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史学研究成果与中学历史教学结合实践探析  CNKI文献

普通高中历史课程是根据历史学与历史教学的特点,在尊重历史、追求真实的基础上揭示人类发展的基本过程,探索历史发展的规律,进一步提高学生的历史意识、人文素养,培养历史思维的一门基础课程。历史教科书的编写是根据...

唐莹莹 导师:刘军 南京师范大学 2014-04-30 硕士论文

关键词: 史学研究成果 / 中学历史教学 / 戊戌变法 / 方法

下载(1253)| 被引(17)

耳目喉舌:旧知识与新交往——基于戊戌变法前后报刊的...  CNKI文献

中国前现代的"耳目喉舌",是帝国政治机体上"一出一纳"之环节,由此构筑了整个帝国的政治交往关系。晚清时期的中国人,正是在这样的理念和制度基础上,接受并使用现代报刊。在他们的头脑里,在结构关...

黄旦 《学术月刊》 2012年11期 期刊

关键词: 耳目喉舌 / 现代报刊 / 交往关系

下载(3276)| 被引(41)

戊戌变法与中国近代科学教育的发展  CNKI文献

中国近代科学教育的发展与晚清政治运动有着密切关系,在戊戌变法过程中,科学教育也与其存在着密切的关系,戊戌变法过程中的一些举措使得国人对于"科学"的理解不断加深,维新派相继介绍了科学方法和科学精神,...

郭海洋 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2019年03期 期刊

关键词: 戊戌变法 / 中国近代 / 科学教育

下载(789)| 被引(4)

戊戌变法前慈禧光绪权力关系二题  CNKI文献

光绪十三年(1887)光绪帝亲政,十五年慈禧太后归政,二十四年戊戌政变,这十余年慈禧太后与光绪帝之间的权力关系,是晚清政治史研究不可忽略的重要课题。前此研究,或者概而言之,或者置之不顾。戊戌变法的重要参与者梁启超...

刘文华 《清史研究》 2019年03期 期刊

关键词: 光绪帝 / 屠仁守 / 慈禧太后 / 权力关系

下载(1200)| 被引(1)

基于史料与历史解释的视阈融合——以“戊戌变法”的...  CNKI文献

《普通高中历史课程标准(2017年版)》将"历史解释"定义为:以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。按照这一定义,首先,历史解释的基础是史料,历史解释"在很大程度上是对史...

冯怡 《中学历史教学参考》 2018年23期 期刊

关键词: 历史解释 / 戊戌变法 / 教学实践

下载(667)| 被引(8)

美国驻华公使对戊戌变法的观察  CNKI文献

美国驻华公使对戊戌变法的观察表明,康梁作为在野士人和在朝的中下级官员,当时并不被北京的外交官们所重视;他们被关注和重视,主要是在戊戌政变之后。其对清廷内改革派与守旧派的划分也不是依据帝党与后党的分野,而是...

崔志海 《史林》 2018年04期 期刊

关键词: 中美关系 / 戊戌变法 / 康格 / 田贝

下载(638)| 被引(4)

浅谈借助示意图渗透唯物史观素养的有效应用——以部编版初...  CNKI文献

大多数初一学生依然处于从形象思维向抽象思维的转变过程中,对于具象事物的理解能力比较强,对于事物之间逻辑关系的整理能力相对比较弱。老师在教学实践时,可以用示意图为学习辅助方式,通过"线条、符号、文字来表...

刘念 《中学历史教学》 2019年08期 期刊

关键词: 示意图 / 思想变革 / 社会变革 / 《戊戌变法》

下载(536)| 被引(4)

日本对戊戌变法的认知、态度与战略  CNKI文献

日本对于戊戌变法起初鉴于中国改革符合本国利益而多持欢迎、赞同之意,但随着清廷高层人事异动的频发而推测中国政局将变,出现否定戊戌变法前途的论调,其态度亦衍生出冷淡与批判。戊戌政变后,日本政府基于新旧、帝后、...

王美平 《南开学报(哲学社会科学版)》 2018年06期 期刊

关键词: 日本 / 戊戌变法 / 脱亚入欧 / 亚洲主义

下载(792)| 被引(1)

论康有为于戊戌变法前的宪法观及其宪法史地位  CNKI文献

康有为1897年在《日本变政考》和《日本书目志》中最初使用"宪法"一词,这表明康有为所使用的"宪法"一词直接源于日本,并且是从近代意义上理解宪法概念的。不过,康有为视《春秋》为中国古代的宪法...

周威 《法学家》 2018年06期 期刊

关键词: 康有为 / 戊戌变法 / 宪法 / 中国化

下载(526)| 被引(0)

戊戌变法失败的原因及其对深化改革的启示  CNKI文献

戊戌变法是近代史上政治改革的一次伟大实践。从发展政治学的理论来看,其失败的原因在于变法者的权力和权威不足,变法触动当权者和社会精英的利益而没有调和,变法的社会根基薄弱。戊戌变法带给我们的教训和启示:改革需...

袁杰 王鹏飞 《西南林业大学学报(社会科学)》 2018年06期 期刊

关键词: 戊戌变法 / 原因 / 教训 / 改革

下载(2339)| 被引(3)

保教:洋务运动与戊戌变法时期“新旧”之争的一个侧面  CNKI文献

洋务运动时"新旧"之争首次爆发,表面看来旧派代表人物倭仁等反对向西方学习,但实际上倭仁对是否应该学习西艺并无明确表态,他所担心的是学习西艺可能带来的基督教进入中国,及由此产生的对儒学和伦理纲常的冲...

曲辉 《北方工业大学学报》 2020年03期 期刊

关键词: “新旧”之争 / 基督教 / 保教

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浅析中国戊戌变法与日本明治维新之异同  CNKI文献

摘要:在设计教学过程中,我们可以把相关内容进行整合和升华,通过对比认识和判断,使学生具有初步辩证唯物主义历史观,从而能够科学全面地分析问题。笔者在教学实践中,对近代中日历史阶段分别从四个方面提出了课堂...

杨文浩 广元日报 2020-11-05 报纸

关键词: 戊戌变法 / 日本明治维新 / 甲午中日战争

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在课堂教学中追求真实的历史叙述——以“戊戌变法失...  CNKI文献

历史叙述是对历史的记录和描述,它包括事实陈述、历史解释和历史评价。理性的历史叙述应以追求客观真实为最高准则。所以,中学历史教学要引导学生在唯物史观的指导下,从多元视角叙述、挖掘细节叙述和对比分析评价等方...

蔡权 《教育科学论坛》 2019年31期 期刊

关键词: 历史叙述 / 真实性 / 教学实践 / 历史观念

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逻辑课堂 深度教学——以《戊戌变法》为例谈史料的...  CNKI文献

史料是构成历史学的基本材料,运用史料创设历史情境,引领学生认知历史、感悟历史,是历史课堂教学和命题检测的重要手段,准确而又合乎逻辑的解读史料则是历史学科无可争议的核心素养之一。当下,大家惯常使用的史料教学...

苗颖 《历史教学(上半月刊)》 2015年11期 期刊

关键词: 史料 / 链式运用 / 逻辑 / 深度教学

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戊戌变法时期北京传教士报刊的宣传策略及社会影响—...  CNKI文献

戊戌变法时期,长期在华从事文化教育活动的美国传教士丁韪良密切关注时局变化,他创办《尚贤堂(新学)月报》,发表时政看法,介绍西方新学,传播基督教义,与上海《万国公报》遥相呼应,是为北京地区传教士宣传变法的主要阵...

张婷 《北方论丛》 2020年06期 期刊

关键词: 戊戌变法 / 《尚贤堂(新学)月报》 / 宣传策略 / 社会影响

下载(198)| 被引(0)

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