主  题

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

主  题

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

高中数学教学存在的问题及完善策略研究  CNKI文献

高中数学富含丰富的数学知识体系内容,教师不仅要教授学生丰富的数学理论知识,更要引导学生养成良好的思维品质,使其对待任何事物都能够表现出高水平的逻辑思维能力,将数学作为解开生活难题的一把钥匙。一...

刘洪良 《吉林教育》 2021年Z3期 期刊

关键词: 高中数学教学 / 教学方式方法 / 圆锥曲线 / 知识传授

下载(3)| 被引(0)

人本理念视角下初中英语教学思考  CNKI文献

随着新课改深入推进发展,以人为本已成为新课改素质教育的倡导思想。教师在日常授课中应在以人为本理念视角下进行思考,以提高学生综合素养为目标设计教学方案,培养学生自主学习能力,通过创设情境、...

王英 《家长》 2021年02期 期刊

关键词: 人本理念 / 初中英语教学 / 思考

下载(6)| 被引(0)

人本理念视角下初中英语教学思考  CNKI文献

随着新课改深入推进发展,以人为本已成为新课改素质教育的倡导思想。教师在日常授课中应在以人为本理念视角下对学生学习进行思考,以提高学生综合素养,设计教学方案,培养学生自主学习能力,通过

施晓军 《天津教育》 2020年32期 期刊

关键词: 人本理念 / 初中英语教学 / 思考

下载(3)| 被引(0)

浅谈美术教学中如何调动学生的积极性  CNKI文献

如何培养学生学习美术的兴趣,提高他们的感受力和创造力,让课堂生动有趣,使学生自主的学习,这需要老师通过各种教学方法来达到目的。一是改变观念,突出学生主体地位。二是创设情景,引人入胜。...

王迪迪 《当代家庭教育》 2020年06期 期刊

关键词: 美术课堂教学 / 激发兴趣 / 主动探究 / 积极性

下载(11)| 被引(0)

小学数学体验式教学让学生变成主体的教学  CNKI文献

为适应现阶段小学数学教学的工作要求,教师须重视小学生的学习需求,根据小学生的心理特点,采用积极的教学方法来引导进行。本文旨在关注体验式教学与学生主体教学相结合,注重学生在数学学习过...

白鹤 《吉林教育》 2020年Z2期 期刊

关键词: 数学知识 / 体验式教学 / 求知欲望

下载(7)| 被引(0)

谈如何提高数学课堂教学的有效性  CNKI文献

教学的有效性是教学的生命,是数学教学研究的一个永恒的课题。提高数学课堂教学有效性的途径主要有:创设情景,调动学生有效的学习情感;吃透教材,把握教材知识体系;内容适量,注重知识的内化;学生主体

关军 《知识文库》 2019年22期 期刊

关键词: 数学课堂教学 / 情境创设 / 教学的有效性 / 如何提高

下载(2)| 被引(0)

试论英语教学中主导与主体作用的发挥  CNKI文献

教学过程是教师的教和学生的学所组成的双边活动过程,实质上是教师引导下的学生的认识过程,是不可分割的辩证统一体。传统的教学使教师成为教学过程中的主宰,虽有利于教师系统地传授知识,但忽视了学生

王永梅 《学周刊》 2019年30期 期刊

关键词: 英语教学 / 主导 / 主体

下载(43)| 被引(1)

如何让小学英语课堂活起来  CNKI文献

学生具有爱说好动的天性,集中注意力时间无法持久,沉闷的教学方式对小学英语教学极为不利。针对这种现象,结合新课改及新课标要求与我校目前英语教学现状,笔者认为要提高小学英语教育教学质量就必须增强英语教...

李容英 《甘肃教育》 2019年16期 期刊

关键词: 小学英语 / 教学活动 / 教学手段 / 主体地位

下载(81)| 被引(0)

巧用多媒体夯实学生主体地位  CNKI文献

在信息化社会,多媒体已广泛应用到教育教学当中。学会使用信息技术手段搜集、处理、交流信息,已经成为教师和学生获取知识必备的一项技能。多媒体教学形式突出了学生主体,突破了"老师讲,学生听...

陈小霞 《甘肃教育》 2019年14期 期刊

关键词: 数学教学 / 多媒体 / 学生 / 主体地位

下载(15)| 被引(0)

初中英语课堂教学的优化  CNKI文献

现代的初中英语课堂,不是一个单纯的由教师讲授的过程,而是要充分发挥学生主体作用。课堂上,教师应开展"创设情景教学"来优化课堂结构。这就要求教师要将课堂教学尽量设计得生动有趣,最...

李倩茹 《青少年日记(教育教学研究)》 2019年06期 期刊

关键词: 初中英语课堂教学 / 学生的主体作用 / 激发学生

下载(2)| 被引(0)

浅谈“启发+互动”教学模式在高职《商务谈判》课程中的实践  CNKI文献

《商务谈判》课程具有很强的实践性。鉴于《商务谈判》课程的特点,该门课程教学应该注重实践环节,"启发+互动"教学模式教学要求教师必须树立"以生为本"教学理念,突出学生学习的主体地...

沈晶 《现代经济信息》 2019年10期 期刊

关键词: 商务谈判 / 启发互动 / 教学模式 / 实践

下载(76)| 被引(1)

中学语文教学中的“有效引导”的方法  CNKI文献

随着新课改的推进,要求教师在教学课堂中要发挥引导教学的作用,体现学生在课堂的主体地位。中学语文教学中,也必须要体现出教师为引导者,学生主体的地位。本文从以下三个方面论述中学语文教...

李妍燕 《当代家庭教育》 2019年13期 期刊

关键词: 中学语文教学 / 有效引导 / 主体地位 / 兴趣

下载(4)| 被引(0)

为迷失的课堂讨论找到正确的路  CNKI文献

随着课程改革的实施,在课堂上组织学生讨论已经成为广大教师乐于采用的一种教学策略。按照新课标的要求,课堂讨论在发挥学生主体地位、彰显学生个性发展和能力方面起着重要的作用。但是,为什么我们...

刘刚 《青少年日记(教育教学研究)》 2019年04期 期刊

关键词: 课堂讨论 / 英语 / 学生的主体地位 / 创设情景

下载(6)| 被引(0)

切中肯綮 创设英语教学的生动情景  CNKI文献

英语作为一门语言学科,要突出学习过程中的实践性和应用性。其中,情景教学法能够充分发挥教师的主导作用和学生主体作用,因而在英语课堂教学中得到了广泛的应用。它是指教师从教材和学生的...

王娟 《名师在线》 2019年07期 期刊

关键词: 情景创设 / 小学英语 / 课堂教学

下载(25)| 被引(1)

新课改下初中语文教学的情感教育策略探讨  CNKI文献

随着新课程改革逐步进入深化阶段,学生主体性受到越来越多的关注和重视,在初中语文教学中加强情感教育的呼声也越来越强烈,旨在发挥语文学科的人文性,激发学生学习兴趣,加强师生互动,提高初中语文课堂教学...

孟龙 《新课程(中)》 2018年11期 期刊

关键词: 新课改 / 初中语文教学 / 情感教育策略

下载(2)| 被引(1)

关于政治课课堂教学创新的几点思考  CNKI文献

在长期教学实践中,大多数学生认为思想政治课政治原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,法律条文繁琐冗长。于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势?怎样...

云利格 《青少年日记(教育教学研究)》 2018年10期 期刊

关键词: 收入分配公平 / 思想政治课 / 教学创新 / 几点思考

下载(5)| 被引(0)

信息化教学手段在中等职业教育语文教学中的运用  CNKI文献

本文首先分析了中等职业教育语文教学的现状,并阐述了信息化教学手段在中等职业教育语文教学中的运用策略。

陈琰 《长江丛刊》 2018年20期 期刊

关键词: 信息化教学手段 / 中等职业教育 / 语文教学 / 现状

下载(3)| 被引(0)

小学英语大班口语教学的途径与方法  CNKI文献

小学教育的小班化已成为当今教育的一种趋势。但是由于经济和师资等方面的问题,大班额教学的模式仍然是当今欠发达地区教学的主流态势。比如我所授的班级人数都在70人以上,作为一名一线英语教师,在班额过大的情况下,如...

王静 《考试与评价》 2018年06期 期刊

关键词: 大班额教学 / 口语教学 / 创设情景

下载(3)| 被引(0)

浅谈中职计算机教学的课程设计  CNKI文献

中等职业学校的计算机课程应该根据中职学生的身心发展特点和学生学习基础情况来进行开展。用丰富多彩的教学内容和形象多样化的教学形式,来培养学生对计算机课程的浓厚兴趣。如何才能让每个中职~#...

李兴 《才智》 2018年15期 期刊

关键词: 计算机教学 / 以学生为主体 / 分组合作

下载(23)| 被引(0)

浅析建构主义理论在高中语文教学中的运用  CNKI文献

建构主义理论强调知识的动态性,强调学生个体经验的丰富性和差异性,强调学生知识的获得不是简单的复制,而是积极主动的构建知识。建构主义理论对高中语文教学有着重要的启示,其提倡"教师主导—

覃金福 鲍忠荣... 《课外语文》 2018年06期 期刊

关键词: 建构主义 / 高中语文教学 / 运用

下载(17)| 被引(0)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势
时间的形状