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英国开放大学学生支持服务概况及特点  CNKI文献

英国开放大学在远程教育领域享有盛誉,这得益于其全程、全方位的学生支持服务模式。英开在实践中形成了持续关注的支持服务流程、专业协作的支持服务主体和优质全面的支持服务资源,在具...

刘茜 孙玫璐 《成人教育》 2021年04期 期刊

关键词: 开放大学 / 英国 / 学生支持服务

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智慧校园背景下创新学生支持服务模式的探索  CNKI文献

随着信息技术的快速发展,信息技术推动着数字化校园向智慧校园转变,智慧校园已成为当下高校建设热点。学生支持服务工作,关系到学生的个人成长和学校教学的质量,势必与高校未来建设的主流方向密切相关,文...

韦攀 《广西广播电视大学学报》 2019年06期 期刊

关键词: 智慧校园 / 开放教育 / 学生支持服务

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远程教育残疾学习者特征及学习支持服务研究——以国...  CNKI文献

残疾学习者是远程高等教育的一个特殊学习群体,对其开展有关学习者特征和学习支持服务的相关研究,有助于促进残疾人远程高等教育内涵发展。本研究以国家开放大学残疾人教育甘肃学院某教学中心在籍学生

丁霞 董洁... 《甘肃广播电视大学学报》 2019年05期 期刊

关键词: 残疾人远程高等教育 / 学习者特征 / 学习支持服务

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新型开放大学学生满意度实证研究——以北京开放大  CNKI文献

自教育部批复6所开放大学更名以来,开放大学转型状况如何?应从哪些方面着力提高服务质量?文章从学生满意度视角对北京开放大学转型状况进行了实证分析。在构建学生满意度指标体系...

王秀凤 开放学习研究》 2019年04期 期刊

关键词: 开放大学 / 学生满意度 / 学生支持服务 / 学生需求

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巴基斯坦阿拉玛·伊克巴尔开放大学发展现状及其借鉴...  CNKI文献

阿拉玛·伊克巴尔开放大学是巴基斯坦规模最大的公立开放大学,在校学生规模超过百万,是世界巨型开放大学之一,在国家高等教育体系中享有崇高地位。经过45年的建设,形成了完整的开放大

王景政 《云南开放大学学报》 2019年03期 期刊

关键词: 巴基斯坦 / 远程教育 / 发展现状 / 借鉴

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远程教育学生感知服务质量与满意度关系实证研...  CNKI文献

学生满意度是反映远程教育办学质量的重要维度。文章从学生对学校所提供服务总体满意度及对个人学业总体满意度两个角度,基于北京开放大学2018年学生满意度调查及学籍、教务等数据,深入...

王秀凤 《中国成人教育》 2019年07期 期刊

关键词: 远程教育 / 感知服务质量 / 学生支持服务 / 学生满意度

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“互联网+教育”背景下成人微学习资源需求的调查研究  CNKI文献

"互联网+教育"背景下,远程开放大学重要的行动实践逻辑在于制作一批高水平、高质量的微学习资源,以此为载体,实现优质教育资源的共建共享,满足成人学生对微学习资源的学习需求。以安徽广播电视...

张飞 胡洁茹... 《安徽广播电视大学学报》 2019年01期 期刊

关键词: 互联网+教育 / 微学习 / 微学习资源

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开放教育学生心理健康服务需求与社会~#...  CNKI文献

开放教育是一种适应网络时代的成人教育模式,旨在促进成人终身学习,助力成人全面发展自身素质。开放教育的学生并非无忧无虑、天真无邪的青少年,而是拖家带口的成人,他们的心理压力普遍较大,需要社...

陈国莉 《长江丛刊》 2018年32期 期刊

关键词: 开放教育 / 学生 / 心理健康服务需求 / 社会支持

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开放教育中学生网络学习支持服务的问题...  CNKI文献

网络学习支持是"六网融通"人才培养模式的重要内容,是提高远程开放教育人才培养质量的重要保证。本文对"六网融通"模式下地区级电大开放教育学生学习支持服务的现...

胡仁贵 彭介润 《中国信息技术教育》 2018年21期 期刊

关键词: 六网融通 / 开放教育学生 / 学习支持服务 / 问题

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浅析开放大学学生支持服务与招生之间的关系  CNKI文献

电大开放教育在我国远程教育、成人教育方面一直扮演着重要的角色。近年来,随着我国普通高校的不断扩招,以及国内成人教育市场的激烈竞争,使得电大开放教育的招生面临着前所未有的挑战,因此,将学生支持

王海谊 《记者观察》 2018年29期 期刊

关键词: 开放大学 / 支持服务 / 招生

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开放大学学生支持服务策略研究  CNKI文献

开放大学学生支持服务开放大学质量保障的重中之重。在介绍开放大学学生支持服务内涵的基础上,结合开放大学学生支持服务的现状,从以学生需求为中心、一体化的学术性支持服务设...

邹燕 《山东广播电视大学学报》 2018年04期 期刊

关键词: 开放大学 / 学生支持服务 / 策略

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全球开放大学的下一步发展  CNKI文献

介绍自1969年英国开放大学成立以来,现代意义上的开放大学运行已有半个世纪之久。当然,也有几个机构声称自己为开放大学,如1858年成立的伦敦大学外部考试系统、1948年以后(结合了远程教育方式...

艾伦·泰特 侯松岩... 《中国远程教育》 2018年09期 期刊

关键词: 可持续发展目标 / 联合国 / 学生支持服务

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韩国与中国开放大学学习支持服务的比较研究  CNKI文献

学习支持服务是远程教育院校提供的指导、帮助和促进远程学习者自主学习的服务,是远程学习者获得学业成功的保证。本文选取了韩国国立开放大学和中国国家开放大学,比较了两校在学习辅导、#~

孙鸿飞 季瑞芳 《中国远程教育》 2018年07期 期刊

关键词: 韩国国立开放大学 / 中国国家开放大学 / 学习支持服务 / 学习辅导

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开放大学班主任对学生的情感支持服务研...  CNKI文献

学生支持服务是远程学习研究中的重要内容。有多重身份的开放大学学生在学习和情感心理方面有抑郁和压力感、自卑、学习焦虑和心理障碍等问题,这严重影响了其学习的兴趣和效果。然而,开放大学班主任...

杜伟珊 黄东红 《教育观察》 2018年09期 期刊

关键词: 开放大学 / 班主任 / 情感支持服务

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远程教育环境下学生政治学习支持服务研究  CNKI文献

随着教育技术的发展和教育模式的创新,现代远程教育已经逐步走向市场,对传统的思想政治教育模式产生了巨大的冲击。因此如何应对远程教育环境下思想政治教育带来的挑战,如何建构学生思想政治教育模式,从而提高网...

王瑞珍 《内蒙古电大学刊》 2017年04期 期刊

关键词: 远程教育环境 / 思想政治 / 服务意识 / 举措

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开放大学课程辅导教师职能定位与团队建设研究  CNKI文献

在构建终身教育体系的新形势下,课程辅导教师作为学生管理主体,承担着教学改革、课程设计和学生支持服务等多重职能,发挥着重要的保障作用。目前,电大课程辅导教师存在团队比例失衡、教学观念及方式落后等...

张潆心 《天津电大学报》 2017年02期 期刊

关键词: 天津电大 / 课程辅导教师 / 团队建设

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高等远程教育质量保证核心要素研究  CNKI文献

1999年现代远程教育工程试点以来,我国远程教育迅速发展,但其质量受到诟病。建立质量保证体系是解决质量声誉的关键,而质量保证标准是质量保证的根本和准则。本研究立足于研究质量保证核心要素,为质量保证标准的构建奠...

沈欣忆 开放学习研究》 2017年03期 期刊

关键词: 高等远程教育 / 质量保证 / 要素

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师生对远程学生支持服务重要性感知的对比研究  CNKI文献

对转型中的开放大学而言,良好的学生支持服务能够促进有效学习的发生,是教育质量的保障。探究远程学习者和远程教育机构教师两个不同群体对学生支持服务具体内容重要性感知的差异性,能够有效地解决...

许玲 许文静 开放学习研究》 2016年06期 期刊

关键词: 支持服务 / 重要性感知 / 对比研究

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系统开放教育学生工作机制创新研究  CNKI文献

随着国家开放大学教育进程的逐步推进,系统开放教育学生工作在新的形势下,要本着"为了一切学生,一切为了学生"的宗旨,调整开放教育学生工作内容、整合工作的机构...

刘蕙 《辽宁广播电视大学学报》 2016年03期 期刊

关键词: 学生工作 / 服务 / 机制

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远程教育院校学生事务管理实证研究——以国家开放  CNKI文献

微信公众平台独有的优势及庞大的用户群已成为高校广泛开发和应用的新媒体,创新了高校学生工作的模式。国家开放大学"学生之家"微信公众平台的建设与使用说明微信公众平台对远程教育

江小青 狄晓暄 《天津电大学报》 2016年02期 期刊

关键词: 微信平台 / 远程教育院校 / 学生事务管理

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