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探讨临床路径模式用于耳鼻喉科护理实习带教  CNKI文献

目的观察临床路径模式用于耳鼻喉科护理实习带教的效果。方法选取我院耳鼻喉科实习护生62例(2019年3月~2020年3月),随机分为传统教学的对照组(31例)与临床路径模式教学的观察组(31例),观察护...

赵功玲 谢菁 《中国医学文摘(耳鼻咽喉科学)》 2021年06期 期刊

关键词: 临床路径模式 / 耳鼻喉科 / 护理 / 实习带教

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综合教学模式在介入护理规范化培训中的构建与应用  CNKI文献

目的探讨并分析综合教学模式即临床路径(clinical pathway, CP)联合基于问题式学习(problem-based learning, PBL)教学模式在介入病房护理规范化培训中的应用。方法选取2016年7月至2019年7月介入病房接受...

甘舒琴 何娟... 《介入放射学杂志》 2021年11期 期刊

关键词: 综合教学模式 / 介入护理 / 规范化培训 / 临床带教

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探究PDCA循环管理在呼吸科临床护理教学中的带教  CNKI文献

呼吸科通常收治慢性疾病患者,包括呼吸道感染、哮喘、慢阻肺等,且相关临床研究指出,在治疗期间辅以护理干预,更有助于促进患者恢复,所以必须提升呼吸科护理质量。临床护理教学作为融合护理

张丽 陈晨... 《新疆医学》 2021年11期 期刊

关键词: 呼吸科 / 临床护理教学 / 循环管理 / 带教效果

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国外新入职护士胜任力培训项目的研究现状及对我国的启示  CNKI文献

发展促进新入职护士从学校毕业过渡至临床实践的培训项目有助于促进其职业角色顺利转变。本文对国外新入职护士胜任力培训项目进行介绍,以期为我国建立标准、规范的新入职护士胜任力培训体系,促进培训同质化、标...

曹晓翼 王磊... 《护士进修杂志》 2021年22期 期刊

关键词: 新入职护士 / 胜任力 / 培训项目 / 课程设置

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系统化临床护理教学管理对实习护生的作用  CNKI文献

目的分析在护理学生的临床实习过程中应用系统化临床护理教学管理的作用。方法以本院在2019年5月—2020年5月接收的90名临床护理实习生作为研究样本,所有实习生经随机抽样法均分为两组,即实验...

李涵冰 杨文... 《中国继续医学教育》 2021年32期 期刊

关键词: 系统化临床护理 / 教学管理 / 护理实习生 / 临床实习

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岗位导师责任制下NICU新护士培养模式的探讨  CNKI文献

目的探索在岗位导师责任制下新生儿重症监护室新护士培养模式。方法选取2017—2019年入科的新护士,对照组采用院级培训,岗位导师理论及专科护理操作等培训方式,实验组在此基础上由岗位导师负责制,新护士通过三个...

刘真真 付利珍 《中国继续医学教育》 2021年32期 期刊

关键词: 岗位导师 / 新生儿重症监护室 / 新护士 / 岗位胜任力

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结构-过程-结果临床护理教学质量管理体系的构建与应...  CNKI文献

目的构建结构-过程-结果临床护理实习生带教质量管理体系,并分析其应用效果。方法采用文献回顾、理论分析法提出结构-过程-结果临床护理实习生护理教学质量管理的理论框架。使用德尔菲法对20...

李捷 刘雪莲... 《现代医药卫生》 2021年21期 期刊

关键词: 结构-过程-结果 / 护理实习生 / 教学质量 / 教学模式

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三甲医院实习护生完成能力现状及影响因素研究  CNKI文献

目的了解三甲医院实习护生完成能力现状并分析其影响因素。方法采用便利抽样,使用护生完成能力量表对358名实习护生进行调查。结果实习护生完成能力中位数为得分191.00(162.00,220.25)分;各维度得分为:整合护理...

张嘉 王月华 《现代医药卫生》 2021年21期 期刊

关键词: 实习护生 / 完成能力 / 影响因素

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护理硕士专业学位研究生临床实习阶段实施人文...  CNKI文献

目的:了解护理硕士专业学位研究生临床实习阶段实施人文关怀的感知体验,为构建该群体的人文关怀能力培养体系提供参考依据。方法:采用质性研究中的现象学研究方法,选取武汉市12名临床实践时间大于1...

郝彬 耿力... 护理研究》 2021年21期 期刊

关键词: 人文关怀 / 研究生 / 影响因素 / 质性研究

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基于护生早期临床实践反思人文素质知信行  CNKI文献

目的通过《护理学导论》早期临床护理见习报告的评阅结果、学生信息反馈及临床带教老师反馈,评判分析护理专业学生(以下简称护生)的人文素质现状,探讨发展和提升护生人文素质的策略。方法对我...

任素芬 崔慧霞... 《中国继续医学教育》 2021年31期 期刊

关键词: 临床实践 / 带教 / 护生 / 人文素质培养

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目标管理法在手术室护士临床带教中的应用  CNKI文献

目的探讨目标管理法(management by objectives,MBO)在手术室护士临床带教中的应用效果。方法选择2016年9月—2019年5月在本院的40例手术室护理实习生,按照随机抽样法分为两组,即试验组(20例)与对照组(20...

周荣超 林燕 《中国继续医学教育》 2021年31期 期刊

关键词: 目标管理法 / MBO / 手术室护士 / 临床带教

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教学经历对护理专业研究生职业认同感和人文关怀品质...  CNKI文献

目的调查并分析教学经历对护理专业研究生职业认同感和人文关怀品质的影响,为高等护理教育改革提供依据。方法采用目的抽样法选取扬州大学护理专业42名全日制研究生和73名同等学力研究生为研究对象...

廖月霞 罗雯... 《卫生职业教育》 2021年21期 期刊

关键词: 护理专业研究生 / 教学经历 / 职业认同感 / 人文关怀品质

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讲授式教学与启发式教学对于妇产科护理临床带教效果...  CNKI文献

目的研究讲授式教学与启发式教学对于妇产科护理临床带教效果及满意度对比分析。方法选取2019年1月至2019年6月期间在河南省人民医院进行妇产科实习的80名护士,将实习的护士经过随机组合之后分为两组,对照组患者...

杨晓 李金凤 临床研究》 2021年11期 期刊

关键词: 讲授式教学 / 启发式教学 / 妇产科护理 / 临床带教

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粤港澳大湾区护理教育教师合作与交流体会的调查结果...  CNKI文献

目的探索临床护理带教老师参加粤港澳护理教育交流与合作后的真实体会,为进一步完善粤港澳地区护理教育合作与交流机制提供参考依据。方法 2020年11月—2021年2月选取粤港澳护理教育联盟中教...

李瑶 黄美凌... 护理实践与研究》 2021年21期 期刊

关键词: 粤港澳 / 护理教育 / 合作交流 / 质性研究

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Sandwich联合案例教学法在神经内科临床实习中的应用  CNKI文献

目的探讨Sandwich联合以案例为基础的教学法在神经内科临床实习中的应用效果,为进一步优化教学方法提供参考。方法以98名神经内科实习护理本科生为对象,按照实习病区分为对照组与观察组各49名。对照组采用...

张艳 耿力... 护理学杂志》 2021年21期 期刊

关键词: 护理本科生 / 神经内科 / Sandwich教学法 / 案例教学法

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形成性评价在中医院校护生临床实习教学中的应用效果  CNKI文献

目的探讨形成性评价对中医院校实习护生自主学习能力及评判性思维能力的影响。方法选取2019年7月至12月江苏省常州市中医医院护理专业实习护生73名,采用随机数字表法将其分为对照组37名和实验组36名。两组均根据...

郑瑶洁 张佩玲... 《中国医药导报》 2021年31期 期刊

关键词: 中医护生 / 实习带教 / 形成性评价 / 自主学习能力

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ICU临床护理带教中PDCA循环法的应用效果  CNKI文献

目的观察ICU临床护理带教中应用PDCA循环法的效果。方法 2019年3月至2020年3月在该院ICU进行实习护理实习生60人,随机分为观察组与对照组各30人。对照组采用常规教学方式进行临床护理带教,观察组采...

于坤国 《中国农村卫生》 2021年20期 期刊

关键词: ICU / 护理带教 / PDCA循环法 / 应用效果

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实习护生孤独感现状及对临床带教探讨  CNKI文献

目的了解实习护生孤独感现状以及对临床实习的影响,探讨临床带教制度的改进方法。方法采用质性与量性研究相结合的方法,对便利抽样法获得的84名上海市某三级甲等医院实习护生进行问卷调查,并立意抽样,对2...

罗一凡 李玉梅 《解放军医院管理杂志》 2021年10期 期刊

关键词: 临床实习 / 学生 / 护理 / 孤独感

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翻转课堂在神经内科实习护生临床带教中的应用  CNKI文献

目的:探讨翻转课堂教学模式在神经内科实习护生护理带教中应用的效果。方法:将62名实习护生分为观察组29名和对照组33名,观察组采取翻转课堂带教模式,对照组采取传统临床带教模式。采用理论和技能考...

胡晓莉 孙桂君... 《天津护理 2021年05期 期刊

关键词: 翻转课堂 / 实习护生 / 学习动机 / 学习满意度

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