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小学文言文大单元教学的价值与策略  CNKI文献

单元教学突破教材自然单元的局限,站在学期、学年或学段的高度,围绕某一主题对教材内容进行梳理和统整,使教学内容之间联系更加紧密,知识与能力教学更加科学,能更好地培养学生的语文...

刘荣华 小学语文教师》 2021年11期 期刊

关键词: 文言文教学 / 核心素养 / 培养学生 / 四年级

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落实提问策略,提升阅读能力——以小学语文四...  CNKI文献

阅读能力是儿童语文素养的重要内容。儿童应具有提问的意识,掌握提问的方法。儿童阅读品质的提升,离不开在阅读时进行有意识的提问。统编语文教材为儿童阅读提供了养料,特别呈现给儿童一份"阅读

李媛媛 《江西教育》 2021年30期 期刊

关键词: 提问策略 / 阅读策略 / 单元教学 / 阅读能力

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试析小学语文教材预测策略单元教学路径  CNKI文献

预测阅读策略可以帮助学生更好地理解文本,并取得更好的学习效果。在进行预测策略单元教学时,教师应以预测为主线,以兴趣为主导,以学生为主体,不断激活学生的生活经验和知识积累,让学生逐步掌握预测

邓玉秀 《教师教育论坛》 2021年10期 期刊

关键词: 学习预测 / 统编版语文教材 / 阅读策略

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立足单元整体 整合语文教学——小学语文单  CNKI文献

在素质教育完善发展的当下,小学语文教学工作开展得如火如荼,也面临新的改革发展机遇。基于此,小学语文教师更新固有教学认知,立足于单元整体,对语文教学进行优化整合,以便让学生深入了...

周晴 小学生(中旬刊)》 2021年10期 期刊

关键词: 单元整合 / 部编版 / 四年级 / 小学语文教师

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聚焦策略,实施阅读策略单元教学——以统编版...  CNKI文献

阅读策略在之前的小学语文教材中一直是个空白。现行统编教科书特别编排四个策略单元,把单元教学重点放在阅读策略,而不再是传统的课文教学。这种全新的单元组织形式注重~...

郭梅芳 《新课程导学》 2021年27期 期刊

关键词: 策略单元 / 小学语文 / 阅读

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语文“大单元教学策略实施  CNKI文献

小学语文学科引入"大单元教学"模式,与学科教学高度契合。作为教学设计者、参与者、服务者的教师,要直面"大单元教学"的挑战,利用多种教辅手段,积极推动教学

刘敏 小学教学参考》 2021年27期 期刊

关键词: 小学语文 / 大单元教学 / 策略实施

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核心素养视域下的小学语文小说教学策略研究—...  CNKI文献

随着新课改的不断深入,小学语文逐渐形成以培养学生的核心素养为导向的阅读教学方式。语文核心素养关注学生的语言、思维、审美以及文化。小说作为一种重要的文学体裁,有其特性。文章旨在通过研究~...

芮翎译 《考试周刊》 2021年75期 期刊

关键词: 语文 / 核心素养 / 小说策略

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小学语文“提高阅读速度”阅读策略单元教学之...  CNKI文献

新统编人教版小学语文教材更加突出对学生阅读能力的培养,在教材编排上也围绕阅读策略的培养与提升设置了四个阅读策略单元,其中"提高阅读速度"是五年级的阅读策略单元,旨在提高学...

陈剑英 《教师》 2021年26期 期刊

关键词: 阅读速度 / 阅读策略 / 单元整体教学 / 阅读效度

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部编版小学语文低年级“口语交际”教学策略  CNKI文献

部编版教材几乎每一个单元都设置了"口语交际"的板块,以凸显语文工具性的特征。以低年级的"口语交际"教学为例,首先概括了部编版低年级教材关于"口语交际"板块的特点...

彭梅 《新课程》 2021年35期 期刊

关键词: 口语交际 / 工具性 / 低年级 / 教学策略

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基于“言语·思维”的小学语文“习作单元”~#...  CNKI文献

随着新课改的不断落实,新课标中明确指出,小学语文的主要教学目标就是培养学生的语文素养和言语思维,能够让学生意识到语文的重要性,并且学会利用言语思维去解决问题。小学语文教科书中...

陈莉 《新课程》 2021年34期 期刊

关键词: 小学语文 / 言语·思维 / 习作单元 / 教学策略

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试论小学高段语文单元整体教学策略  CNKI文献

在当前的教育形势下,小学高段语文教学工作者只有开展单元整体教学,将整体教学落实到课堂中,才能够实现语文教学的新改革。本文就小学高段语文单元整体教学策略

陈剑东 《天津教育》 2021年24期 期刊

关键词: 小学语文 / 高段教学 / 单元整体教学

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基于核心素养的小学语文单元教学策略研究  CNKI文献

要开展基于核心素养的小学语文单元教学,教师要遵循"统编版"教材的编排体系,也就是说,教师不仅要关注人文主题和语文要素的双线组元结构,还要关注精读、略读、课外阅读三位一体的阅读体...

刘玉琦 《新课程研究》 2021年23期 期刊

关键词: 核心素养 / 统编版 / 小学语文 / 大单元教学

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单元视域下四年级上册提问策略教学实施路径  CNKI文献

统编小学语文教科书在四年级上册第二单元以"提问"为主线,编排提问阅读策略单元。让学生集中学习"自我提问"阅读策略,是遵循学生的学习心理和认知规律,培养学生的问题意...

席霍斌 小学语文 2021年Z2期 期刊

关键词: 提问策略 / 目标设定 / 实施路径

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统编版教材编排体系下习作单元教学策略研究——以三...  CNKI文献

统编版语文教材在编排习作时,有意增加了想象类习作的内容,旨在借助童话故事、科幻故事等平台,拓展学生的思维,激发学生的想象力。统编版语文三年级下册第五单元是一个典型的习作单元,其

史玉凤 《教育界》 2021年32期 期刊

关键词: 习作单元 / 统编版教材 / 小学语文 / 教学策略

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统编小学语文教材阅读策略单元教学策略  CNKI文献

在统编小学语文教材中,包含两个特殊的单元,分别是阅读策略单元以及习作单元。通常在小学语文课堂中,为了提升学生的阅读能力和效率,教师都会融入不同的阅读策略,帮助学生对文本...

赖敏芳 《考试周刊》 2021年62期 期刊

关键词: 统编小学 / 阅读策略单元 / 意义 / 原则

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论统编版小学语文习作单元教学“四策...  CNKI文献

语文学科是一门集基础工具性与人文教育性为一体的学科,其中"写"的能力一直是小学语文教学的重点和难点。而且"写"(即习作)是学生语言组织能力、思想深度和知识储备的重要表现形式,它...

李萍 《天津教育》 2021年22期 期刊

关键词: 小学语文 / 习作教学 / 教学策略

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统编版“提高阅读速度”策略单元教学探索  CNKI文献

小学生无法通过自学完全掌握阅读策略,必须要有教师的引导。而在教材的编撰时,编者专门为教师提供了集中训练阅读策略教学单元,帮助学生在短时间内提高阅读策略方面的能力。在统编版...

刘婷 语文世界(教师之窗)》 2021年Z2期 期刊

关键词: 阅读速度 / 教学单元 / 知识点 / 阅读策略

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基于核心素养下小学语文阅读策略单元教学初探...  CNKI文献

统编版小学语文三年级预测策略单元课堂教学中,首先需要树立预测意识,促进学生阅读策略意识从无到有;其次,学生通过阅读探讨发现预测方法;然后,立足于已有知识经验进行预测,有理有据;最后,基于课堂学习学生能够把阅读...

白秋生 2021年基础教育发展研究高峰论坛论文集 2021-07-16 中国会议

关键词: 核心素养 / 小学语文 / 阅读策略 / 教学实践

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浅谈小学语文主题单元教学  CNKI文献

开展小学语文单元教学能够让教师更好地对教学目标进行定位,对教学内容进行合理选择,这也有利于教师以单元为基础不断更新教学观念,研究教学内容的整合点。对于小学语文课程来说,其开展的最终目的是对学生进行培养,促...

唐迎春 2021年基础教育发展研究高峰论坛论文集 2021-07-16 中国会议

关键词: 主题构建 / 小学语文 / 单元整合 / 教学

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单元教学设计下的群文阅读教学实践研究——...  CNKI文献

按照义务教育语文课程标准以大单元教学设计为切入点,进行群文阅读教学实践活动,益于增广小学生视野,提升小学生阅读能力。在群文阅读课程教学中,运用合理化、科学化群文阅读措施...

曹一彬 《基础教育论坛》 2021年20期 期刊

关键词: 小学语文 / 大单元教学设计 / 群文阅读

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