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浅析多媒体在高中数学课堂教学中的效应  CNKI文献

现代信息技术运用于高中课堂教学的突出特征是动态化、情态化、多彩化,具有具象性、直接性、明了化,能做到化繁为简,所以利用多媒体的优势就是能将枯燥的数学有趣化,将抽象的数学形象化,删繁就简,一定意义...

巩诚德 《学周刊》 2019年34期 期刊

关键词: 多媒体 / 数学课堂 / 信息技术

下载(58)| 被引(3)

多媒体触控一体机在地理课堂教学中的效应  CNKI文献

高中地理学科涉及社会及自然科学的内容,是一门图文并茂的学科,在高中地理教学的过程中可以充分利用多媒体触控一体机技术和方式,突破时空的限制和制约,引领学生进入到直观、生动而形象的高中地理多媒

刘小利 《中学课程辅导(教师通讯)》 2018年15期 期刊

关键词: 高中地理 / 一体机

下载(7)| 被引(0)

教学中过度依赖多媒体的负面效应与对策  CNKI文献

为了减少过度依赖多媒体教学的负面效应、发挥现代信息技术作用、加快教育信息化进程、强化信息技术应用,达到提高教学活动效果和效率的目的,本文依据负面效应分析给出相应对策。研究结果表明...

荆睿丽 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2018年03期 期刊

关键词: 多媒体教学 / 信息技术 / 负面效应 / 建议与对策

下载(94)| 被引(2)

多媒体辅助教学对中职生良好心理效应的...  CNKI文献

随着科学技术与网络技术的快速普及,我国教学行业开始利用科学技术与网络技术进行教学方式改革,在传统讲授式教学方式的深入改革下,以多媒体为辅助教学的方式开始应用于中职校教学

耿冰 《现代职业教育》 2018年15期 期刊

关键词: 多媒体 / 辅助教学 / 中职生 / 心理效应

下载(4)| 被引(0)

多媒体技术在数学教学中的效应  CNKI文献

科学技术的发展,同样使教育教学的手段愈来愈现代化,多媒体技术在课堂教学中的充分运用,可激发学生对学习的兴趣,扩大课堂空间,节约课堂时间,学生在多媒体演示下身临其境,那些抽象难懂的内容...

姚超 刘丽 《小学科学(教师版)》 2018年01期 期刊

关键词: 多媒体技术 / 教学中

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基于教学微生态理论例说多媒体教学的正负  CNKI文献

多媒体教学营造生动形象的微生态情境,把教学材料转化成形象直观的教学微元,构建了各微元充分互动的微生态,把学生变成教学微生态系统中的核心主体。同时,多媒体易使教学微生态中...

张西恩 张海艳 《教育教学论坛》 2016年50期 期刊

关键词: 多媒体 / 微生态 / 效应

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借助格式塔心理效应 优化语文多媒体教学  CNKI文献

随着多媒体教学的深入,视听二元媒体结合教学模式已成为语文课堂教学的主流。如何充分实现多媒体课堂教学的大容量、全知觉、高效率?本文试图通过格式塔心理学(完形心理学)的压强原理、...

田泽刚 《发明与创新(教育信息化)》 2016年05期 期刊

关键词: 格式塔心理学 / 多媒体 / 语文课堂教学

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多媒体在语文教学中的应用  CNKI文献

随着时代的飞跃发展,教育新理念应运而生,中学语文教学正在经历一场深刻的变革:给学生自主学习的空间,让学生感受合作学习的快乐,让学生在探究性学习中感受精彩……于是电化教学辅助初中语文学习方式的变...

郑龙凤 《青少年日记(教育教学研究)》 2016年05期 期刊

关键词: 多媒体教学 / 势在必行 / 合理选择 / 注意问题

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网络条件下挖掘幼儿教学中的多媒体效应  CNKI文献

在网络条件下,如何挖掘幼儿教学中的多媒体效应,已成为现代幼儿教育研究急需解决的课题。文章探讨了这一做法在幼教中的可行性,指出了具体实行过程中应规避的问题。

王雅莉 《新课程研究(下旬刊)》 2016年03期 期刊

关键词: 网络 / 挖掘 / 多媒体 / 技术

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构建多媒体网络音乐在音乐教学中的优化效应  CNKI文献

音乐是由各种乐器所谱写出的艺术,不仅是听觉艺术也是人的感官艺术,因此需要借助音乐的传播来构建出意境与情感,人们通过音乐旋律、力度、节奏来展开想象,因此需要借助"听"。通过多媒体视觉直面生动地...

江泓 《教师》 2014年35期 期刊

关键词: 多媒体网络 / 音乐教学 / 优化

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也谈多媒体在地理教学中的运用效应  CNKI文献

传统的课堂教学就是"一支粉笔、一张嘴"既无趣又乏味,现在只要说起课堂教学,绝大多数的教者都会说,运用多媒体课件进行教学,那才叫精彩又给力。因为它具有直观生动、情境性强等特点...

王国琼 吴建山 《教师》 2014年31期 期刊

关键词: 地理教学 / 空间思维能力 / 地理现象 / 地理课堂教学

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发挥多媒体对文言文教学的催化剂效应  CNKI文献

本文从运用多媒体教学手段,激发学生学习文言文兴趣,增强文言文课堂教学效果两方面,谈多媒体教学手段在文言文教学中的催化辅助作用。

马永红 《中小学电教(下半月)》 2014年09期 期刊

关键词: 多媒体 / 文言文教学 / 催化剂

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运用多媒体技术优化中国古典文学教学的德育~#...  CNKI文献

作为中国文学史上闪耀着灿烂光辉的重要组成部分,中国古典文学所包含的德育元素对现代高校学生的思想政治教育和人格精神的熏陶,发挥着积极而又深远的促进作用。利用中国古典文学所负载的人文精神和德育元素对当代青年...

张晓普 刘宇虹... 《教书育人(高教论坛)》 2014年07期 期刊

关键词: 多媒体技术 / 综合优势 / 德育效应 / 古典文学教学

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多媒体在高校健美操术科教学中的双重效应  CNKI文献

多媒体教学由来已久,教师的教学其实都是通过声音、图片以及文字来实现的。随着时代的发展,科学生产技术的不断提高,从20世纪80年代初开始,教师开始了多媒体组合教学——运用多种电子媒体,如...

徐双玉 《当代体育科技》 2014年15期 期刊

关键词: 多媒体 / 健美操术 / 教学效果 / 双重效应

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运用多媒体教学,促进素质化发展——再谈多媒体  CNKI文献

在学校教育中,以多媒体为主的现代教育技术不仅促使思想观念发生了与时俱进的转变,教育途径呈现出了多元化发展态势,而且使师生关系、教材观念、教学形式和课堂结构等方面产生了根本性的变化,有力地推动素...

吴雷 《考试周刊》 2013年88期 期刊

关键词: 小学数学教学 / 多媒体技术 / 合理化运用

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刍议高职院校思想政治理论课多媒体教学的正负效应  CNKI文献

当前思想政治理论课教学多媒体教学手段和方式的广泛运用不仅丰富了教师的教学内容,也极大程度提高了教师的课堂教学效果,同时也用直观、海量的视觉图文和声像等多媒体信息吸引和增强...

李晓萍 《科教文汇(上旬刊)》 2013年05期 期刊

关键词: 高职生 / 多媒体教学 / 教学效果 / 正负效应

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多媒体辅助教学有利于中职生良好心理效应  CNKI文献

基础教育课程改革也带动和推动了中等教育形势的变革,尤其是在国家大力提升学历层次,推进人才专业化成长的宏观大背景下,职业教育的兴起必然要求我们将教育改革的视野转向广大的中等职业学校。为了让中等职业教育也能...

王晓英 《语数外学习(语文教育)》 2013年02期 期刊

关键词: 现代教育技术 / 中职 / 语文课堂

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关于提高语文多媒体教学实效性的思考  CNKI文献

多年来的语文多媒体教学取得了一定成效:语文多媒体教学将学生的学习兴趣提高到理趣、理性和理想,将教学效果从局部优化提升到逐步趋于整体优化。

康涛 《课外语文》 2012年14期 期刊

关键词: 语文 / 多媒体 / 教学实效性 / 思考

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多媒体在音乐教学中的情趣效应  CNKI文献

音乐是音响的艺术,也就是听觉艺术。音乐主要作用于人的听觉器官,音乐使人通过听来感受其中蕴含着的意境与情感。人们通过对音乐旋律、节奏和力度的体会来展开想象,因此应着力于"听"。电视是一种视觉媒体,它...

陈任重 《小学时代(教师)》 2012年10期 期刊

关键词: 音乐教学 / 展开想象 / 形象生动 / 听觉媒体

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多媒体技术有效应用于学科教学之我见  CNKI文献

多媒体以其日益成熟技术影响着教育领域的各个环节,它得天独厚的技术优势对我们教学工作发生着深远的影响,然而,只有我们正确的利用多媒体才有可能更好地实现我们的教学目标,它的优势以及我们...

邓卫民 《才智》 2012年09期 期刊

关键词: 多媒体 / 学科教学 / 教学目标

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