高中作文思维教学三大突破点解析  CNKI文献

写作的过程是体现个人思维逻辑的过程,读者往往能够从文章的思路和结构中窥见作者的思维方式。因此,为了提升学生对写作方向的把握精准度,形成独特的写作思路和文章结构,教师对学生思维方式的引导至...

李艳萌 《新作文(语文教学研究)》 2018年02期 期刊

小学数学课堂教学高效性的实验研究  CNKI文献

小学数学课堂教学是小学生学习的重要途经,课堂教学的质量直接关系到教学质量的高低。本文通过对小学生思维特点和认知特点进行分析,认为小学数学课堂效率的提高需要教师以小学生的思维方式为导向,制定符...

马海霞 《读天下》 2016年24期 期刊

浅谈定向思维和发散思维能力的培养  CNKI文献

现代教育重视发展学生的思维能力,思维能力的培养会影响学生的一生,思维能力的培养是数学教育的价值得以真正实现的理想途径.按思维的方向不同,思维可分为定向思维与发散思维

杜根华 《高中数学教与学》 2016年24期 期刊

节目主持人应重视思维训练  CNKI文献

一位优秀的节目主持人所应具备的良好思维方式至少应该包含四大要素:一是新颖而不怪异的角度;二是透过现象深入本质的深度;三是逻辑的清晰度;四是反应的灵敏度。怎样才能具备这些要素呢?当然需要根据每个人不同...

肖卫原 《西部广播电视》 2016年21期 期刊

求新求异求变化,明心明志明理想——高中作文教学立意方法探...  CNKI文献

作文立意相当于施工图纸,确定了写作大方向,安排写作思路和结构才有可能。教师不妨从学生思维方式作为引导突破口,利用作文实例,展开定向思维、逆向思维和发散思维比对研究,通过求新求异求变...

宋国红 《中学语文》 2016年06期 期刊

奏响素材积累的四部曲  CNKI文献

针对当前学生作文素材运用平平,毫无新意;模式老套,缺乏深度;文采拙劣,缺少神韵的现状,我们在"作文素材教学"方面应引导他们寻找生活中丰富又新鲜的"源头"和"色彩"。作文是一种思维

李莉 《课外语文》 2015年14期 期刊

克服定向思维,培养学生数学思维品质  CNKI文献

定向思维是人们在日常生活工作中形成的习惯性的思维方式,具体表现为在思考问题时常常采用死板或者是固定不变的方式。学生在学习中往往习惯定向思维,思考问题的方法单一,不懂变通,这在很大程...

周标 《教师》 2015年16期 期刊

图形创意教学对学生创新思维的拓展研究  CNKI文献

图形创意作为广告设计的重要表现形式,不仅注重主题的准确、清晰、简洁,而且强调创新性和独特性。图形创意教学应将教学重点从图形设计技术训练转向创新性思维的培养,引导学生独立构思,追求新颖。结合高校图形创...

潘海参 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2015年05期 期刊

克服解题中定向思维的负面影响——由一道题引出的一...  CNKI文献

数学上的思考方式有不少,诸如定向思维、逆向思维、扩散思维、创新思维等.尤其是定向思维作为一种思考方式,使我们能轻车熟路地从原先的认知结构中迅速提炼知识点,并选择正...

戴迎光 《初中数学教与学》 2015年08期 期刊

新时期高等数学教学与创新思维培养途径  CNKI文献

当今世界高速发展,各种新鲜事物层出不穷,社会对具备自主创新能力人才的需求量逐年增长。在我国,培养创新型人才已被列为21世纪最重要的人才培养战略之一。同时,创新教育也是素质教育的核心。高等数学作为高校教育的基...

谢洪国 《开封教育学院学报》 2014年07期 期刊

语文教学应注重求异、质疑、辩证思维的训练  CNKI文献

求异是一种深层次的质疑,也是一种创造性思维方式,它是通过引导学生从不同角度和侧面去考虑问题,寻找思路,获取结果。有这样一个值得思考的事例,有一位教师在讲授《拔苗助长》一课时,为了检查学生的阅读和预习情...

陈成业 《吉林教育》 2014年18期 期刊

让学生有“意外”收获——浅谈学生定向思维的突破  CNKI文献

定向思维是指人们按照某种固定的模式或习惯的方法去思考和研究问题的一种思维方式.这种思维方式往往会阻碍学生思维创造性和灵活性的发挥,造成思想和方法上的定式化,所造成的影响极为严重.在...

谭成定 《中学教学参考》 2014年14期 期刊

化学学习中的几种思维方式  CNKI文献

教学简单地说就是传授学生知识,教给学生方法,培养学生思维能力的过程。随着素质教育的推行,以简单传授学生知识为主的教学方法已不可取,应该更注重对学生方法的传授、思维能力的培养,这样才能适应社会对...

谢发如 《中学教学参考》 2014年02期 期刊

图形创意教学中的思维模式研究  CNKI文献

创意思维能力是图形创意设计的首要能力,本文针对图形创意教学中的思维模式进行研究,对于有目的、有针对性加强学生此种能力的培养,有效地提高学生的创新意识和思维能力有着积极的现实意义。

于洁 《艺术科技》 2013年02期 期刊

浅谈奥尔夫音乐教学对幼儿发散思维的培养  CNKI文献

奥尔夫音乐教学活动,对于开发幼儿发散思维能力有着重要的意义,培养幼儿发散思维能力是是奥尔夫音乐教学的重要目的之一,教学中教师应当以奥尔夫教学主题为其为发散点,根据奥尔夫教学"原本性"、...

刘抒歌 《神州》 2013年08期 期刊

电子商务模式下网络营销中数学思维的重要性  CNKI文献

改革开放以来,中国社会在进入了一个经济快速发展时期的同时,也进入了一个信息科技技术快速发展的时代。在开放性的市场经济环境下,经济的发展与技术的进步相融合,形成了一个独有的时代经济产物,也就是当前在规模上日...

陈宝华 《中国商贸》 2012年12期 期刊

小学数学教学中的逆向思维培养及应用  CNKI文献

课堂教学结果表明:许多学生之所以处于低层次的学习水平,有一个重要因素,即逆向思维能力薄弱,缺乏对问题的理解、分析和判断,缺乏创造能力和开拓精神。因此,加强逆向思维的

袁亘 《科学咨询(教育科研)》 2009年03期 期刊

数学思维模式应用探讨  CNKI文献

本文分类探讨八种数学思维模式 ,并通过例题枚举数学思维模式在数学定向思维中的重要作用

李瑞阁 孙莹 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2003年03期 期刊

谈方案构思的思维方式  CNKI文献

人们在技术发明、企业的技术创新、制定经营策略等一切活动中 ,都会面临具体方案的构思问题。任何方案的构思虽然都离不开所处的具体条件、环境和最终所要达到的目标 ,但把握住方案构思的基本思路和方法乃是一个至关重...

张士军 申海斌 《技术经济》 2000年01期 期刊

论建设独具特色的企业文化  CNKI文献

企业文化,是80年代以来世界上企业普遍关注的新概念与新课题。农垦企业要跻身于世界经济之林,必须建设具有自身特色的企业文化。一　　企业文化建设,固然首先要依据当代人类社会文明的文化共性,但是也不能脱离一个国家...

马建民 张生华 《农场经济管理》 1998年05期 期刊