文献

伴随着对教学工作复杂性的认知与课程研究范式的转换,教师信念逐步成为了各国教师教育研究领域最受瞩目的主题之一。教师和学校是国家教育变革的关键,而教师信念作为教师从事#~

伍杂么非扎 导师:刘义兵 西南大学 2018-04-10 硕士论文

非师范专业初中教师的教育信念研究  CNKI文献

教师的教育信念从宏观角度来说是教师形成的一种整体学生观、教师观和教育观,从微观角度来说是指教师在学校教育的过程情境中,对学生管理、课程与教学、学生学习、教师

郭慧 导师:尹芳 四川师范大学 2017-05-31 硕士论文

为学而教：学习中心教学的研究  CNKI文献

我国2001年启动的新一轮基础教育课程改革引起了国际同行的广泛关注。在取得诸多成就的同时,此次课程改革仍然存在不少问题,尤其是课堂教学中低效教学和被动学习、形式化教学和虚假学习的现象依然存在。本研究立足于新...

雷浩 导师:崔允漷 华东师范大学 2017-05-26 博士论文

梅州客家区域教学文化生态化重建的意义和策略  CNKI文献

客家区域教学文化生态化是指以生态学的基本原理与方法,解决客家区域教学文化发展与"环境"的关系问题,构建优质的区域教学文化生态系统,促进区域教学生态化发展。梅州自古崇文重教,教育发达,具有良好的教学...

杜德栎 《嘉应学院学报》 2016年01期 期刊

落后地区中小学教师信念教育的培育策略研究  CNKI文献

落后地区因其地区特殊性,对从事基础教育事业的中小学教师的信念要求更高。针对目前落后地区中小学教师的信念教育存在着教学设施的落后和教师自身能力的欠缺影响教学活动的顺利开展、教师培训条件有限和教育氛围落后...

段乔 《新课程研究(上旬刊)》 2015年12期 期刊

西部民族地区免费师范毕业生发展现状研究——以黔东南苗族...  CNKI文献

师范生免费教育政策对于民族地区的师资配置意义重大。以黔东南苗族侗族自治州为例,对免费师范毕业生的发展进行调查。结果显示:免费师范毕业生面临生活压力大、教学和班级管理压力大、教师专业发展压力、教师信念有待...

蒋馨岚 《贵州民族研究》 2015年07期 期刊

初中科学课程实施的个案研究  CNKI文献

随着我国新一轮基础教育课程改革的实施与发展，初中科学课程逐渐受到人们的关注。2001年，我国教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，在初中设置“综合”与“分科”相结合的课程形式。从此，科学课程正...

张二庆 导师:王秀红 东北师范大学 2014-06-01 博士论文

新课程下小学科学课程实施个案研究  CNKI文献

课程是学校教育的基础，课程改革一直是教育改革的核心。小学科学课程是在我国新一轮的课程改革中诞生的，该课程把培养小学生的科学素养作为科学教育的根本宗旨。2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》颁布后...

李水霞 导师:熊梅 东北师范大学 2014-05-01 博士论文

中学数学教师数学认识信念对教学行为的影响研究  CNKI文献

教师的教学行为是教学效果的直接决定者,而教学行为本身则受制于多种内外部因素,其中,就包括认识信念或教育观念。因此,帮助师范生或在职教师树立先进或合理的教学观念或认识信念,进而养成良好的教育教学行为习惯,历来...

王兴福 导师:喻平 南京师范大学 2014-03-10 博士论文

新课程理念下高中物理教学困境及对策研究  CNKI文献

基础教育改革拉开序幕至今已有十多个年头,取得了有目共睹的成效,然而,伴随着基础教育新的生机和活力的是,各基础课程暴露出的大大小小的困境。新课程推行过程中,各个学科困境产生的原因,如何采取有效、合理的措施或策...

俞艳 导师:赖发春 福建师范大学 2013-06-30 硕士论文

公费师范生的教育信念调查研究  CNKI文献

尽管我国基础教育课程改革有着多元的理论基础，但目前新课程改革迈向建构主义取向，已成为诸多学者的共识。随着我国基础教育课程改革的推行，迫切需要教师的转变传统的教育观念，并将于新课程理念内化于心，形成与之...

向金梅 导师:饶从满 东北师范大学 2013-05-01 硕士论文

基础教育课程改革中的教师信念研究  CNKI文献

教育振兴国家的目标要求教师具有完善而坚定的育人信念,基础教育课程改革的当下任务也需要教师拥有科学的教育教学信念。本研究在国内外有关教师信念研究的基础上,对教师信念的内涵、结构及其构成要素之间的关系进行了...

马莹 导师:田建荣 陕西师范大学 2012-05-01 博士论文

普通高中信息技术教师信念研究  CNKI文献

2003年4月，教育部颁发了《普通高中技术课程标准（实验）》，拉开了信息技术课程改革的序幕。信息技术课程作为技术学习领域的课程之一，与语言与文学、数学、人文与社会、科学、艺术等学习领域的课程从理念到具体的...

李岩 导师:解月光 东北师范大学 2012-05-01 博士论文

免费师范生从教信念及农村任教意愿调查  CNKI文献

《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》指出,该项政策的实施就是为了择优选拔热爱教育事业,有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生,鼓励师范生到农村任教,改善农村基础教育现状,从而提高我国教师的...

王庭照 杨鹃... 《当代教师教育》 2011年02期 期刊

新课程改革背景下小学教师的教育信念研究  CNKI文献

就学校教育而言,学生健全人格的养成必然涉及教育者自身的教育信念。就教师个人而言,教师的成长必然涉及自身的教育信念。就新课程改革而言,没有教师教育信念的完善,必然无法顺利完成。鉴于小学教育在人的整个教育过程...

杨洋 导师:冯青来 湖南科技大学 2011-05-25 硕士论文