解答初中数学应用题的思维策略  CNKI文献

应用题是初中数学教学中的一大难点,传统的、不科学的应用题教学方法使得学生在面对应用题时大多套用解题模板,学习效果差、教学质量低。面对这一教学瓶颈,初中数学教师需要积极寻找应用题教学的突破口,对初中生解答数...

张长家 《山西教育(教学)》 2021年02期 期刊

高中生化学问题解决思维策略训练的研究  CNKI文献

高中化学教学是高中教学体系中的重要组成部分,在化学教学过程中培养学生化学问题的解决思维策略能够有效提升学生化学学习效率、培养学生的化学学习兴趣,提高学生的化学成绩。但是问题解决思维的培养并非一朝一夕,需...

李光梅 2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（重庆会场）论文集 2020-04-15 中国会议

三管齐下，推进群文阅读教学  CNKI文献

群文阅读在单篇阅读和整本书阅读之间搭建了一个崭新的平台,填补了长期以来学校阅读教学中存在的一个空白,形成了立体式阅读,有利于学生的阅读能力由低到高前进式的发展。

蔡雅蓉 《试题与研究》 2020年10期 期刊

小学数学教学中抽象思维的培养策略  CNKI文献

数学是一门理性的课程,理性的思考方式、逻辑思维是重中之重的。学生的良好的思维能力是他们获取新知识、进行创造性学习的重要途径。教师在这方面要认真对待,做到对自己的教学负责,对学生们负责,对数学教...

蔡黎 《情感读本》 2019年33期 期刊

元认知策略对高中生解决有机化学问题能力影响的实证...  CNKI文献

随着国家教育的改革,探究式学习成为了对学生的基本要求,但是这需要学生有比较完善的知识体系、自我能力认知、自我调控能力,而这恰恰是学生的薄弱之处,这一点在有机化学方面的学习上表现得尤其突出。中学生由于初次接...

刘洁萍 导师:张文华 华中师范大学 2019-11-01 硕士论文

高中生化学问题思维解决思维训练策略初探  CNKI文献

化学是高中阶段的一门重要学科,知识内容比较复杂、繁多,对学生思维能力具有一定的要求。问题解决思维是重要的思维内容之一,有利于化学问题的解答,在实际的培养中应当循序渐进,根据学生的认知心理...

覃秋媚 《高考》 2019年35期 期刊

核心素养视角下初中数学教学中思维策略的训练  CNKI文献

新课标明确要求,要培养学生的核心素养,提高学生的自主能力。初中数学教学应当基于核心素养的理念,创新教学手段,训练学生的数学思维,提高学生的数学综合能力,开发学生的潜力,发挥学生的创造性,让学生真正...

程海侠 《新课程(中学)》 2019年09期 期刊

高师美术素描教学的创新思维模式探索  CNKI文献

随着教育体制改革的深化,对于高师美术素描教学提出更高的要求。因此教师要积极改进美术素描教学模式,加强对学生的创新思维能力的培养。本文以人体素描为例探讨了美术素描教学中培养学生的创新思维的措施...

孔庆龄 《散文百家(新语文活页)》 2019年09期 期刊

论思维可视化工具教学应用的原则和着力点  CNKI文献

在以"核心素养"为导向的新一轮教学改革中,思维可视化工具受到了师生们的广泛欢迎并逐渐成为推动课堂教学变革的重要抓手。然而,一线教师对思维可视化工具的作用机理及不同工具间的差异认识尚不...

赵国庆 杨宣洋... 《电化教育研究》 2019年09期 期刊

在教学中反思，在反思中成长  CNKI文献

身为一位多年从事初中毕业班数学教学的老教师,姑且不论平时的备课、上课、批改作业、复习考试,单说后期的复习方法和教学过程,其中的紧张辛苦便能窥见一斑。最令我们许多老师困惑与无奈的是:老师辛勤付出了,为什么还...

胡镜明 《试题与研究》 2019年20期 期刊

化学学习策略组合教学的实验研究  CNKI文献

“学会学习”是个体终身成长、适应社会发展需要的关键能力,因而成为学校教育的重要目标之一。学习策略的教学旨在培养学生成为积极主动、高效率的学习者,为学生未来的可持续发展铺就能力基石。学习策略教...

吕彩玲 导师:王祖浩 华东师范大学 2019-04-01 硕士论文

创新思维 策略训练——小学语文作业优化设计...  CNKI文献

本文浅谈小学语文作业方式,集合以及拓展各类方式、各个特征的作业样式。反映教师讲授结果的核心方式中包括学生作业。内容充足、方式百般的课后作业更能激励学生,调动他们的积极性,锻炼他们的创造能力,提高学生的操作...

肖红 教育理论研究（第六辑） 2019-03-01 中国会议

核心素养视角下初中数学教学中思维策略的训练  CNKI文献

初中数学是小学的基础数学常识阶段向高中数学进阶的一个过渡过程,在初中数学教学中,构建数学思维体系是非常重要的.教师所教授的不仅是数学知识,而是一整套数学思维体系,即所谓的数学核心素养.本文重点介...

姚红光 《数学学习与研究》 2019年04期 期刊

高中生化学计算解题思维策略训练的实践研究  CNKI文献

高中化学计算解题思维策略训练是近年来教育界新提出来的教学手段,旨在训练高中生解题能力,在当前教学中起到了积极的促进作用.高中化学对于理科生来说是非常头疼的科目,也是教师教学工作的难点,为了培养...

黄燕鹏 《数理化解题研究》 2019年04期 期刊

小学数学解决问题教学中优化学生思维策略  CNKI文献

数学作为一门逻辑性很强的学科,在知识体系上除了有横向的贯穿之外,也有纵向的联系,在整体上数学知识之间呈现的是网状性的结构,在开展小学数学教学时,教师要能够明确这一学科的特征所在,在提升小学生问题解决能力的同...

丁宏 《天津教育》 2019年02期 期刊

数形结合思想在小学数学课堂的运用  CNKI文献

数形结合思想是重要数学思想之一,无论是在数学知识的学习阶段还是应用研究阶段都发挥着重要作用,这均得益于数形结合思想所具备的独特思维逻辑,借助双向的数据与图形的转化化归实现高效简洁解题。这是学生在数...

王红燕 《考试与评价》 2019年01期 期刊

解决问题的“金钥匙”  CNKI文献

前苏联教育家亚诺卡夫娜曾说:"什么是解题?解题就是把题目转化为已经解决过的题。"这句话充分地体现了运用转化策略解题的意义。转化思想作为小学阶段重要的数学思想方法之一,它不仅是一种重要的解题...

吴敏 《教育艺术》 2018年10期 期刊

程序设计课程的思维策略训练研究与探索  CNKI文献

分析程序设计过程中包含的思维策略,提出采用元认知训练,通过自我提问的方式进行课堂实验,探讨如何运用思维策略的有效训练,使学生真正从思维方式的层面掌握程序设计过程,同时培养学生...

余颖 李晓昀... 《计算机教育》 2018年08期 期刊

基于现代艺术的设计思维策略思考  CNKI文献

该文以艺术的方法解决设计创意问题,从分析现代艺术对当代设计的影响入手,解析抽象和观念是现代艺术的核心表现。通过研究感知觉、物质属性、符号意象等,阐述设计思维方法的训练过程。研究表明,现代艺术深...

邓楚君 《美术教育研究》 2018年09期 期刊

学法指导对初一学生数学学习成绩影响的研究  CNKI文献

“学会学习”是学生发展核心素养的重要组成部分,与学会学习密切相关的学法指导在教学过程中显得尤为重要。学法指导以人的学习活动、学习现象为对象,通过揭示学习规律,达到提高学习效率、发展学习潜力,因此,学法指导...

米雪 导师:孔凡哲 东北师范大学 2018-05-01 博士论文