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“认识图形”教学实录与思考  CNKI文献

"认识图形"教学中,教师首先根据低年级学生学习目的不明确,易被感兴趣的内容所吸引,无意注意占优势、有意注意不持久的认知特点,创设了"图形王国失窃,警察叔叔找线索破案"的故事情境,以吸引...

蔡冬健 《小学教学参考》 2021年32期 期刊

关键词: 认识图形 / 情境 / 操作

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立足教学内容评析语文课的思考  CNKI文献

教学内容入手进行听评课的理念越来越被调研员和广大教师所认同,其主要是评价教师教学时的内容选取、目标设定、过程实施和教学实效四方面。对于语文课而言,从教学内容入手听评课有利于反映...

王睦芳 《成才之路》 2021年31期 期刊

关键词: 教学内容 / 评析 / 课堂实录 / 教学模式

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《我国自然灾害知多少》教学实录  CNKI文献

教学目标:1.情感态度与价值观:通过对典型案例的分析,提升保护环境意识。2.知识与技能:结合中国自然灾害分布图,了解我国自然灾害特点;搜集、了解并交流不同自然灾害典型案例。3.过程与方法:通过合作探究、案例...

周华 《新课程》 2021年44期 期刊

关键词: 教学实录 / 分布图 / 《我国自然灾害知多少》

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基于概念认识功能的教学案例——以“物质的量”为例  CNKI文献

分析了"物质的量"概念教学存在的2个问题:概念结构不清晰,忽视概念之间关系的建立,概念的呈现不能从原有认知出发;忽视概念的认识功能,将物质的量仅仅当成计算的工具。提出在教学中从初三原有化...

黄文军 罗晓燕... 《化学教育(中英文)》 2021年21期 期刊

关键词: 认识功能 / 化学计量 / 物质的量 / 摩尔

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即景者,即心也——统编教材五年级上册《____即景》习作~#...  CNKI文献

每个人都是天生的文字即景者师:这是课本第七单元的辑封,打头写着一句话,谁来读?(大屏幕出示)生:四时景物皆成趣。师:什么意思,知道吗?生:这句话的意思是四个季节的景物都有它自己的趣味。师:关于即景,字典里是这样解...

肖绍国 周一贯 《小学语文教师》 2021年11期 期刊

关键词: 习作教学 / 《____即景》 / 统编教材 / 五年级

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让“生成”成为课堂教学的亮点——以教学《平...  CNKI文献

课堂生成是我们一线教师必须面对的,课堂教学强调即时生成,出发点是对学生学习需要的尊重。笔者学校数学组正在开展县级立项课题《捕捉和利用数学课堂动态生成资源策略研究》的研究。如何使"生成"成为...

陈瑞省 《求学》 2021年40期 期刊

从“对话”入手,构建古诗词学习场——《长相思》教学实  CNKI文献

教学实录板块一:词中有画观词景1.朗读正音,感知词韵。师:"更"是一个多音字,古时一夜分为五更,每更大约两小时。你熟悉的哪些成语或者古诗当中含"更"这个字?表示的也是跟时间有关的吗?生:&...

李春燕 杨红梅 《七彩语文》 2021年40期 期刊

关键词: 《长相思》 / 古诗词 / 纳兰性德 / 学习场

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烟雨人生天地宽——跟着教材读苏轼  CNKI文献

苏轼,对于初中学生来说并不陌生。在小学部编语文教材中,就有《惠崇春江晚景》《题西林壁》等多篇脍炙人口的苏诗。初中语文部编教材中,共选了苏轼的五篇作品:《记承天寺夜游》(八年级上册第三单元)、《卜算子&...

严玉萍 《西藏教育》 2021年10期 期刊

关键词: 《江城子·密州出猎》 / 卜算子 / 承天寺 / 婉约词

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智慧习作:提高习作质量的有效途径——“我的乐园”教学  CNKI文献

【背景】随着教育信息化的不断发展,人工智能、大数据等新兴技术融入教学活动。这些新媒体技术在小学语文教学中的运用已经屡见不鲜,起到了积极的促进作用。本课例是运用"凤凰慧学网"作文平台对...

史晧珺 《全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)》 2021年05期 期刊

关键词: 慧学网 / 教学实录 / 有效途径

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智慧教学:阅读教学的新路径——《海底世界》...  CNKI文献

【背景】智慧教学是在智慧课堂环境下的教学新模式。教师基于平板和平台的利用,深度融合和创新应用教学资源和技术,为学生体验式学习和个性化学习提供更为多元化的指导,让情境化教学和混合式...

王夕辰 《全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)》 2021年05期 期刊

关键词: 梭子鱼 / 作比较 / 《海底世界》 / 智慧教学

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《我为什么而活着》教学实录与评析  CNKI文献

《我为什么而活着》是统编教材语文八年级上册的一篇自读课文。教学中,执教老师秉持"授人以鱼不如授人以渔"的教学理念,做到目标明确、重点突出,根据自读课文的特点,引导学生运用已经掌握的阅读...

杨琳 严郁富 《广西教育》 2021年40期 期刊

关键词: 思维导图 / 《我为什么而活着》 / 阅读方法 / 教学实录

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迁移联通,建构笔算乘法模型——《三位数乘两位数》教学  CNKI文献

教学内容】人教版小学数学四年级上册第48—51页。【教学目标】1.经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三位数乘两位数的基本笔算方法,能正确进行计算,并能理解多位数乘多位数的算理和计算方法。...

刘善娜 《教育视界》 2021年29期 期刊

关键词: 笔算乘法 / 《三位数乘两位数》 / 教学实录 / 学生作业

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探究生“慧”之策——“趣味四连方”教学实录及评析  CNKI文献

苏教版教材三年级上册第三单元"长方形和正方形"这一单元中,安排了一个"动手做"内容(如图1)。展示了用4个相同的小正方形可以拼成几种不同的图形,然后请学生在教材后的方格纸中剪下这样的一种或几...

潘喆 余颖 《小学教学(数学版)》 2021年10期 期刊

关键词: 长方形 / 俄罗斯方块 / 教学实录

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用提问照亮思维——"小数乘整数"教学实录与思考  CNKI文献

一、独立探究,丰富学生提问的素材库基于学生的认知水平,课前,学生尝试完成这样一个探究任务:我们已经掌握了小数的加、减法,那么小数乘法该怎样计算呢?以0.8×3为例,先试着算出它的得数,再把你的思考或计算过程~...

吴贤 《小学教学(数学版)》 2021年10期 期刊

关键词: 小数乘法 / 教学实录

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基于生长 初识全貌——人教版“相交线与平行线”章起始课...  CNKI文献

在邢成云老师"整体化教学"理念下,"相交线与平行线"作为初中数学"平面图形"的第二章内容,既可以看成"图形与几何"的"沿途章",又可以看成这一系统的"起...

陈元云 《中国教师》 2021年10期 期刊

关键词: 相交线 / 位置关系 / 垂线段 / 教学实录

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“三会”视角下“二次函数与一元二次方程(1)”教学实  CNKI文献

以"二次函数与一元二次方程(1)"为例,详细介绍其教学实录和评析,并给出了"三会"视角下课例设计的三点思考.

许翠莉 王师森... 《数学教学通讯》 2021年29期 期刊

关键词: 二次函数 / 一元二次方程 / 三会

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任务前置 做辨结合——单元整合背景下《认识分数》教学  CNKI文献

《认识分数》是浙教版三年级下册第四单元的内容,也是学生认识数过程中的一节关键课。这节课曾被许多教师以不同的方式演绎过。而本节课的设计,重点关注单元整合背景下,学生的既有经验与数学学科要求的有效对接,通过三...

黄建 《小学教学设计》 2021年29期 期刊

关键词: 单元整合 / 长方形 / 《认识分数》 / 教学实录

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深挖探究素材 推进深度学习——《组合图形的面积》教学  CNKI文献

教学内容】北师大版五年级上册第88、89页。【教学过程】一、在拼图活动中认识组合图形1.谈话引入。师:同学们,我们已经学习了哪些平面图形面积的计算?(长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等)这...

李丽 《小学教学设计》 2021年29期 期刊

关键词: 组合图形 / 《组合图形的面积》 / 长方形 / 教学实录

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感知探究迁移 深度互动学习——《组合图形的面积》教学  CNKI文献

教学内容】北师大版五年级上册第88、89页。【教学过程】一、展示回顾,明晰概念1.复习面积计算公式。师:同学们,我们学过哪些平面图形?(根据学生的回答,教师在白板上依次出示长方形、正方形、平行四边形...

汪艳红 《小学教学设计》 2021年29期 期刊

关键词: 组合图形 / 分割法 / 《组合图形的面积》 / 长方形

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《角的初步认识》教学实录  CNKI文献

教学内容】人教版二年级上册第39页。【教学过程】一、创设情境引出角师:图形王国有两位老朋友非常想念大家,千里迢迢赶来和大家见面,但是因为疫情需戴上口罩,大家还认识它们吗?生:三角形、长方形。师:...

刘全涛 《小学教学设计》 2021年29期 期刊

关键词: 初步认识 / 教学实录 / 《角的初步认识》

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