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小学英语教师课后教学反思现状调查——基于NV...  CNKI文献

教师的专业发展离不开其对自身教学实践的反思。运用NVIVO软件对教案中的课后教学反思文本进行分析,从"课后教学反思的内容""课后教学反思的程度""课后教学反思的理论依据"三个维...

黎婧尧 《基础教育参考》 2021年08期 期刊

关键词: 小学英语教师 / 教学反思 / 质性分析

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小学英语课堂中生命教育现状及其主要渗透方法  CNKI文献

对于广大教育教学工作者来说,其主要职责在于为社会培养人才。在素质教育背景下,教师要树立以学生为本的观念,帮助学生全面发展,其中开展生命教育是重要教学内容之一,要求尊重学生、理解学生,引导学生树立正确的...

邓文英 小学生(中旬刊)》 2021年07期 期刊

关键词: 小学英语 / 生命教育 / 渗透

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小学英语专递课堂师生互动现状及对策研究  CNKI文献

飞速发展的信息技术不断推动着教育的信息化,也促进了互联网与教育的逐渐融合。专递课堂有效地将互联网技术与教育相结合,通过信息技术使各学校的优秀教师以主讲教师的身份为偏远教学点学校学生进行实时异...

王品慧 导师:茅锐 云南师范大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 专递课堂 / 师生互动 / 现状及对策

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小学英语教师评价理念和评价话语的相关性研究  CNKI文献

评价话语是小学英语教师在形成性评价中落实以人为本、注重过程、促进发展评价理念的一种常见的评价方式。探究小学英语教师评价理念和评价话语的相关性对更新小学英语教师评价理念和提高评价话语的...

樊彦清 马晶... 教师教育学报》 2021年03期 期刊

关键词: 小学英语教师 / 评价理念 / 形成性评价 / 评价话语

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小学英语线上教学与线下教学的融通  CNKI文献

线上教学,是教师借助网络来向学生传播知识,辅导学生学习的一种教学方式。线上教学,为师生提供了便利,在一定程度上丰富了学生学习资源。但是,线上教学也给部分缺乏自律能力的学生造成了不良影响,增加了教师

欧萍 《校园英语 2021年18期 期刊

关键词: 小学英语 / 线上教学 / 线下教学 / 融通

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小学英语教师课堂评价素养调查研究  CNKI文献

课堂评价是教学和学习过程中不可或缺的一个环节,课堂评价水平较高的教师能够快速、准确的研判学情,采取更为有效的教学。目前国内外对小学英语教师课堂评价的研究还不多,本研究对小学英语教师课堂...

陆佳丽 导师:黄友初 上海师范大学 2021-05-01 硕士论文

关键词: 小学英语教师 / 课堂评价素养 / 课堂评价意愿 / 课堂评价知识

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小学英语教师使用教材插图状况调查研究  CNKI文献

教材主要由教材文本与教材插图构成,教材插图是教材的第二语言,是教师引导学生学习的重要辅助工具,同时也是教师教学的重要内容。《义务教育英语课程标准》(2011年版)指出学生要在教师的引导...

汪晨蕾 导师:孔令帅 上海师范大学 2021-05-01 硕士论文

关键词: 小学英语 / 教材插图 / 使用情况 / 对策

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小学英语语篇教学的现状分析与指导对策  CNKI文献

随着新课程改革的深入发展,小学英语课程目标也发生了重要改变,如从"师本教育"变成了"生本教育",从最初以理论知识为中心的教学方式转变为综合关注学生的语言知识储备、语言能力发展与思维...

杨雪 《求知导刊》 2021年18期 期刊

关键词: 小学英语 / 语篇教学 / 现状分析 / 对策研究

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家庭教育之词汇学习:“以情景教学法为例”  CNKI文献

本文主要从探析情境教学法的内涵出发,以目前情境教学法在小学英语教学中的应用现状为主要论述依据,从创设趣味教学情境、主题教学情境以及实践教学情境三个方面着重探讨情境教学法在小学英语高年级...

刘俐莉 《家庭生活指南》 2021年04期 期刊

关键词: 情境教学法 / 小学英语 / 词汇教学 / 应用

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我国小学英语教师专业发展研究回顾与展望——基于20...  CNKI文献

教师的专业发展影响着教师的教学质量和学生的学习效果,因此,教师专业发展的相关研究从未淡出我国学者的视野。本研究主要采用文献法,以中国知网为主要检索工具,紧紧围绕小学英语教师专业发展...

马俊仙 齐聪 《教育观察》 2021年11期 期刊

关键词: 小学 / 英语教师 / 专业发展

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小学英语家庭作业实施现状的调查与研...  CNKI文献

家庭作业是课堂教学的重要组成部分,既能帮助学生强化学习内容,也能对教学效果进行及时有效的反馈。通过文献资料法、问卷调查法以及访谈法等方法,对上海市闵行区M小学四年级的学生进行随机抽样,重点了解该年级...

艾远超 《中小学教学研究》 2021年02期 期刊

关键词: 小学英语 / 家庭作业 / 调查研究

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小学英语教师教育科研意识的相关性研究——以宁夏回...  CNKI文献

教育科研意识是小学英语教师开展教育科研的内部动力。研究表明,宁夏M市小学英语教师教育科研意识处于中等水平:小学英语教师的反思意识处于中等以上水平;小学英语教师的学术意识、问题意识和...

樊彦清 王托兄 《当代教育理论与实践》 2021年02期 期刊

关键词: 小学英语教师 / 教育科研意识 / 现状 / 相关性

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基于英语学科核心素养的单元整体教学设计  CNKI文献

小学是培养学生核心素养和思维品质的主要阶段,是为学生以后的英语学习奠定坚实基础的关键时期。小学英语课程作为小学阶段的一门重要的基础学科,在小学教学体系中占据着至关重要的位置...

常亚静 《校园英语 2021年07期 期刊

关键词: 英语 / 核心素养 / 单元 / 整体

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核心素养背景下小学英语阅读教学策略  CNKI文献

新课程改革背景下,明确提出了小学英语课堂教学的目标:语言能力、学习能力、思维品质、文化素养,英语教学不仅仅要关注学生的英语知识获取,还要关注学生英语综合素养的提升,最终实现学生的全...

高新星 英语画刊(高中版)》 2021年03期 期刊

关键词: 小学英语阅读 / 核心素养 / 阅读教学方法 / 小学英语教师

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小学英语高效课堂构建思考  CNKI文献

构建高效的英语课堂是有效优化课堂教学组织形式、提升教学总体效益和培养学生英语综合素养的有效路径,小学英语教师要积极地强化自身认识,从内心深处全面重视起高效课堂的构建工作,并积极地树立问...

于祥丽 《校园英语 2021年02期 期刊

关键词: 小学英语 / 高效课堂 / 构建 / 策略

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小学英语词汇教学现状及应对策略探究  CNKI文献

众所周知,小学英语词汇的教学对于学生英语的学习和日后应用英语能力的影响是不可估量的。对于小学生们来说,单词的学习不仅仅关系着小学生英语素质的培养,更对学生们日后其他学科的学习甚至是高水平的深造有着重要的...

文玉 华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(二) 2021-01-11 中国会议

关键词: 词汇 / 小学英语 / 教学 / 应对策略

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小学英语阅读现状与解决办法论述  CNKI文献

随着英语核心素养理念的提出,阅读教学的重要性越发凸显,英语教师在阅读教学中要从阅读理解、词汇积累、语篇分析、文学鉴赏等角度开展教学,提升学生的英语阅读素养。小学生刚刚开始系统化地...

杜青花 《家长》 2021年01期 期刊

关键词: 小学英语 / 阅读教学 / 现状与对策

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小学英语教学评价的问题与解决策略  CNKI文献

教学评价是教学体系的基本组成部分,贯彻于教学始终,理想的教学评价活动能使教师及时诊断出教学问题、总结教学得失,引导师生双方自主调整互动形式、把控教学进度,同时也能让师生双方形成良好的教育态度,激励师...

谢丽 《名师在线》 2020年36期 期刊

关键词: 小学英语 / 教学评价 / 教学策略

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影响农村学校英语教师专业发展的因素和对策  CNKI文献

新形势下我国与国际的接轨要求农村小学也必须开设英语课,这也是社会发展的必然要求。影响农村小学英语的主要因素之一是教师的专业发展,农村小学英语教师的专业发展关乎着学生英语

胡运哲 贾雯雯 《作家天地》 2020年23期 期刊

关键词: 农村小学 / 英语教师 / 专业发展

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山区小学英语教师区域网络研修现状调查与对策  CNKI文献

师资队伍素养是提高教学质量的关键。本文从教师情况分析、参与研修概况、区域研修方式、研修主题资源、研修效果评价等方面对粤北山区部分小学英语教师参与网络区域研修现状进行调查、统计与分析,并提出了比较可行的...

黎秀义 胡家赛... 广东教育学会2019-2020年度学术成果集 2020-12-04 中国会议

关键词: 小学英语 / 区域研修 / 网络研修 / 现状调查

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