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“不滞”与“不离”:阳明心学视域下的良知与知识之辨  CNKI文献

明代中晚期,"德性之知"与"见闻之知"转换为"良知"与"知识"之辨。一般的观点认为,阳明强调致良知的道德实践,故而对经验知识有所忽略,甚至是以德性消解了知...

龚晓康 《教育文化论坛》 2021年01期 期刊

关键词: 阳明心学 / 良知 / 知识

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理解即感应——论传统儒家诠释原理  CNKI文献

近年来,诠释学研究成为中国学术热点之一。部分学者如汤一介先生以西方诠释学为标准,断定中国古代没有诠释学,并主张建立中国诠释学。其实可以肯定地说,中国古代儒家已经建立了某种"知道"学或诠释学。刘笑敢...

沈顺福 《社会科学文摘》 2020年11期 期刊

关键词: 传统儒家 / 闻见之知 / 德性之知

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张载“德性所知”与苏格拉底“美德即知识”的道德观...  CNKI文献

张载和苏格拉底的思想分别代表了中西方两种不同的伦理学传统,而"德性所知"与"美德即知识"则在二人思想中占有重要的地位。仔细分析,这两种思想既存在着中西伦理学上的差异,同时也蕴涵了中...

谷君霞 《南通航运职业技术学院学报》 2020年03期 期刊

关键词: 张载 / 德性所知 / 苏格拉底 / 美德即知识

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朱熹哲学的生态面向  CNKI文献

研究朱熹的生态哲学,经常遇到“朱熹有生态哲学思想吗”这样的质疑。这种质疑的原因主要有两方面:一是对于中国哲学的根本问题把握不准;二是对生态哲学不甚了解,先入为主地将生态哲学等同于生态学。中国哲学的根本...

魏云涛 中国社会科学报 2020-09-01 报纸

关键词: 天地之心 / 德性之知 / 生态哲学思想

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明清儒家德性思想研究  CNKI文献

明清儒家德性思想具有非常独特的风格。他们积极消解德性形上学,强调人欲的存在价值,并注重实践经验认知在德性修养中的地位。我们既可视为儒家德性思想的承继,也可当作向近现代社会转型的开...

宋丽 《普洱学院学报》 2020年04期 期刊

关键词: 明清儒家 / 德性 / 见闻之知 / 形而上学

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从“气化”到“心知”——张载“知”论的内在理路  CNKI文献

以往学者对于张载"知"论的关注,往往侧重于"见闻之知"与"德性所知",乃至"诚明所知"的区别。然而,张载以"气"为核心所试图建构的思想体系却是一...

张靖杰 《哲学分析》 2020年04期 期刊

关键词: 见闻之知 / 德性所知 / /

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为何朱子慎言德性之知?  CNKI文献

杨儒宾提出朱子慎言德性之知的问题,本文以理学发展的脉络为线索,认为朱子这一态度是其扬弃张载和二程相关论"知"思想的结果。张载首创德性之知与闻见之知之分,这是其以本末二分模式论本...

田智忠 《哲学动态》 2020年07期 期刊

关键词: 闻见之知 / 良知 / 德性之知

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品读先哲思想 助力哲学学习  CNKI文献

中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,是中华民族的"根"与"魂"。作为优秀传统文化的重要组成部分,中国古代哲学思想博大精深,内容丰富,蕴含着深刻的哲理、高超的智慧和为人处世与治国理政的道理,深...

王元东 《中学政治教学参考》 2020年19期 期刊

作为动力之知的儒家“体知”论——杜维明对当代道德...  CNKI文献

"体知"是杜维明提出的一个重要概念,用来说明儒家传统所强调的一种特殊的知识类型。这种知识类型在宋明儒学中被称作"德性之知",而与"闻见之知"相区别。这种知识有两个主要...

黄勇 黄家光 《哲学分析》 2020年03期 期刊

关键词: 体知 / 德性之知 / 动力之知 / 杜维明

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道德和知识的分域——中国教育传统的一个问题分析  CNKI文献

在中国教育传统中,存在着道德与知识界限不明的特征,这容易混淆主观标准与客观标准;重主观知识而轻客观知识;在"内圣外王"的路径理想上重"内圣"而无法实现"外王",造成"内圣"...

徐卫红 《教育史研究》 2020年02期 期刊

关键词: 中国教育 / 道德 / 知识 / 主观知识

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张载“知”论探究  CNKI文献

知识论是西方哲学中的一个重要概念,也是其重要组成部分。综观中国古代思想的发展史,会发现有大量关于知识本身的相关理论论述。然而,由于中西方社会背景及文化背景的不同,中国古代的“知识论”与西方的知识论在所关注...

韩丹鸿 导师:王漠 沈阳师范大学 2020-05-10 硕士论文

关键词: 张载 / / 见闻之知 / 德性之知

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由“物理”至“性理”——论张载的“见闻之知”与“...  CNKI文献

中国虽然缺乏知识论传统,但并不意味着中国没有知识论思想。张载关于"见闻之知"的思想涉及一系列与知识论有关的问题,如外物、认识主体如何认识客体等问题,但是张载又从物我对立的伦理角度贬低"...

余贵奇 《河南科技大学学报(社会科学版)》 2020年01期 期刊

关键词: 张载 / 见闻之知 / 德性所知 / 物理与性理

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张载“知”论探究  CNKI文献

张载的关于知的论述可以分为德性所知和见闻之知。在张载的思想中,把气作为万物的实体,表现为太虚本体运诸气而发动。其"德性所知"思想根源也就是太虚。在阐述其内涵本源基础上探论"...

崔宇 王昭颖 《智库时代》 2020年04期 期刊

关键词: 张载 / 德性所知 / 见闻之知

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德性之知  CNKI文献

儒学给人提供什么样的知识?大约自20世纪以来,国人皆推崇科学,崇尚科学知识。科学知识是一种对象性、专门性、现象性的知识,是可以静止、重复观察的知识,是可以技术化的知识。儒学提供的不是这样的知识。在科学化大潮...

张茂泽 《孔子研究》 2019年06期 期刊

关键词: 科学 / 德性 / 人性 / 天道

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“悟”:一种中国传统道德哲学运思方式  CNKI文献

"悟"是一种集道德情感、道德理性与道德行动总和效应下,实现个体道德境界提升的道德认知实践活动,是中国传统道德哲学的一种较为独特的运思方式。从字义上看,"悟"的内涵从身体的"醒觉"...

段江波 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 2019年06期 期刊

关键词: / 悟道 / 德性之知 / 道德哲学思维

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伦理、权力与交往:中国传统行政哲学的核心特质  CNKI文献

本土行政哲学体系的构建提出了从宏观层面对中国传统行政哲学的核心特质进行挖掘与梳理的要求。中国传统行政哲学的类型及其特征是多元的、丰富的,其核心特质大体可概括为伦理型行政、权力型行政、交往型行政三个方面...

王升平 《内蒙古社会科学(汉文版)》 2019年05期 期刊

关键词: 行政哲学 / 行政伦理 / 行政交往 / 权力

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道德为本的英语课堂教学设计:基于AMO理论  CNKI文献

指向核心素养的英语课堂教学理应以道德为本。从发展机制的角度,在AMO理论的指引下,结合A、M、O三个因素,明晰教学目标体系、创设有效德育情境、组织课内外活动,重新建构英语育德课堂教学设计模式。

单妍 李志厚 《中小学德育》 2019年08期 期刊

关键词: 道德为本 / 英语课堂教学 / AMO理论 / 教学设计

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德性而道问学  CNKI文献

教育的宗旨在立德树人,班主任的职责在教书育人。《大学》云:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。"明德者,彰显人的德性,培育人的德行。亲民者,造就一代新人;至善者,真善美的统一也。此为学校教育...

叶水涛 《中小学班主任》 2019年07期 期刊

关键词: 德性之知 / 班主任工作 / 尊德性

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冯强印象记  CNKI文献

以诗学为中心,冯强的思想同心圆在不断扩展:从艺术经验到社会历史经验,从个人经验到社群经验,从语言照明的经验到无法言说的经验。在这个意义上,尊崇也是伴随着一系列认知问题的情感知觉,它使生活向艺术转化。这不仅是...

耿占春 《贺州学院学报》 2019年02期 期刊

关键词: 尊崇 / 公共 / 转化 / 扩展

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从“知”到“智”:《论语》中的知己与成己  CNKI文献

个人德性的修养一直是儒学关注的中心,梁启超认为儒家哲学中心思想“可以《论语》‘修己安人’一语括之”。《中庸》提出的“成己成物”也是这个意思。所谓成己,就是成就自身的德性,在儒家学说中个人德性的成就不是...

乔欢 中国社会科学报 2019-06-04 报纸

关键词: 真实无妄 / 德性之知 / 闻见之知 / 《论语》

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