将中华优秀传统文化融入小学英语教学中的策略...  CNKI文献

在小学英语教学中，将中华优秀传统文化融入其中，不仅可以帮助学生养成良好的文化品格、提高学生的跨文化交际能力，而且教师的综合素质与专业能力也可以得到提升。为促使中华优秀传统文

展之娜 《天天爱科学(教学研究)》 2022年04期 期刊

如何在小学英语教学中加强学生跨文化交际意识...  CNKI文献

当前素质教育和新课改对小学英语教学提出了更高的要求，即教师在进行教学的过程中，除了注重文化知识的传授，还要重视学生跨文化的理解能力，丰富学生的英语知识储备和异国人文知识储...

卞小霞 《小学生(上旬刊)》 2022年04期 期刊

谈小学英语课堂教学中的国际理解教育  CNKI文献

《义务教育英语课程标准》突出英语教学的人文价值，体现国际理解教育的理念。在小学英语课堂教学中，实施国际理解教育，在知识掌握、技能形成和核心素养培养上有独特的优势。英语教师...

杨丽 《天津教育》 2022年10期 期刊

文化立根，实践为途  CNKI文献

英语新课程标准特别强调要关注每个学生的情感态度与价值观，激发他们学习英语的兴趣，并开拓他们的视野，形成跨文化意识。目前在实际小学英语教学过程中，文化与情感的渗透还未得到重...

谭旭 《课堂内外(高中版)》 2022年11期 期刊

小学英语课堂教学活动优化设计研究——评《~#...  CNKI文献

当今时代，英语仍是不同国家和地区跨语言文化交流的主要语言工具之一，英语语言能力的培养有助于夯实学生的英语基础，训练跨语言文化思维，提升语言学习的自信心。相对于中学、大学~...

周燕 《教育理论与实践》 2022年08期 期刊

小学英语教学中培养学生跨文化意识的策略  CNKI文献

基于现阶段小学英语课程标准中关于“文化素养”的教学要求，分析培养小学生英语跨文化意识的意义，从跨文化知识目标、跨文化交际目标及跨文化情感目标三个角度探究...

唐秀 《英语教师》 2022年05期 期刊

小学英语课堂中培养学生文化意识的有效实践  CNKI文献

文化意识既有助于学生厘清中西文化的差异,也有益于加深学生对中华文化的热爱之情。本文从词汇教学与绘本阅读教学两方面展开论述,探索培养小学生文化意识的有效途径，希望...

徐妍 《新课程导学》 2022年05期 期刊

核心素养下小学英语阅读教学的实施策略  CNKI文献

英语是小学阶段重要课程之一，教师在英语教学过程中，不能只是集中于听说读写能力的培养，还需要在教学课堂上思考素质教育提出的能力培养诉求，在教学期间分析要如何打造出高效的#~

焦淑君 《试题与研究》 2022年05期 期刊

小学英语教学中学生核心素养的培养浅谈  CNKI文献

经济的快速发展,使得国与国之间的联系日益密切,英语作为一门通用的语言,其在各国经济中发挥着非常重要的作用。就目前而言,英语已经成为我国义务教育的一个非常重要的学科。小学是学生学习英语

谭蕾 《读写算》 2022年01期 期刊

小学英语教学中英语文化知识渗透策略探讨  CNKI文献

英语是一门语言类学科,而语言与文化又有相当密切的关系。想要让学生更好地掌握一门语言,需要对此语言所蕴含的文化进行有目的性的了解。中华文化与英美文化有明显的差异,因此在小学

李金凤 《校园英语》 2021年52期 期刊

例谈中华文化与小学英语教学深度融合——以译...  CNKI文献

《普通高中英语课程标准(2017年版)》要求英语教学在跨文化情境中培养学生的跨文化知识理解能力,促进学生对中华优秀文化和国际上其他民族文化的认同,并在此基础上帮助其形成#~

邓振红 《小学教学设计》 2021年36期 期刊

关于英语核心素养下的小学英语阅读教学...  CNKI文献

随着新课程改革的推进,小学英语教学面临着更高的要求。新课标更加关注对学生的英语核心素质进行培养。在英语教学中,阅读占有非常关键的地位。在开展小学英语阅读教学过程中,老师需要...

董雨 《校园英语》 2021年50期 期刊

核心素养视角下小学高年级英语拓展性阅读教  CNKI文献

小学阶段,英语教师应在教学中培养学生的英语语感,为学生后续英语学习奠定良好基础。但当前小学高年级英语教学情况不容乐观,一些教师在教学中仅注重对教材知识的讲...

耿娟 《教育界》 2021年48期 期刊

文化渗透，润物无声——小学英语跨文化教学  CNKI文献

文化是语言的内在要素,英语中的历史、地理、习俗、人文、行为规范等,都是重要的文化载体,在小学英语教学中,培育学生的文化意识也能实现跨文化交际的基本要求。在英语学习...

席玉绒 《清风》 2021年22期 期刊

中华优秀传统文化融入小学英语课堂的教学  CNKI文献

将中国优秀传统文化融入小学英语教学,一方面有助于英语教师加强自身综合文化素养;另一方面,有助于学生形成正确文化观念,养成优良品德,进一步提升英语学习效率和跨文化综...

安利萍 《人生与伴侣》 2021年43期 期刊

结合语篇教学 培养英语跨文化交际能力  CNKI文献

小学阶段英语教学目标不仅限于基础知识的教学,还要在基础教学的同时,挖掘其背后的文化内涵,让学生们充分理解中西方文化差异及风俗习惯,拓宽学生的视野。本文主要讲解了在进行语...

邵恒慧 《小学生(中旬刊)》 2021年12期 期刊

融入跨文化意识 建构魅力小学英语课堂  CNKI文献

在小学英语教学中融入跨文化意识,一方面可以增进学生对西方世界的了解,另一方面也顺承了新时代英语教育的趋势。只有了解英语世界的文化,才能真正形成英语的思维,进而提高英

王慧芬 《小学生(中旬刊)》 2021年12期 期刊

融入跨文化意识 实现小学英语高效课堂  CNKI文献

英语作为一门语言艺术,不仅需要让学生掌握重要的语言知识,而且需要让学生感受其中所蕴藏的文化内涵,培养学生的跨文化意识,让学生在文化氛围中感受语言力量。本文就小学英语教学中#~

朱斯文 《小学生(中旬刊)》 2021年12期 期刊

信息技术在小学英语教学中的有效运用  CNKI文献

科技在进步,教育在发展,要想使教育发展符合时代的变化需要,就必须加强信息技术与学科教育的有效结合。现代信息技术的发展,给小学英语教学不仅带来了灵活性,还有效提高教学效率和学生的兴趣。本文将简要介绍信息技术...

刘怡昕 广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集 2021-11-06 中国会议

浅谈如何在小学英语教学中有机融合跨文化意识...  CNKI文献

在小学英语课堂中如何进行跨文化意识的渗透呢?本文运用举例子、作比较等论证方法,结合小学英语教材,从激发学生探索兴趣,渗透背景文化,风俗文化、节日文化等四个方面论述在小学英语课堂中进行跨文化意识渗透方法、方...

许春苗 广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长... 2021-11-05 中国会议