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行动导向法助力幼儿园初任教师培训:意义与实践逻辑  CNKI文献

幼儿园初任教师在教育活动中普遍存在"知易行难"的问题,即所学理论知识与实践相脱节。行动导向法"以能力为本位、以实践为导向"的内涵及其"以学员为中心"的价值立场,改变了传统培...

李晓娟 叶平枝 《广东第二师范学院学报》 2021年03期 期刊

关键词: 行动导向 / 教师培训 / 幼儿园初任教师

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实践共同体视域下幼儿园初任教师专业发展机制研究  CNKI文献

随着我国学前教育进入发展"快车道",幼儿园初任教师的需求规模大量增加,并日趋成为影响幼儿园教育质量的重要因素。文章以实践共同体为理论视角,阐释了在实践共同体视域下幼儿园初任教

陈志其 李中英 《教育评论》 2021年04期 期刊

关键词: 幼儿园初任教师 / 实践共同体 / 专业发展 / 情境性学习

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济南市农村民办幼儿园初任教师师资状况的调...  CNKI文献

"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师",教师作为教育工作的直接实施者,直接影响着教育高质量、高水平的发展。研究通过发放问卷的方式对民办幼儿园新入职教师师资现...

杨文晓 胥静怡... 《公关世界》 2021年08期 期刊

关键词: 民办幼儿园 / 新入职教师 / 师资现状

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幼儿园初任教师专业发展现状研究  CNKI文献

幼儿教育是人一生教育的开端,幼儿教师作为幼儿的支持者、引导者,其专业发展水平直接影响幼儿教育事业的整体水平。随着近年来国家一系列学前教育政策的出台,以及各级地方政府的积极响应,社会对幼儿

张雪艳 导师:赵红姬 延边大学 2020-06-05 硕士论文

关键词: 幼儿园 / 幼儿园初任教师 / 专业发展

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农村幼儿园初任教师专业发展的个案研究  CNKI文献

2010年,我国颁布的《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020)》中提出,要“重点发展农村学前教育,努力提高农村学前教育普及程度”。在政策的作用下,农村学前教育得到发展,越来越多的农村幼儿

胡娇 导师:陈静 云南师范大学 2020-05-11 硕士论文

关键词: 农村 / 初任教师 / 教师专业发展

下载(143)| 被引(0)

幼儿园初任教师职业适应的问题研究  CNKI文献

幼儿园初任教师入职适应期的顺利过渡,既有助于其自身的专业发展,又有助于学前教育质量的提升,揭示幼儿园初任教师职业适应的核心目标是促进教师专业化的提升,教师专业化水平直...

冯凡 导师:宋生涛 河北师范大学 2020-03-15 硕士论文

关键词: 幼儿园初任教师 / 职业适应 / 问题 / 对策

下载(300)| 被引(1)

幼儿园初任教师职业期望的调查研究  CNKI文献

经过两轮学前教育三年行动计划的成功实施,“入园难”的问题得到了基本解决。2017年以来,各地纷纷颁布执行以“提升质量”为导向的学前教育第三期三年行动计划,学前教育问题焦点已从规模扩张转向质量提升。师资是学前...

蹇怡 导师:苏蓉 成都大学 2020-02-20 硕士论文

关键词: 幼儿园初任教师 / 职业发展 / 职业期望

下载(126)| 被引(0)

园长应注重引领初任教师专业发展  CNKI文献

幼儿园教师是履行教育教学工作职责的专业人员,是我国教师队伍的重要组成部分。园长是全面负责幼儿园教育、管理与领导工作的专业人员,是教师专业发展的第一责任人,园长在初任

张立新 李丹丹 《现代中小学教育》 2019年06期 期刊

关键词: 园长引领 / 初任教师 / 专业发展

下载(170)| 被引(1)

幼儿园初任教师专业发展支持的现状研究  CNKI文献

近年来,初任教师专业发展问题受到多方面的瞩目,已经成为教师教育研究领域的重要内容。初任教师教师专业发展的起始阶段,这一阶段对教师职业生涯发展产生深远的影响。...

马嘉玉 导师:吉兆麟 喀什大学 2019-05-01 硕士论文

关键词: 幼儿园教师 / 初任教师 / 专业发展支持

下载(474)| 被引(0)

新疆南疆地区幼儿园初任教师专业发展存在的问题与对...  CNKI文献

新疆南疆地区学前教育阶段初任教师的质量和结构问题尤为突出,经调查研究发现:初任教师存在专业能力不强,教学适应性较差;教学投入水平较低;专业知识结构不对称;合作—共享的园本文化建设滞后...

陈志其 李中英... 《喀什大学学报》 2019年02期 期刊

关键词: 新疆南疆 / 幼儿园初任教师 / 专业发展 / 问题与对策

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试论幼儿园初任教师专业发展培养的有效途径  CNKI文献

习近平总书记党的十九大报告中提出全面深化新时代教师队伍建设改革,当下,从国家教育部到地方教育部都高度重视加强幼儿园师资队伍建设工作,同时并对幼儿教师专业发展提出诸多要求和发展

马嘉玉 《青少年日记(教育教学研究)》 2019年04期 期刊

关键词: 初任老师 / 专业发展 / 有效途径

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幼儿园初任教师的园本研修  CNKI文献

幼儿园初任教师幼儿园教师队伍的重要组成部分,促进初任教师的职业适应和专业发展有助于提升幼儿园教育质量。当前我国幼儿园初任教师学历不断提升,教育观念和知识结构不断优化...

刘梅 《学前教育研究》 2019年02期 期刊

关键词: 初任教师 / 幼儿园教师 / 园本研修 / 专业发展

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“学习故事”对幼儿园初任教师专业发展的启示  CNKI文献

近年来,幼儿园初任教师专业发展水平越来越受到社会各界的广泛关注。如何帮助初任教师顺利度过专业发展的"关键期"、"艰难期",就显得尤为重要。"学习故事"不...

蒋欣航 《南昌教育学院学报》 2018年02期 期刊

关键词: 学习故事 / 初任教师 / 专业发展

下载(367)| 被引(4)

促进集团化幼儿园初任教师专业发展的有效路径  CNKI文献

众所周知,要使一所新兴的幼儿园教师队伍素质形成良性循环,教师的聘任、培训等管理是关键。初任教师(一般指任职三年内的教师)对于培训有各种不同的需求,有的需要技能提高的培训,有的需要幼儿...

陈秀兰 《幼儿教育研究》 2018年01期 期刊

关键词: 幼儿园初任教师 / 专业成长 / 园本培训 / 集团化管理

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初任幼儿教师专业发展困境个案研究  CNKI文献

初任教师入职的前3年是专业发展的关键期,本阶段直接影响到初任幼儿教师适应幼儿园教育教学工作以及专业发展。从学生向教师身份转化困难、实践教学技能匮乏、对行业认识模...

何颖颖 《报刊荟萃》 2017年12期 期刊

关键词: 初任幼儿教师 / 专业发展 / 影响因素

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英国促进幼儿园初任教师专业发展的举措及其启示  CNKI文献

英国政府较关注幼儿园初任教师专业发展,为此推出了一系列举措:(1)颁布相关法规制度,制定初任教师专业标准。(2)建立初任教师入职培训制度并切实加以落实。(3)建立初任教师"入职...

陈志其 《幼儿教育》 2017年33期 期刊

关键词: 幼儿园初任教师 / 英国 / 专业发展 / 举措

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幼儿园初任教师专业发展现状的研究——以陕西省西安...  CNKI文献

当前,西安市幼儿园的数量猛增,幼儿教师新手也随之增多,在此背景下,就有必要研究初任幼儿园教师专业发展过程中可能遇到的问题及解决对策。文章通过对西安市多家幼儿园初任教师进行深...

李光蕊 《新课程研究(下旬刊)》 2017年10期 期刊

关键词: 幼儿园 / 初任教师 / 专业发展 / 现状

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幼儿园初任教师专业成长困境、影响因素及策略研究  CNKI文献

随着我国教育事业的蓬勃发展,教师专业化水平不断提高,幼儿教师专业发展也越来越受到关注。幼儿教师专业发展的成熟度直接关系到幼儿教育的质量。本文首先分析幼儿园初任教师专业

许英梅 《开封教育学院学报》 2017年05期 期刊

关键词: 幼儿园 / 初任教师 / 专业成长

下载(360)| 被引(4)

公立幼儿园初任教师园本培训研究  CNKI文献

近年来政府和社会越来越重视学前教育,并且对学前教育的发展提出了更高的要求。高质量的学前教育需要高水平的幼儿园教师为依托,而刚刚走上工作岗位的教师处于整个教学生涯的初级阶段,这一阶段能否...

车美兰 导师:崔海今 延边大学 2017-05-08 硕士论文

关键词: 公立幼儿园 / 初任教师 / 园本培训

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幼儿园初任教师专业发展路径探析  CNKI文献

幼儿园教师专业发展问题是学前教育健康发展的关键,初任教师教师职业生涯的必经阶段,其发展路径的选择和架构对教师的后继发展尤为关键。实践表明:读书思考是促进教师

刘梅 《开封教育学院学报》 2017年02期 期刊

关键词: 幼儿园 / 初任教师 / 专业发展路径

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