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字本位认知法的对外汉语教学  CNKI文献

随着我国社会经济的快速发展,国际地位的不断提升,越来越多外国人选择学习汉语。在此背景下,汉语"字本位"理论应运而生,其能够有效克服汉语研究中存在的"印欧语眼光",并对于相关问题进行解...

赵婧 《参花(下)》 2018年11期 期刊

关键词: 字本位 / 认知法 / 对外汉语教学

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对外汉语中级汉字教材对比分析  CNKI文献

汉字教学是对外汉语教学中极为重要的一环,同时也是令汉语作为第二语言学习者感到颇为头痛的一环。长期以来,汉字教学一直是对外汉语教学的短板。这固然与汉字本身的复杂性有关,更与汉字教学在对外汉语教学中长期处于...

张宇翔 导师:唐迎欣 广西师范大学 2018-06-01 硕士论文

关键词: 教材编写 / 中级汉字教材 / 对比分析 / 认知法

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字本位认知法的对外汉语教学  CNKI文献

汉语“字本位”理论是由我国学者首创,旨在克月艮汉语研究中的“印欧语眼光”,解决由此产生的系列问题的一种学说。它把“字”作为汉语的基本单位,认为其是汉语中语音、语义、语汇、句法等各平面的交汇点。从...

王骏 导师:潘文国 华东师范大学 2006-04-01 博士论文

关键词: 字本位 / 认知法 / 对外汉语教学

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