主  题

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

主  题

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果
抱歉!未检索到相关文献
建议您在全文内查看与“实验探究教”内容相关的文献:

核心素养视域下高中物理实验探究教与学的策略  CNKI文献

实验探究教学是高中物理教学的重要组成部分,"探究性实验"是高中新课程标准所倡导的"科学探究"中很重要的部分,也是培养学生核心素养的主要途径,高中物理教师应将培养学生学科核心素养的理念贯穿...

罗翀 姜明姬 《中学理科园地》 2020年02期 期刊

关键词: 实验探究 / 核心素养 / 高中物理 / 教学策略

下载(133)| 被引(4)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势
时间的形状