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农村幼儿教师实践性知识发展研究  CNKI文献

教师实践性知识教师专业发展的内在要求,农村幼儿教师实践性知识有其独有的特点。通过对农村幼儿教师实践性知识的调查,分析农村幼儿教师实践性知识的生成及影响因素。

安俊杰 《现代职业教育》 2021年31期 期刊

关键词: 农村幼儿教师 / 实践性知识 / 专业发展

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新手型-专家型幼儿教师语言集体教学活动中理答行为的...  CNKI文献

理答行为是指教师对待幼儿回答与反应的一种反馈。本研究运用观察法,对一名专家型教师和一名新手型教师的各十则语言集体教学活动录像视频进行对比,结果发现这两类教师在理答形式、理答...

朱会从 向美 《黄冈师范学院学报》 2021年04期 期刊

关键词: 新手型教师 / 专家型教师 / 集体教学 / 理答行为

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西藏幼儿教师专业发展需求的实证研究  CNKI文献

幼儿教师专业发展是幼儿教师成长的途径之一,关系到学前教育的质量。研究发现,幼儿教师认为"跟岗实践"是最有效的"培训形式"、实践性知识是最需要的培训...

彭应刚 《林区教学》 2021年04期 期刊

关键词: 西藏 / 幼儿园教师 / 培训需求

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职前幼儿教师专业实践现状调查研究——以某师范大学...  CNKI文献

以某师范大学学前教育专业为例对职前幼儿教师专业实践现状进行调查研究。本研究的主要调查对象是山西省某师范大学学前教育专业的大学生,研究采用整群抽样的方式进行调查,共发放了187份调查问卷,回收有效问卷1...

张岩宇 《黑龙江科学》 2020年23期 期刊

关键词: 职前幼儿教师 / 专业实践 / 现状调查

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幼儿教师教学反思的个案研究  CNKI文献

幼儿教师的专业成长关系着学前教育的质量,幼儿教师的专业性问题在当前受到了前所未有的关注。专业的教师不是被“教”会的,而是在实践中不断地自我学习和反思中成长起来。反思是促...

唐琪 导师:徐今雅 浙江师范大学 2020-06-10 硕士论文

关键词: 反思 / 教学反思 / 教师

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新手幼儿教师实践性知识的叙事研究  CNKI文献

新手幼儿教师知道什么以及他们如何在教育教学活动中表达其所知,是优化新手幼儿教师培育体系的重要关注内容。本研究主要通过扎实的田野调查,参与式观察,访谈和谈话等方法采集资料,依托叙事研究为主的质化...

马俊杰 导师:莫秀锋 广西师范大学 2020-06-01 硕士论文

关键词: 幼儿教师 / 实践性知识 / 叙事研究

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农村幼儿园新入职教师实践性知识的发展研究  CNKI文献

随着我国学前教育的不断深化改革,农村学前教育的发展持续走向人们的视野,成为未来十年的工作重点。如今,在财政扶持和教育扶贫的基础上,同期实施三期行动计划,农村地区学前教育发展有了一定的起色,但师资队伍的建设和...

唐柳 导师:孙亚娟 大理大学 2020-05-30 硕士论文

关键词: 教师实践性知识 / 农村幼儿园 / 新入职教师

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高师院校学前教育专业学生实习中实践性知识获得研究  CNKI文献

教育实习是学前教育专业的实践类课程,有助于学生理论联系实际、获得实践性知识、提高实践能力。学前教育专业学生实习中获得的实践性知识包括幼儿园教学、幼儿园班级管理、环境创设、幼儿

李香玲 梁燕飞 《教育观察》 2020年20期 期刊

关键词: 高师院校 / 学前教育专业学生 / 教育实习 / 实践性知识

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幼儿教师数学领域实践性知识研究  CNKI文献

教师专业成长研究不断深化的历程中,教师实践性知识被看作是打破传统“技术理性”研究的固化思维,将教师日常教育教学实践与教育理论相结合的重要研究。当前,随着国家幼儿教育事业改革与发...

吴濛 导师:黄瑾 华东师范大学 2020-05-22 硕士论文

关键词: 幼儿教师 / 数学领域 / 实践性知识

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学前教育专业师范生实践性知识的学习设计——基于“...  CNKI文献

随着社会的发展,学前教育质量越来越受到人们的关注,我国高校的学前教育专业承担着幼儿园师资的培养重任。实践性知识作为教师专业发展的知识基础,学前师范生的实践性知识该如何习得?本...

冯晖 《陕西学前师范学院学报》 2020年05期 期刊

关键词: 实践性知识学习 / 学前师范生 / 学习评估理论 / 学习设计

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幼儿教育“两难困境”下的教师实践思维  CNKI文献

瑞吉欧的创始人洛瑞斯·马拉古奇说过:与儿童相处,意味着三分之一的确定性和三分之二的不确定性,还意味着新鲜感。其实真正体现教师专业能力水平、教育理念和综合教育素养的就在这三分之二的不确定性中。相...

彭解华 幼儿100(教师版)》 2020年05期 期刊

关键词: 两难困境 / 实践性知识 / 幼儿教育 / 实践思维

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“追踪式”园本培训:新时代农村幼儿教师实践性知识的...  CNKI文献

农村幼儿教师实践性知识的发展直接影响农村幼儿教育的发展。通过4个月的行动研究发现,当前农村幼儿教师实践性知识发展存在缺乏科学的儿童观的内在指引,忽视具体教育教学实践情境的深入分析,教学反...

张淑琼 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2020年02期 期刊

关键词: 农村幼儿教师 / 实践性知识 / “追踪式”园本培训

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师范生反思能力的现状研究  CNKI文献

本研究以N师大学前教育专业30名师范生和4名专业教师作为调查对象,主要采用半结构化访谈和实物分析法,概括了N师大学前教育师范生反思能力的现状特征,探究分析了影响其反思能力现状特征的重要因素,综合专业

莫云云 导师:顾荣芳 南京师范大学 2020-03-10 硕士论文

关键词: 学前教育 / 师范生 / 反思能力 / 职前教育

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农村幼儿园新入职教师实践性知识现状的调查研...  CNKI文献

教师实践性知识作为新入职教师专业成长的关键,是提高农村地区学前教育教学质量的有效方法之一。通过调查研究,农村新入职幼儿教师实践性知识发展现状如下:在自身的知识发展方面,#~

唐柳 咸月月 《教育观察》 2020年08期 期刊

关键词: 教师实践性知识 / 新入职教师 / 滇西边境山区

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幼儿教师支持与引导游戏的实践性知识个案研究  CNKI文献

游戏是幼儿喜爱的活动,对幼儿的学习与发展具有重要价值。随着游戏研究的深入,学前教育领域对教师支持与引导游戏的能力也提出了更高的要求。教师如何通过支持与引导游戏来实现幼儿的全...

陈瑞娴 导师:刘胜林 四川师范大学 2020-02-10 硕士论文

关键词: 幼儿教师 / 游戏 / 支持与引导 / 实践性知识

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幼儿教师游戏活动实践性知识提升策略研究  CNKI文献

游戏活动是幼儿教育的一种重要方式,游戏在让幼儿感受到愉悦的同时,对促进其思维、语言和对社会认知能力的发展都有很大的帮助。此外,教师在游戏中的指导策略及应用,对幼儿教育也起着关键性的作用。本文旨在分析教师指...

郑欢欢 2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集(... 2020-01-02 中国会议

关键词: 幼儿教师 / 游戏活动 / 策略研究

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基于“U-K-G”模式的幼儿教师职后培养机制研...  CNKI文献

根据幼儿教师不同发展阶段的心理特征及专业知识表现,构建了基于"‘U-K-G’三方协同"的初任教师适应机制、优秀教师孵化机制及卓越教师养成机制,为幼儿教师职...

程天宇 《成都师范学院学报》 2019年12期 期刊

关键词: 幼儿园教师 / 职后培养 / “U-K-G”模式

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PCK视域下幼儿教师反思性实践能力培养的行动研究  CNKI文献

近年来,反思性实践能力的培养成为教师教育研究领域中备受关注的一个主题。不过,已有研究的对象主要是中小学在职教师,以幼儿教师为对象的研究尚不多见。近十年来,国家相继出台的教师教育文件...

刘娟 导师:李林慧 上海师范大学 2019-12-30 硕士论文

关键词: 幼儿教师 / 反思性实践能力 / 领域教学知识(PCK) / 行动干预

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学前教育专业实践教学存在的问题与改革对策  CNKI文献

高校本科学前教育专业实践教学在顺应教师教育改革趋势、谋求院校专业自身发展和促进学生专业能力发展的背景下,面临重理论知识轻实践知识、重校内技能轻校外实践、重实践形式轻实践内涵、学前专业...

姚秀娟 《河南科技学院学报》 2019年12期 期刊

关键词: 学前教育 / 实践教学 / 实践课程 / 社会实践

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幼儿研究与支持”教师职后培训课程框架的建...  CNKI文献

21世纪以来,提升早期儿童教育质量成为世界各国教育关注的焦点。教育质量的提升离不开教师专业能力的发展,尤其是教师幼儿的研究与支持能力。教师幼儿研究与支持”能力是一项综合性...

徐小妮 导师:郭力平 华东师范大学 2019-11-01 博士论文

关键词: 幼儿研究与支持 / 课程框架 / 建构与验证 / 职后培训

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