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基于小学数学教学学困生学习能力培养的分析...  CNKI文献

小学数学教学中出现学困生是一种比较常见的现象。这不仅与小学数学课程的基本特征有关,也与教师的教学引导方式有关。由于学困生客观上存在着学习困难的问题,更需要教师在教学

何瑞霞 小学生(下旬刊)》 2022年04期 期刊

关键词: 小学数学 / 学困生 / 学习能力 / 问题分析

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浅析在小学数学教学中培养学困生学习能力的策...  CNKI文献

小学数学教学的过程中出现学习方面的问题和困难是普遍的现象,随着小学生年龄的增高,教学涉及到的内容会越来越丰富,教学的形式也越来越多样化,学习的难度也会进一步增大。这就会导致学生...

朱炳付 《天天爱科学(教育前沿)》 2022年04期 期刊

关键词: 小学数学 / 数学教学 / 学困生

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探索小学数学学困生转化教育有效途径  CNKI文献

随着课程改革的深度推进,当前数学学科对学生综合能力提出了更高的要求,而数学本身又是一门连贯性非常强的课程,如果学生前期基础不好,将会对学生综合能力发展产生多元影响。在小学数学教学落实...

卫茜 《知识文库》 2022年08期 期刊

关键词: 小学数学学困生 / 数学学习兴趣 / 小学数学教学 / 有效途径

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合理分层 有的放矢——谈小学数学分层教学的...  CNKI文献

分层教学是关注学生的个性差异,适合每一个学生的发展,符合因材施教的教学理念,能充分挖掘学生的潜能。小学数学小学教育体系中重要的学科,运用分层教学具有重要的意义。本文首先...

张金勤 《天津教育》 2022年09期 期刊

关键词: 学困生 / 数学分层教学 / 中等生 / 分层教学法

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小学数学教学学困生转化对策  CNKI文献

学困生转化是小学数学教学中的一大难点,教师要立足实际对学困生学习特征进行分析,帮助学困生找到合适的学习方法,进而提高学习成绩。本文从分析小学数学教学中存在的问题入手,探究...

陈培恩 小学生(上旬刊)》 2022年03期 期刊

关键词: 小学数学 / 教学 / 学困生

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小学数学教学学困生学习能力的培养方法  CNKI文献

随着教师对科学育人观的积极践行,数学教学引入了大量的新资源与新方法,教学环境与教学方式也发生了非常可喜的变化,因而小学生的身心能力、认知需求、发展诉求都得到了很好的尊重与满足。教...

张家祥 《新课程》 2022年13期 期刊

关键词: 学困生 / 小先生 / 小学数学教学 / 混合运算

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小学数学学困生的成因及转优策略探讨  CNKI文献

义务教育时期,新课标明确要将学生的整体素养提升作为教育工作的主要内容,促进学生全面发展。但由于学习兴趣、学习能力等方面的差异,不同学习阶段和不同学科中均出现了“学困生”这一群体。本文就以小学

闫兴福 《智力》 2022年06期 期刊

关键词: 小学数学 / 学困生 / 成因 / 转化模式

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小学数学教学学困生学习能力培养的几点体会  CNKI文献

数学学科的内容包含具有抽象性的数学概念以及较难的数学问题,因此具有一定的学习难度。小学数学学习有利于学生形成较好的逻辑思维,提升问题解决能力,从根本上提升学生的综合素养。由于学...

赵丽 《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》 2022年02期 期刊

关键词: 小学数学 / 学困生 / 学习能力 / 教学体会

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基于生本理念的小学数学教学策略探究  CNKI文献

生本理念倡导学生自主探究、合作交流、动手实践,充分发挥学生在学习中的主观能动性,让他们在教师的引导下观察、操作、交流,使课堂教学富有生机和活力。教师则退居“幕后”,只在学生学习有困难时给予帮助,...

阮丽平 《基础教育论坛》 2022年04期 期刊

关键词: 小学数学 / 生本理念 / 教学策略

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小学数学教学学困生学习能力培养  CNKI文献

小学数学课程教学中,学困生主要是指那些智力正常,但是由于生理或心理原因不能完成数学课程标准要求,使数学成绩不理想的学生。目前,在小学数学课程改革实践中,培养学困生

郭华 《家长》 2022年03期 期刊

关键词: 学困生 / 数学学习 / 思维训练 / 优等生

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数学教学中如何让学困生的思维灵活起来  CNKI文献

小学数学教学中,学生思维能力的培养和训练十分重要,不会思考,思维僵化已成为制约学困生转化的难题.数学教师要分析其中的原因,丰富课堂教学内容,设计知识简单化、富有趣味性、紧密联系...

胡曼曼 数学学习与研究》 2022年02期 期刊

关键词: 小学数学 / 学困生 / 思维能力 / 灵活

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小学数学分层教学探究  CNKI文献

小学是培养学生自主学习积极性和数学探究能力的关键期,新课程标准倡导教师在数学教改工作中尊重学生的个体差异,促进学生综合素质全面发展,在这一精神指导下,构建小学数学分层教学模式...

李小红 《智力》 2022年01期 期刊

关键词: 小学数学 / 分层教学 / 策略探究

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小学数学应用题学困生的转化方法  CNKI文献

对于小学生来说,他们很多时候无法集中注意力,对事件的新鲜感来得快去得也快,对知识的理解、感悟能力都还不强,因此,面对较为枯燥又抽象的数学知识时,学习就可能会出现困难,从而造成学困生。本文浅谈了小学数学应用题...

卡永忠 课程教学与管理研究论文集(六) 2022-01-01 中国会议

关键词: 小学数学 / 应用题教学 / 学困生 / 应用策略

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小学数学学困生家庭教育的有效性措施  CNKI文献

学困生的存在是小学数学教学的难点。单纯从学校教育的角度已经很难发挥作用,学困生的状态得不到很好的纠正。借助家庭教育进行辅助,实现家校合作,这是学困生进步成长的重要途径。本次研究对...

王毓莲 《新课程》 2022年03期 期刊

关键词: 小学数学学困生 / 有效性措施 / 数学教育 / 小学数学教学

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探讨小学数学教学学困生转化的有效途径  CNKI文献

随着我国教育事业的不断发展,再加上新课程改革的不断深入,数学学科的核心素养也得到了社会大众的重点关注。尤其是面对成为数学学困生的学生,教师应该深入了解学生的学习心理与学习需求,对其开展个性化教学,同时对其...

张秋艳 2021教育科学网络研讨年会论文集(上) 2021-12-27 中国会议

关键词: 小学数学 / 学困生

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小学数学学困生”转化策略浅析  CNKI文献

相较于其他科目,数学学科的学习需要具备良好的思维能力、理解能力,这是由数学的抽象性所决定的。小学阶段的学生,理解与思维能力尚处于快速发展阶段,但数学知识环环相扣,连贯性极强,这...

杨七娘 《教育界》 2021年52期 期刊

关键词: 小学数学 / 学困生 / 转化策略

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巧用微课:小学数学学困生转化的好路径  CNKI文献

教师针对课堂教学重点以及教学难点,通过精心设计、合理编排,在10分钟内以微课形式进行展示,再由网络平台分享给学生,培养学生主动性的同时,可以帮助学困生查漏补缺突破教学重难点,促进

许懿 《全国优秀作文选(教师教育)》 2021年06期 期刊

关键词: 小学数学学困生 / 教学难点 / 三年级

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探讨小学数学教学学困生转化的有效途径  CNKI文献

在小学数学中,与学优生相比较,学困生往往更加需要教师的帮助,因为其学习能力不足,对知识的理解也不够透彻,在不断落后于正常学习进度的过程中,性格难免会更加敏感。因此,教师应提高对学困生的重视度,通过分析其学习困...

胡玉春 2021教育科学网络研讨会论文集(七) 2021-12-10 中国会议

关键词: 小学数学 / 学困生

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小学数学教学中提高学困生兴趣策略  CNKI文献

教师为学生开展有关教学活动时,一定要依据所教学生的实际学情,从而展开具体的课程知识分析和整合工作,这样一来,才能够在实际的课堂教学工作中,达到有效的教学效果。为了更进一步完成相...

任静 《家长》 2021年34期 期刊

关键词: 小学教学 / 数学课程 / 学困生 / 兴趣策略

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农村小学高年级数学分层教学高效性例谈  CNKI文献

"树有树的高,花有花的香。"小学生亦然,每一个学生都有自己的特点:学习起点、学习习惯、学习方式都不一样。既然如此,"整齐划一"就应该予以摈弃,而分层教学则该大力提倡。农村小学

门继华 《陕西教育(教学版)》 2021年12期 期刊

关键词: 高效性 / 学困生 / 小学高年级 / 优等生

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