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中职计算机课堂文化重建的研究中心:学习力生成...  CNKI文献

在如今这个大数据社会,知识更新换代的速度越来越快,学习力在很大程度上反映了一个人的竞争力。如今,就业环境如此艰巨,学生未来的社会工作中处处都充满了竞争,提升学生的学习力从另一方面来说就是提升其...

郎旗民 《现代职业教育》 2020年04期 期刊

关键词: 中职计算机 / 课堂文化重建 / 学习力

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建构主义视域下英语阅读课堂教学文化的构建  CNKI文献

建构主义视域下的意义建构,是英语阅读课堂教学的终极目标。而要达成这一目标,就需要构建课堂教学文化课堂教学文化不仅可以使英语阅读的课堂充满"活动流"、为

李凌宇 《产业与科技论坛》 2019年22期 期刊

关键词: 建构主义 / 英语阅读 / 课堂教学文化 / 英语教学

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构建高效课堂的两大核心要素  CNKI文献

任何行为的效果都有负效、无效、低效、高效之分。在日常的教育教学中,负效和无效的行为占得比例并不高,但低效的行为却大量存在。由此,我们不得不思考研究如何让教育教学行为高效的课题。在谈构建高效课堂前,有...

滕先科 《中学语文》 2019年15期 期刊

关键词: 构建高效课堂 / 核心要素 / 学生学习力

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变革课堂教学模式 释放学生学习潜能——现代...  CNKI文献

教学是学校教育的中心,教学要以课堂为主阵地。学生在学校学习的主要时间是在课堂上,学生在学校获取知识的主要途径也是通过课堂教学。课堂教学的模式和课堂教学的效果,影响甚至...

杨晓春 《青少年日记(教育教学研究)》 2018年01期 期刊

关键词: 学习潜能 / 技术能力提升 / 学习力

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基础教育改革背景下的学习共同体研究——第二届海峡...  CNKI文献

在福州召开的第二届海峡两岸"学习共同体"高峰论坛,集中展示了"学习共同体"理念与课堂实践。学习共同体作为以提升学生学习素养为核心的教育实践形式,正在构建一种...

徐小敏 《福建基础教育研究》 2017年06期 期刊

关键词: 基础教育改革 / 学习共同体 / 学习力 / 核心素养

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本科高校英语专业课堂文化的反思与重构  CNKI文献

本科高校英语专业课堂文化是师生在英语专业课堂教学中所共有的观念、规范与行为方式的总和。本文通过对英语专业课堂文化的内涵分析以及从英语专业课堂文化场域下的教师教学文化、学生...

南华 《牡丹江大学学报》 2017年05期 期刊

关键词: 本科高校英语专业 / 课堂文化 / 反思 / 重构

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打造生命化课堂,培养持续学习力,促进自主发展  CNKI文献

学校文化是学校建设的重要内容,管理文化、班级文化、课堂文化、环境文化建设是学校文化建设的重要组成部分,一些学校的探索具有借鉴价值。

蒋晓美 当代教育评论2016(第4辑) 2016-11-01 中国会议

关键词: 学校文化 / 管理文化 / 班级文化 / 课堂文化

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新型课堂文化的诠释与生成  CNKI文献

学校教育是人类传承文明成果的一种方式,课堂则是学校实现教育目的的主阵地。在传统的课堂教学文化中,存在以"知识"为中心、过程僵化以及忽视学习力的培养等问题。新型课堂文化

林慧平 《辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报》 2015年05期 期刊

关键词: 课堂文化 / 特点 / 生成

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把乡土历史文化的活水注入历史课堂之意义探究  CNKI文献

对于历史课程而言,乡土历史文化是一份极其宝贵的教学资源。作者在新课程背景下积极探索乡土历史文化在激发学生学习的兴趣、心怀乡土的恋乡情、研究历史的学习力和提升课堂的有效性等...

臧映红 《中学教学参考》 2015年25期 期刊

关键词: 乡土历史文化 / 学习力 / 生命力 / 教学探索

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教,无隐——我们的课堂文化  CNKI文献

一、众里寻她——探寻问题教学的阡陌之程我校地处厦门市思明区的郊区,随着厦门市的飞速发展,我校发展成为一所外来务工人员子女占70%左右的学校,虽然学生和教师队伍的结构发生了很大的变化,但是提高教育教学质量一直...

陈国勇 李剑锋 《考试(双语读写)》 2014年12期 期刊

关键词: 相异构想 / 问题引领 / 生本课堂 / 练习课

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"和"文化理念下的学校文化构建——贵阳市环西...  CNKI文献

十年树木,百年树人,作为全国教育学会整体改革专业委员会的基地学校,全省精神文明建设工作先进单位,拥有60年芳华历史的环西小学,秉承"读书养气、志存高远"的校训,环西人用他们的热情与爱心,宁静与执著,诠释...

曾郁 《贵州教育》 2013年23期 期刊

关键词: 办学特色 / 先进单位 / 班级文化 / 小课题研究

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以讲学稿为平台重构学校的教与学  CNKI文献

6年前,我校引进了东庐中学的讲学稿,从起始的单科试点,到现在的全面推广,学校从行政管理、课堂教学、学校文化到学生学习行为变化和教师专业发展等方方面面都随着一份小小的讲学稿悄然发生了质的变...

刘益清 《广东教育(综合版)》 2013年10期 期刊

关键词: 校本培训模式 / 哥本哈根精神 / 以学为主 / 东庐中学

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1.刘耀明.课堂文化的诠释与重塑[J].教育理论与实践,2003(23).2.吴也显,刁培萼.课堂文化重建的研究重心:学习力生成的探索[J].课程.教材.教法,2005(1).

《地理教学》 2012年16期 期刊

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课堂文化建设的推进策略  CNKI文献

课堂是实施素质教育的主渠道。课堂文化建设受到社会发展的影响,传统的课堂文化已经不能适应当前社会发展需要。因此,要推进课堂文化建设,就应该重估课堂价值,将课堂价值从传统的...

谈焕枝 《学校党建与思想教育》 2012年11期 期刊

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课堂教学文化重构中学习力的生成  CNKI文献

教学文化是师生在长期交往过程中建立起来的相对稳定的集体性文化,新型课堂教学文化的重构聚焦于教师与学生学习力的生成。教师学习力的生成途径为:开展教学反思,提高教师的再~#...

江萍萍 李姝 《教育与教学研究》 2011年05期 期刊

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新课程背景下课堂文化重建的目标走向  CNKI文献

当前,随着课程改革的进一步深入,教育界的许多有识之士将目光投向课堂,本文通过查阅文献资料,对当前我国课程改革的大背景下,课堂文化重建的目标走向进行了系统的分析和研究。

陈艳芳 韩丽芳 《青年文学家》 2010年19期 期刊

关键词: 新课程 / 课堂文化 / 目标走向

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课堂文化重建的研究重心:学习力生成的探索  CNKI文献

学习力是现代人基础性的文化素质,具有学习力的人就是善于学习,智慧学习的人。课堂教学改革的核心与终极目标是重建课堂文化,让智慧走进课堂不失为一种理想的选择。...

吴也显 刁培萼 《课程.教材.教法》 2005年01期 期刊

关键词: 学习力 / 课堂文化 / 生成 / 重建

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