基于美术学科课型优化配置数字资源——以人教...  CNKI文献

人教美术数字教材是依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》精神,以人教版美术义务教育教科书为蓝本研发的。其首要特点是围绕教材重点、难点,提供优质的示范性多媒体教学资源,支持信息化教...

徐国辉 《中小学数字化教学》 2021年04期 期刊

数字教育融合产品发展现状与破局之道  CNKI文献

本文梳理了我国数字教材发展现状,对制约数字教材发展的问题瓶颈进行了剖析,提出了遵循原版原式数字教材开发规范,加强研发创新,打造"纸质+数字+服务"立体化教材服务体系的发...

尹导 《出版参考》 2021年01期 期刊

探索线上线下融通 加速课程教材创新  CNKI文献

9月26日，由教育部基础教育司指导，人民教育出版社人教数字教育研究院主办，人教数字出版有限公司承办的第五届中小学数字化教学研讨会在京召开。$$ 会议以“线上线下融通·课程教材创新”为主题，采用现场与网...

章红雨 中国新闻出版广电报 2020-09-30 报纸

我国中小学数字教材开发现状及发展建议——基于中小...  CNKI文献

中小学数字教材在我国出现有近二十年历史,但目前其定位仍不明确、标准也不统一,相关政策和管理制度缺失,市场和应用均未能形成像纸质教材那样的机制。2020年初突发的新冠病毒疫情,对教育事业和出版产业带...

王志刚 《出版科学》 2020年05期 期刊

韩、日、美中小学数字教材发展现状及启示  CNKI文献

韩国、日本和美国作为最先关注并推进数字教材研发应用的国家,其数字教材发展的相关政策、研发实践以及应用推广情况值得深入分析和思考。调研发现,国家战略和顶层设计是数字教材发展的根本保障,平...

贾楠 杨青... 《中小学数字化教学》 2020年07期 期刊

数字教材：让不同学生在数学上获得各自发展——对小...  CNKI文献

数字教材是融合多种媒体资源、集成多种互动学习软件并链接多种网络资源的综合性平台。相对于纸质教材,小学数学数字教材具有动态性、融媒体性、互动性和个性化等特征,可创设更真实的情境,增强学生...

唐彩斌 孙钰红... 《中小学数字化教学》 2020年07期 期刊

我国中小学数字教材应用现状调研及建议  CNKI文献

数字教材在我国基础教育领域已开始省级规模化应用,但对应用现状尚缺乏清晰画像。围绕数字教材在中小学应用的基本情况、应用效果及其影响因素、师生需求预期等,对全国近2万名师生进行的调查显示,数字

袁华莉 王珺燕... 《中小学数字化教学》 2020年07期 期刊

核心素养视域下的语文数字教材资源研发  CNKI文献

学生核心素养的提升与发展是各科教学目标的根本诉求。在"互联网+教育"的大背景下,语文数字教材资源的研发要处理好四个问题:研发关联性强,体例丰富的资源;构建思维导图,建立知识体系,拓展文学视野;注...

罗巧玲 《中小学教材教学》 2020年07期 期刊

技术赋能 模式创新 推动在线教育向高质量发展  CNKI文献

记者:请分享人民教育出版社在数字建设方面的布局。$$ 王志刚:人教社对数字教材的探索起步较早,自2002年人教社推出“人教电书”开始,距今已有将近二十年的发展历程。$$ 一是成立人教数字出版有限公司。2012年我社投...

王志刚 张桢 国际出版周报 2020-06-15 报纸

教师如何使用数字教材——基于20篇初中语文教案的质...  CNKI文献

通过质性分析软件,对教师基于数字教材及其平台的教学设计进行质性分析,提取教师在课堂教学中有关数字教材平台的应用点与主要方式,结果表明,教师对数字教材的应用集中于任务引导类、反馈评价类以及...

方艳 沈一峰... 《中小学数字化教学》 2020年06期 期刊

H教育出版企业数字化转型研究  CNKI文献

教育行业肩负着培养人才的重任,人才是民族复兴的希望。随着数字时代的到来,教育也因此受益,新兴技术与教育之间的关联更加紧密。教育出版产值占据出版行业的大半以上,作为内容的供应者,为各年龄阶段的学习者提...

尹振邦 导师:李慧军 河南财经政法大学 2020-06-04 硕士论文

产业链视角下我国中小学数字教材出版研究  CNKI文献

本研究以我国中小学数字教材出版产业链为研究对象。其中数字教材的含义并不局限于纸质教材的电子版,还包括以之为蓝本开发的一系列数字教材产品,并且侧重于后者。为了进一步优化中小学数

王茜 导师:杨海平 南京大学 2020-05-01 硕士论文

美国OpenStax高等教育数字教材开发与应用研究  CNKI文献

21世纪以来,保持信息与通信技术领域的不断革新是世界各国推进教育信息化建设的关键战略。随着教育信息技术的不断融入,各级各类教育中出现分容繁杂的“互联网+教育”形式,其中数字化学习通过实现信息技术与课程...

赵丹 导师:周琴 西南大学 2020-04-24 硕士论文

疫情之后，数字教材能否驶入发展“快车道”？  CNKI文献

对于行业而言,疫情突发带来的数字教育用户需求是一个系列大考,数字内容、技术支持乃至用户体验都各有一张试卷。疫情之中,在线教育火了。在新型冠状病毒肺炎疫情的影响下,教育部联合工信部印发《关于中小...

黄璜 《出版人》 2020年04期 期刊

借助数字教材开展英语读写结合教学活动  CNKI文献

本文通过七年级读写结合课的教学活动,从备课阶段、阅读教学阶段、写作呈现阶段三个方面探讨了人教数字教材在课堂教学中的应用,有效激活学生语言及知识储备,从而当堂完成习作。

杜泉滢 《中小学数字化教学》 2019年12期 期刊

我国中小学数字教材的发展历程与技术演进  CNKI文献

我国中小学数字教材已有近20年的发展,呈现出阶梯状的三个发展阶段:第一阶段重在尝试与探索教科书的数字化方式;第二阶段强调将多媒体资源融入数字教材;第三阶段逐渐融合大数据、VR、人工智能等前沿...

沙沙 余宏亮 《中小学数字化教学》 2019年12期 期刊

中小学数字教材的价值和作用  CNKI文献

近年来,国家在教育信息化和教材建设方面出台了一系列相关政策,促进了中小学数字教材的研究、开发与实验应用。而且,我国中小学校的信息化环境设施配套已逐步完善,目前互联网宽带接入率超过95%,多媒体教室...

王志刚 《中小学数字化教学》 2019年12期 期刊

数字教材在小学道德与法治课上的应用  CNKI文献

人教数字教材在基础资源、基础应用、基础连接和基础服务四个方面发挥了重要作用。本文结合人教数字教材提供的小学道德与法治教学应用场景,探索数字教材在小学道德与法治课堂上的应用,以提高小学道...

盛宏宝 《中小学数字化教学》 2019年12期 期刊

我国小学数学数字教材的建设现状、面临的挑战及思考  CNKI文献

为改变当前数字教材研究多停留在对概念或趋势探讨层面而缺少基于学科特点和认知规律的设计与应用的现状,本文对我国小学数学数字教材的开发做了实践研究,认为小学数学数字教材建设面临三大挑战:一...

周小川 王宁 《中小学数字化教学》 2019年11期 期刊

基于数字教材与翻转课堂模式下的初中英语听说课——...  CNKI文献

课例简介:本课选自人教版Go For It初中英语教材七年级上册Unit 6 Do you like bananas? Section A 1a-2d,是一节听说课。本课是一节调教课,在人教数字资源和数字教材平台的辅助下,采用翻转课堂的教学模式开展。课堂通...

侯钰珊 数字教材·数字化教学——第四届中小学数字化教学研讨会论文... 2019-09-19 中国会议