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职前卓越小学教师职业认同的现状调查研究  CNKI文献

通过对H省职前卓越小学教师职业认同现状的调查发现,职前卓越小学教师职业认同处于中等偏上水平。其中,职业意愿与期望较高,职业效能感和职业价值认同度有待提升,职业意志亟需加...

崔友兴 彭桂芳 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2021年02期 期刊

关键词: 职前卓越小学教师 / 职业认同 / 实践教学

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音乐教育专业师范生职业认同感影响因素实证分析  CNKI文献

作为未来教师队伍主要来源的师范生职业认同感对于师范生就业时的职业选择和教师队伍的稳定与发展具有重要意义。本文采用师范生职业认同感量表调查了某独立设置音乐院校中的255名音...

郭彪 胡玲玲... 《中国音乐》 2021年02期 期刊

关键词: 音乐教育专业 / 师范生 / 职业认同感

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师范生教育情怀培养的困境与破解  CNKI文献

教育情怀是教师核心素养之一,是师范生培养的重要内容,应从教育理解、热爱、忠诚、信念等方面培养师范生的教育情怀。目前师范生教育情怀的培养由于课程设置、评价体系、师范生内在认知等原因...

高芳 胡小娜 《教育评论》 2020年11期 期刊

关键词: 师范生 / 教育情怀 / 教育实践

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职业认同感和心理韧性影响师范生教学信念  CNKI文献

随着教师教育理论与实践的持续推进,人们对教师关注的重心开始从“怎么教”向“怎么想”转移,以探究教师外显教学行为背后的内部根源。教学信念作为反映教师内心世界的心理学概念,被认为是教师专业成长的核心要素之...

王晶晶 吴文春... 中国社会科学报 2020-11-19 报纸

关键词: 师范生 / 心理韧性 / 教学信念 / 职业认同感

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高校师范生教师职业认同影响因素研究  CNKI文献

探讨高校师范生教师职业认同感的影响因素,对促进我国教师队伍建设、提升教师专业素质、推进素质教育有着重要意义。为探究影响师范生教师职业认同的影响因素构成,采用文献研究法,对CNKI数据...

李心钰 《山东广播电视大学学报》 2020年04期 期刊

关键词: 师范生 / 教师职业认同 / 影响因素

下载(366)| 被引(0)

核心素养视角下思想政治教育专业师范生应具备的基本...  CNKI文献

教师是学生核心素养的培育者,其基本素质便是完成这项任务的关键。本文论述了核心素养视角下当代大学生基本素质发展的必要性及其应具备的基本素质,并结合运城学院思想政治教育专业学生基本素质在政治素质、道德素质、...

杨晶晶 李根 《武汉船舶职业技术学院学报》 2020年03期 期刊

关键词: 师范生 / 基本素质 / 核心素养

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师范生情绪能力现状与培育方法探析  CNKI文献

情绪能力是教师的核心素养之一,对985名师范生的调查发现:师范生重视情绪能力且愿意参加相关训练,但仅有44%的受调查者报告培养单位有开设涉及情绪能力训练的课程;他们的情绪能力略高于理论中值,且可以正...

陈煦海 刘豪... 《上海教育科研》 2020年09期 期刊

关键词: 情绪能力 / 情绪调节 / 师范生 / 调查研究

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乡村小学全科教师的职前培养——以吉安职业技术学院...  CNKI文献

小学全科教师是我国乡村教师培养的改革方向,培养小学全科教师能解乡村小学师资不足的燃眉之急。通过对吉安职业技术学院小学教育学院260名学生进行问卷调查,发现乡村小学全科教师人才培养中存在一些问题:学生~...

肖红玉 伍小梅 《文教资料》 2020年26期 期刊

关键词: 乡村小学 / 全科教师 / 问题 / 对策

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高职高专学前师范生职业技能训练面临的问题及对策—...  CNKI文献

本文针对现代学徒制视阈下高职高专学前师范生职业技能训练面临的专业技能缺乏实践迁移能力、保教综合技能不高、职业认同感低等问题,提出构建"园校全程一体化"培养与实践教学模式、将学前行业...

汤春丽 李传瑛 《广西教育》 2020年31期 期刊

关键词: 现代学徒制 / 学前教育师范生 / 职业技能训练

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师范生学习投入对职业认同感的影响路径研究  CNKI文献

提升师范生对教师职业认同感是教师教育的重要目标之一.基于对两所地方师范院校大四师范生的调查,探析其学习投入与专业满意度对教师职业认同感的影响路径.研究发现,师范生

宋运明 李鹏 《凯里学院学报》 2020年03期 期刊

关键词: 师范生 / 学习投入 / 职业认同感 / 专业满意度

下载(201)| 被引(0)

乡村小规模学校教师职业认同的现实困境和改善对策—...  CNKI文献

百年大计,教育为本。而今天我国的教育大计则要以农村教育为本。然而当前,我国农村教育质量提升的最关键要素——乡村教师目前职业认同感不高仍然是突出问题。在此背景下,通过对H省A区Z乡某校教师的调研发现,其...

吴禹梦 赵丹 《理论观察》 2020年06期 期刊

关键词: 乡村小规模学校 / 乡村教师 / 职业认同感 / 现实困境

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数学师范生学习投入影响因素的调查研究  CNKI文献

数学师范生的学习投入对其学习成效和成为教师后对中小学生形成的示范等有重要意义.厘清学习投入的影响因素,以在培养过程中有的放矢,有助于提高培养质量、打造高素质数学教师队伍.研究发现:师范生

李鹏 《数学教育学报》 2020年03期 期刊

关键词: 数学师范生 / 学习投入 / 职业认同感 / 结构方程模型

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定向与非定向师范生的教师职业认同感比较研究...  CNKI文献

采用自编《衡阳师范学院师范生教师职业认同感调查问卷》,对衡阳师范学院两个群体的师范生——定向师范生与非定向师范生进行问卷调查。结果显示:定向与非定向师范生

田赛男 戴润婕... 《林区教学》 2020年06期 期刊

关键词: 定向师范生 / 教师职业认同感 / 比较研究

下载(225)| 被引(0)

小学教育专业专科生教师职业认同及其提高策略研究  CNKI文献

小学教育专业专科学生教师职业认同感的高低对其职业准备及职业选择等方面均有重大影响,调查结果显示,小学教育专业专科生的职业认同水平整体偏低且存在显著的年级差异;在职业认同的~#...

李莎 《教育教学论坛》 2020年24期 期刊

关键词: 小学教育 / 专科生 / 教师职业

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学前师范生教师支持、学习收获和职业认同的关...  CNKI文献

目的探讨学前师范生教师支持、学习收获和职业认同之间的关系。方法采用教师支持量表、学习收获量表和师范生职业认同量表于2019年11月对陕西省宝鸡文理学院414名学前师范生进行调查,并对数据...

姚满团 梁云 职业与健康》 2020年11期 期刊

关键词: 学前师范生 / 教师支持 / 学习收获 / 职业认同

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民族地区农村中小学数学教师专业成长现状及支持体系研究  CNKI文献

为促进民族地区社会发展及团结共荣、响应国家脱贫攻坚实施计划,大力发展民族农村地区基础教育,加强民族农村地区教师队伍建设,提升民族农村地区教师专业素养势在必行。多年来,我国民族农村地区基础教育整体水平在不断...

石烨 导师:李保臻 西北师范大学 2020-06-01 硕士论文

综合性大学师范生教师职业认同状况的调查研究  CNKI文献

随着开放性教师教育体系的不断完善发展,综合性大学成为教师培养的重要力量。为促进综合性大学教师教育的发展,本研究从学生的视角出发,调查师范生教师职业认同的整体状况和提升策略,为综合性大学教师教育...

赵娟娟 导师:吴洪富 河南大学 2020-06-01 硕士论文

关键词: 综合性大学 / 师范生 / 教师职业认同

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周口地区初中历史教师职业认同调查研究  CNKI文献

教师职业认同是教师对所从事的教师职业的自我认同,它包含着教师对工作高度的价值体验以及积极的态度评价。教师职业认同折射出的是教师内心深处对这个职业的接受认可程度,也从侧面反映了教师...

和培培 导师:王贵仁 河南大学 2020-06-01 硕士论文

关键词: 初中历史教师 / 教师职业认同 / 教师专业发展 / 现状调查

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高职学前教育师范生的幼儿教师职业认同研究  CNKI文献

高职学前教育师范生不仅是幼儿教师队伍的重要储备人才,也处于职业认同发展关键期和职业生涯准备阶段。他们的幼儿教师职业认同程度一方面会直接影响学习热情和学习投入;另一方面也会影响专业...

梁丹丹 导师:杨志强 浙江师范大学 2020-05-31 硕士论文

关键词: 高职 / 学前教育 / 师范生 / 职业认同

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地方师范院校学前教育专业公费师范生培养的困...  CNKI文献

在教育部师范生公费培养政策的示范引领下,海南省于2016年起开始实施专科层次的学前教育专业公费师范生政策,经过几年的实施,学前教育专业公费师范生培养过程中面临着生源性别比例严重失调;职业

沙鑫冲 《创新创业理论研究与实践》 2020年10期 期刊

关键词: 地方师范院校 / 学前教育 / 公费师范生

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