用多媒体优化思品教学  CNKI文献

初中阶段是青少年身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,是思想品德和价值观念形成的关键时期。建立一个生机盎然的情感课堂对于培养学生积极健康、乐观向上的情感尤为重要。但是在思品教学实践中,依然存在着...

田利霞 《湖南教育(B版)》 2017年08期 期刊

借助多媒体创新中学生道德教育  CNKI文献

随着新课程改革的不断深入发展,中学德育工作受到人们的普遍重视。通过认真研究传统德育工作,发现传统德育工作过于注重目标化,没有根据学生的实际情况进行设置,所以起不到应有的作用。多媒体

鲍连勇 郭娟 《中国信息技术教育》 2014年04期 期刊

多媒体下的德育评价新法  CNKI文献

当前我国高校德育教学的瓶颈在于德育评价;德育评价的难点在于行为评价。本文试图运用多媒体,探索出一套高校德育评价的新机制;它在行为评价方面具有公平、公开、及时、高效等特点。

何孟杰 福建省高校思想政治教育研究会2009年年会优秀论文专辑（二） 2010-01-11 中国会议

多媒体:高校德育评价的解铃人  CNKI文献

当前我国高校德育教学的瓶颈在于德育评价;德育评价的难点在于行为评价。本文创造性地运用多媒体,探索出一套高校德育评价的新机制;它在行为评价方面具有公平、公开、及时...

何孟杰 《南方论刊》 2009年10期 期刊