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在文本对比中走向深度学习  CNKI文献

文言文自读课文作为自读教学中的重要内容,一方面其教学要区别于现代文,上出“文言”味,另一方面又要区别于教读课文,注重课堂的阅读实践。基于真实教学实践中的尝试,本文从以下两个层面对《核舟记》教学路径设计...

王勤龙 中国教师报 2021-04-07 报纸

关键词: 《核舟记》 / 《桃花源记》 / 《小石潭记》 / 助读系统

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浅析高中语文教学中传统文化教育的渗透  CNKI文献

传统文化是我国历史发展过程中遗留下来的宝贵精神财富,其中也蕴含着良好的精神品质,若是将其融入到教育教学之中,则有利于提升学生的道德素养及文化素养,促使学生能够获得良好的发展。而且当前新课改教育

曹雪芹 《知识文库》 2021年07期 期刊

关键词: 传统文化教育 / 有效渗透 / 教学内容 / 文言文

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教师当做汉字文化传承先行者  CNKI文献

今年两会已经落幕。两会期间,不少代表、委员围绕语言文字、语文教育话题发声。其中,全国人大代表、华南理工大学国际教育学院教授安然建议,将每年的谷雨节气设为“汉字节”,为广大青少年树立使用通用语言文字的正...

黄媚 语言文字报 2021-03-31 报纸

关键词: 汉字知识 / 汉字文化 / 文化传承 / 文言文

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小学语文文言文生活化教学措施探讨  CNKI文献

随着我国新课程改革的不断深入,国家教育部门对小学生的文言文学习越来越重视。由于在小学阶段,学生的心智发育尚未成熟,同时小学生刚刚接触到系统性的教育,所以在对于文言文的学习过程中,还没有养成科学...

朱红艳 《小学生(中旬刊)》 2021年04期 期刊

关键词: 小学 / 语文 / 文言文 / 生活化

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基于言语实践的文言文教学探析  CNKI文献

落实言语实践是语文教学的重要目标。在文言文教学中,教师可以根据文言文的具体特点,通过紧扣词语、抓住句子、凸显主旨、迁移运用等方法引领学生进行言语实践训练,以激发学生的阅读兴趣,提升学生的...

农岳 《小学教学参考》 2021年10期 期刊

关键词: 文言文 / 言语实践 / 紧扣词语 / 抓住句子

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生成课堂的“教学之问”  CNKI文献

谈到教学,李仁甫的口头禅总少不了“动态运用”“不断生成”“随时生成”等语词。在他看来,这是一个“学习为王”的时代,只有让学生先行学习,让学习在课堂上真实发生,才可能涌现出新资源、新关系、新情境、新目标...

金锐 浦启夫... 中国教师报 2021-03-24 报纸

关键词: 李仁甫 / 教学智慧 / 文言文 / 思维策略

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小古文教学问题及对策研究  CNKI文献

在进行语文教学过程当中,小古文教学是其重要的组成部分。但是,由于受到诸多因素的影响,在当前的小古文教学中还存在着一些不足。本文主要分析小古文教学中存在的问题以及具体的问题解决策略...

张凤 《山西青年》 2021年06期 期刊

关键词: 小古文 / 教学问题 / 对策

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多面推进 魅力文言——初中文言文教学的新策略  CNKI文献

初中阶段是学生开始大量接触文言文的时期,掌握基本的文言文阅读方法,能够让学生自由地地阅读传统文化经典,为其系统地理解和传承传统文化奠定基础。同时,文言文在考试中占据着相当重要的分值比例,...

吴宗艳 《语文教学通讯·D刊(学术刊)》 2021年03期 期刊

关键词: 初中文言文 / 教学策略 / 朗诵 / 文化常识

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巧用希沃电子白板激活文言文教学课堂  CNKI文献

文言文是中国古代的书面语,随着时代的发展、语言的演变,加上教师教学文言文的观念落后、模式单一,学生学习文言文的兴致不高,教学效果不理想。有鉴于此,笔者依托目前兴起的希沃电子白板技术...

陈晓星 《语文教学通讯·D刊(学术刊)》 2021年03期 期刊

关键词: 希沃白板5 / 文言文教学 / 课堂运用

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本期观点  CNKI文献

与学生相处,教师不能端架子,施教时也不能摆招式,不能装腔作势。随物赋形、泰然处之,是教师最好的状态;因势利导、因材施教,是最好的教法。——诸定国指向写作的文言文阅读教学不是通常所说的"读写结...

《初中生世界》 2021年12期 期刊

关键词: 文言文阅读教学 / “技”

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涵泳文本 言意共生——初中文言文阅读教学刍...  CNKI文献

文言文阅读教学需设计丰富多彩的"言""意"互转的语言实践活动,带领学生探寻语言的意义和文化的感悟。在文言文教学中设计比较性阅读、思辨性阅读、想象性阅读和拓展性阅读等活...

邹修香 《初中生世界》 2021年12期 期刊

关键词: 文言文 / 言意共生 / 有滋有味

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如何设计指向写作的文言文阅读教学——以《〈...  CNKI文献

"指向写作",就是指向文本的言语形式。在指向写作的文言文阅读教学中,教师可通过教授学生运用比较法,让思维更清晰;运用聚合思维,让思维更深刻;运用发散思维,让思维更灵活。

张文佳 《初中生世界》 2021年12期 期刊

关键词: 阅读 / 写作 / 文言文阅读教学 / 《〈世说新语〉二则》

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统编教材文言文阅读教学的视域与策略  CNKI文献

在初中语文统编教材中,文言文的篇目数量有所增加,编排位置有了调整,作业设置发生了改变,这些变化凸显了统编教材的编排特点,也对一线语文教师的教学提出了更高的要求。那么,初中语文统编教材中文言文

余志明 《广西教育》 2021年12期 期刊

关键词: 文言文阅读教学 / 核心素养 / 四个维度 / 着力点

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试论文言文教学中信息技术的应用  CNKI文献

教育部中央电教馆组织"一师一优课,一课一名师"活动已有四年。我的《逍遥游》《天下有道,丘不与易也》及《汤显祖与<牡丹亭>》获部级优课,《长相思》获省级优课。可以说,我是此项活动的最大受益者之一...

黄敏 《教育艺术》 2021年03期 期刊

关键词: 文言文教学 / 《逍遥游》 / 技术的应用

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聚焦核心素养的初中文言文阅读教学策略  CNKI文献

文言文阅读教学是培养学生对我国传统文化审美与鉴赏、传承与理解的重要通道,是提升学生核心素养的重要途径。文言文教学中,要落实好诵读、积累、鉴赏,研习谋篇布局的章法、体会炼字炼句的艺术,知文...

魏兆芳 《教育艺术》 2021年03期 期刊

关键词: 核心素养 / 初中文言文 / 教学实践

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突破字词学习难点 提升学生文言文阅读能力——浅谈...  CNKI文献

在语文学习中,阅读和写作是学生需花费较多时间学习的内容,而文言文是阅读中有较大难度的学习内容,需要学生投入较多的精力来突破学习难点。文言文是中华民族的优秀传统文化,但是由于文言文字词多意...

余云娜 《求知导刊》 2021年12期 期刊

关键词: 字词学习 / 文言文阅读 / 教学策略

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以读激趣 感知文本  CNKI文献

【教学目标】$$ 1.跟读课文,注意词句间的停顿,背诵课文;$$ 2.借助注释,理解文本,并用自己的话讲一讲这个故事;$$ 3.交流文言文与现代文的区别,初步感知文言文特点。$$ 【教学过程】$$ 一、新课导入$$ 师...

王丽霞 语言文字报 2021-03-17 报纸

关键词: 现代文 / 背诵课文 / 文言文

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小学文言文审美教学探微  CNKI文献

部编版小学语文教材从三年级开始,每一册教材都增添了一到两篇文言文。旨在让学生通过对文言文的学习,感受中华文化的博大精深、源远流长,从小接受传统文化的熏陶,吸收民族文化的智慧,提高道德修养和审美...

邹王兵 《华人时刊(校长)》 2021年03期 期刊

关键词: 文言文教学 / 审美教学 / 现代文

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小学高段小古文衔接教学提质增效策略  CNKI文献

审度小学高段古文衔接教学的问题古文阅读对学生来说是个难点,在古文阅读中,实词虚词还有多种句式杂糅使得语言风格和原来的现代文大相径庭,教师需要开创多种阅读方法带来小古文阅读衔接的深化。小学文言积累—...

唐丽勤 《华人时刊(校长)》 2021年03期 期刊

关键词: 文言文 / 小学高段 / 提质增效

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童化文言:统编教材小古文教学的儿童化设计  CNKI文献

一、课堂审视:当下小古文教学"非儿童化"现状分析(一)教学环节的非儿童化统编教材从三年级开始到六年级均安排有小古文,针对不同年段的小古文,教学目标应当有所区别,教学的环节、方...

朱锦涛 《语文教学通讯》 2021年09期 期刊

关键词: 古文教学 / 儿童化 / 统编教材 / 文言文教学

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