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求真创新 科学系统——读《汉字汉语论稿续编》  CNKI文献

《汉字汉语论稿续编》一书基于成熟的学术思想体系,收录了李运富教授近十年来在各个方面所取得的丰硕学术成果,从更为成熟的视角对汉字、词汇、语法以及其他汉字汉语相关问题进行了探讨研究,该文集在研究原则、理论成...

王虎 《辽东学院学报(社会科学版)》 2021年03期 期刊

关键词: 《汉字汉语论稿续编》 / 汉字学三平面理论 / 汉字体系

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古今字与对外汉语教学  CNKI文献

随着中国经济的发展和国际交往的日益频繁,世界各国对汉语学习的需求急剧增长。对外汉语教学应该通过对汉字形、音、义的诠释使汉语学习者了解汉字与汉语的关系,明确汉字学习对汉语学习的重要性。此外,除了让他...

孟佳莉 《戏剧之家》 2020年25期 期刊

关键词: 古今字 / 汉字 / 汉字教学 / 对外汉语

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“古代汉语”课程汉字形体分歧教学考核反思——综合...  CNKI文献

"古代汉语"课程的"文字"教学中,古今字、通假字、异体字以及繁简字是其中一个重要的部分。经过一个学期的古代汉语教学,在2018—2019第1学期的期末考试试卷中,分别在选择题、填...

李艳 《长春大学学报》 2020年06期 期刊

关键词: 教学 / 古今字 / 通假字 / 汉字形体分歧

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基于“字本位”的初中文言文语言教学研究  CNKI文献

文言文作为中华优秀传统文化的载体,以书面的形式记录了从古至今数千年的历史演变,承载着民族精神的传递,民族语言的流变,一直以来都是中学语文的重要组成部分。关于文言文的教学,从教学方法、教学...

郭丽娟 导师:冯雪冬 鞍山师范学院 2020-06-10 硕士论文

关键词: 字本位理论 / 初中文言文 / 语言教学

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初中文言文特殊用字教学研究  CNKI文献

古书中常存在一些特殊的用字现象,如:古今字、异体字、通假字等,学生在阅读文言文时很难准确把握这些特殊用字的含义。本文研究的特殊用字包括通假字、古今字和异体字三类,它们在部编本初中语文教材中分布...

许敏 导师:肖潇 北华大学 2020-06-05 硕士论文

关键词: 初中 / 文言文 / 特殊用字 / 教学方法

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人教版高中语文必修课本文言文注释问题研究  CNKI文献

文言文是高中语文课本的重要组成部分,相应注释是学习文言文的阶梯与桥梁。2017年出版的《普通高中语文课程标准》强调学生在文言文学习中能够借助注释和工具书,理解字词和语句的含义,读懂文章内容,逐步提高独立阅读古...

郝佳方 导师:刘晓明 河北北方学院 2020-06-01 硕士论文

关键词: 人教版 / 高中语文 / 文言文 / 注释

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人教版高中语文教材中文言文注“通”注“同”字研究  CNKI文献

理论上,“通”用来注释通假字,“同”用来注释异体字。实践中,注“通”的字,不仅包括通假字,还有大量的古今字,异体字等,注“同”者亦然,给教学和阅读带来了较大困惑,也是学术界研究的热点问题。立足于字...

李晓莉 导师:刘忠华 陕西理工大学 2020-06-01 硕士论文

关键词: 高中文言文注释 / 通假字 / 古今字 / 本字

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高中文言文通假字教学研究  CNKI文献

通假字是文言文实词教学的一部分,所谓古字通假,是指在古书中出现的用同音或近音字替代本字使用的一种现象。通假字是汉语文字发展过程中不可或缺的一环,在教学中却处境尴尬,通假字在教学中的作用略...

刘惜 导师:陈光田 集美大学 2020-05-06 硕士论文

关键词: 高中语文 / 通假字教学 / 策略研究

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部编版初中语文教材文言文注释研究及其在教学中的使...  CNKI文献

文言文是由古汉语写就的文章,因其通用年代与现今间隔久远,它的语言方式、语言习惯与现代汉语差异较大,语言十分艰涩。为了便于师生理解、阅读,需要对其进行必要的注释。在学界中,针对文言文教学的研究繁多,但仅...

王云 导师:黄思贤 海南师范大学 2020-04-01 硕士论文

关键词: 文言文注释 / 部编版 / 初中语文教材 / 助学系统

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年希尧增补《五方元音》研究  CNKI文献

《五方元音》是近代汉语语音研究的重要资料,通过对《五方元音》的研究,不但能爬梳北方话发展的历史线索,还能厘清普通话语音的来源。纵观《五方元音》的研究,学者们无论是从文献方面还是从音韵方面都已经有了较多的成...

单鸿飞 导师:汪银峰 辽宁大学 2020-04-01 硕士论文

关键词: 《五方元音》 / 年希尧 / 增补情况 / 传统韵书

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两岸高中语文教材文言文注释比较研究  CNKI文献

本文是针对大陆人教版和台湾龙腾版高中语文教材文言文注释的比较研究。文言文是高中语文教材的重要组成部分,由于年代久远,其语意理解存在困难,所以注释的重要性便日渐突出。现在我国有关文言文注释的研究焦点主要集...

曾永 导师:李金凤 西南大学 2020-03-20 硕士论文

关键词: 两岸 / 高中语文教材 / 文言文注释 / 比较研究

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字词关系辨正与文言用字教学  CNKI文献

高中文言文教学中的字词关系是一个未被重视的问题,对于字词关系认知的严重不足,导致文言文教学中的字词关系认识一直处于一个混沌的状态。而文言文注释中"通假字"术语的过度使用、不当使用是这...

贾广瑞 张琳 《汉字文化》 2020年05期 期刊

关键词: 字词关系 / 古书用字 / 注释 / 通假字

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“同”不等于“通”——对文言文教学中通假字的一些...  CNKI文献

通假字是文言文中的一种常见现象,中学生学习文言文,首先就会遇到通假字。作为学习文言文的基本入门知识,学生对文言字词的注解是需要牢记不忘、烂熟于胸的。其中,常见的通假字注释是重要的一个内容。那么,什么是通假...

马丽亚 《新作文(语文教学研究)》 2020年01期 期刊

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人教版与翰林版初中古诗文注释比较研究  CNKI文献

本文是大陆人教版初中《语文》教材和台湾翰林版初中《国文》教材古诗文注释的比较研究。文中我们穷尽式地考察了两版教材所选用的相同篇目古诗文的注释,从其注释媒介、注释对象、注释体例等几个方面勾勒了两版教材古...

李志美 导师:冯雪冬 鞍山师范学院 2019-06-05 硕士论文

关键词: 初中语文 / 古诗文注释 / 人教版 / 翰林版

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初中语文文言文通假字教学研究  CNKI文献

通假字是古文中常见的语言现象,发展至今有很深的历史渊源,也是文言文字词教学的重点和难点。了解通假字的含义,辨析通假字类型,是学生学习的重点。由于通假字教学没有完善的体系,教材中缺乏规范的通假字...

郝艳琪 导师:王志强 内蒙古师范大学 2019-05-10 硕士论文

关键词: 初中语文 / 文言文 / 通假字 / 教学研究

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高中语文古诗文注释研究  CNKI文献

人教版高中语文是目前受众最多的教材。教材上所选古诗文涉及从先秦到明清的众多朝代,但是教材并非完全按照这样的朝代顺序排列,而是打乱顺序,由易到难,其内容基本符合学生的认知规律。从主题上说,古诗文涉及题材甚广...

何琦 导师:冯利华 长沙理工大学 2019-04-01 硕士论文

关键词: 高中语文 / 古诗文 / 注释 / 对比

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转型时期地方高师现代汉语课程识字教学问题若干思考  CNKI文献

在转型背景下以字理文化和识字教学双视点对地方高师现代汉语课程有效性识字教学问题进行着力思考,对当前高师现代汉语课程及中小学语文的识字教学具有现实意义和实践价值。基于上述认识,文章首先分...

李振中 肖素英 《衡阳师范学院学报》 2018年05期 期刊

关键词: 现代汉语 / 识字教学 / 字理文化 / 学科研究

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中学语文通假字教学研究综述  CNKI文献

通假字是中学文言文教学体系中的重点,其中它包括假借字、通假字、古今字以及异体字。在中学教学体系当中,教师需要明白通假字与其他几类文字的区别不是严格意义上的。

唐敏 《读写算》 2018年24期 期刊

关键词: 通假字 / 假借字 / 古今字 / 异体字

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基于对分模式的《古代汉语》教学改革与实践  CNKI文献

在大学本科《古代汉语》专业课教学过程中,基于对分模式,以学生为中心,以问题为导向,以文化为初心,以学术为旨归,师生共进,教学相长,可以更好地促进教学和学术的良性互动。

李福言 《河北民族师范学院学报》 2018年03期 期刊

关键词: 对分模式 / 《古代汉语》 / 教学改革与实践

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中学语文“通假字”教学现状、概念梳理及教学...  CNKI文献

中学语文教材中的通假字是影响学生阅读古文的障碍之一,它不同于生僻字形成学生理解的障碍,通假字往往引导学生"误入歧途",造成句段理解的偏误。在教学中适当地扩充有关"通假字"的知识是很...

冯法强 《新教育》 2018年19期 期刊

关键词: 古今字 / 异体字 / 概念梳理 / 教学建议

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