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本期观点  CNKI文献

问题提出作为一个窗口、一面镜子,可以用来探测学生的数学理解,使之成为课堂教学中可选用的一种有效的教学评价工具。——曹培英数学具有描述世界和分析世界的巨大力量,学生在数学微项目化~#...

《小学数学教师》 2021年05期 期刊

关键词: 数学学习

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小学生数学问题意识及提问能力的调查研究  CNKI文献

问题意识与提问能力是创造性思维产生的源泉,也是现代社会学生必须具备的意识与能力。同时,问题意识与提问能力也直接影响到了解决问题能力的发展,因此在教育教学活动中发展学习者的问题

王超 导师:尚致远 哈尔滨师范大学 2020-12-01 硕士论文

关键词: 小学数学 / 问题意识 / 提问能力 / 调查研究

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培养初中学生问题提出能力的教学策略  CNKI文献

随着新课改的不断深入,对教师教学能力和水平的要求越来越高,初中数学课程也不例外。目前,初中数学教学已经从传统"灌输式"教学转化为学生主动学习,而思考后提出问题的能力关乎学生...

陈炤 数学大世界(下旬)》 2020年11期 期刊

关键词: 初中学生 / 问题提出 / 教学策略

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问题导学:构建学生数学深度学习新样态  CNKI文献

问题导学的根本目的在于充分运用问题,让学生的数学学习经历由表及里、由此及彼、由浅入深的思考、探究。问题提出让学生的学习更具指向性;在问题的引领下,学生的学习

孙佳燕 《小学教学参考》 2020年32期 期刊

关键词: 小学数学 / 问题导学 / 深度学习

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提升学生问题意识,促进学生数学生长  CNKI文献

提出问题是学生数学学习的开端,也是支撑学生数学学习走向深入的关键所在,而高质量问题提出首先依赖于学生问题意识的增强。在数学教学中,教师应为学生营造良好的问题

卞月红 数学大世界(下旬)》 2020年10期 期刊

关键词: 问题意识 / 问题能力 / 氛围

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培养学生提出问题能力的教学实践与思考  CNKI文献

提出问题的能力是高中数学学习的一个重要能力,也是新课程教学的一个重要目标。结合高中数学课堂教学案例,探索培养学生提出问题的能力的有效策略:探寻不愿提出问题的原因,打造提出

郑花青 《中学数学教学参考》 2020年25期 期刊

关键词: 提出问题 / 能力 / 高中数学 / 问题意识

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小学数学教学中培养学生问题意识的方法  CNKI文献

素质教育的发展愈发完善,这在一定程度上对小学数学教学提出了更高的要求与标准,小学数学作为学生数学思维、计算能力、实践能力培养的重要渠道,对学生的日后发展与学习影响十分重大。...

耿佳 数学大世界(上旬)》 2020年09期 期刊

关键词: 小学数学 / 问题意识 / 方法策略

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利用数学情境 加强问题提出 促进深度学习  CNKI文献

问题提出数学学习中占有重要的地位,有效的数学情境是学生提出数学问题的基础.利用数学情境实施问题提出教学,既为学生提供了更好的学习机会,又促进了学生深度学习

吴小燕 项祖法 《教学月刊·中学版(教学参考)》 2020年09期 期刊

关键词: 数学情境 / 问题提出教学 / 深度学习

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浅析小学“数学情境与提出问题”的数学学习  CNKI文献

本文主要以浅析小学"数学情境与提出问题"的数学学习为重点进行阐述,结合当下数学课堂教学情况为依据,首先分析"教学情境与提出问题"基本特征,其次从做好教学准备...

汪建国 《智力》 2020年22期 期刊

关键词: 小学数学 / “数学情境与提出问题” / 数学学习

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小学数学问题提出教学中教师PCK构成及发展策略研究  CNKI文献

在新课程改革背景下,“问题提出”成为数学课程的重要内容。作为对“问题提出”课程理念和目标的反映,数学课堂教学、教材例题习题编排或者数学试卷的试题中都相应增加了“问题提出

冉彦桃 导师:张辉蓉 西南大学 2020-06-20 硕士论文

关键词: 小学数学教师 / 问题提出教学 / PCK / 构成

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数学教学中培养学生问题提出能力的实践研究  CNKI文献

关于数学教学中如何有效培养学生问题提出能力的研究是近年来数学教育研究比较新的课题。我国普通数学课程标准(2017年版)的课程目标中也明确规定:提高从数学角度发现和提出问题...

肖欢 导师:陶霞 湖南理工学院 2020-06-15 硕士论文

关键词: 高中数学 / 数学课堂 / 提出问题能力 / 实践研究

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基于“问题提出”的数学教学建构  CNKI文献

学生的数学学习问题的发现、提出、分析和解决的系列过程。教师要增强学生的问题意识,通过创设情境、亲身实践以及内省反思,让学生的"问题提出"有迹可循、有据可凭、有源可...

袁菁华 《小学教学参考》 2020年17期 期刊

关键词: 小学数学 / 问题 / 教学建构

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高中生CPFS结构与数学问题提出能力的相关性研究  CNKI文献

CPFS结构是由喻平教授在2003年首次提出的一种优良的数学认知结构,包括概念域、概念系、命题域、命题系四个方面。数学问题提出能力是2017版普通高中课程标准中提出的“四能”之一,对培养学生...

邢雪文 导师:刘耀斌 南京师范大学 2020-06-04 硕士论文

关键词: 数学问题提出能力 / CPFS结构 / 相关性

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基于动态学习数据流的“伴随式评价”活动研究  CNKI文献

随着大数据、学习分析等技术广泛应用于教学实践中,适当的数据收集、处理与分析,成为信息化教育中重要的研究热点之一。尤其是随着智慧教育的不断深入,以智慧课堂等为载体的新型课堂教学环境,成为教与学行为发生...

单必英 导师:王小根 江南大学 2020-06-01 硕士论文

关键词: 数据流 / “伴随式评价” / 智慧课堂 / 活动

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初中数学问题提出教学的实践研究  CNKI文献

问题提出是科学发展的重要源泉,也是培养创新意识的重要途径。数学教育领域应当重视学生数学问题提出能力培养。数学问题提出教学是一种以培养学生数学问题提出问题分析和

何燕平 导师:谢圣英 湖南师范大学 2020-06-01 硕士论文

关键词: 数学问题提出 / 数学问题提出教学 / 教学实践 / 教学反思

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高中数学问题编拟活动的教学实践研究  CNKI文献

问题提出”能力的培养越来越得到教育界的重视.高中新课标(2017版)提出“四能”课程目标:提高从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力.我国高中数学课堂教学主...

赵一 导师:严亚强 苏州大学 2020-06-01 硕士论文

关键词: 高中数学 / 问题提出 / 问题编拟活动教学 / 教学模式

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基于逆向思维的数学问题提出能力研究  CNKI文献

随着我国数学教育的不断深入发展,有许多之前人们忽视的问题渐渐浮现出来,例如学校教学中偏注重培养学生问题解决能力而忽视了学生发现和提出问题能力的发展,此类问题越来越得到人们的...

黄菊 导师:刘咏梅 江西师范大学 2020-06-01 硕士论文

关键词: 逆向思维 / 发现问题 / 问题提出 / 思维培养

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初中生数学问题提出能力培养的实验研究  CNKI文献

近年来,如何提高学生的数学问题提出能力是中外数学教育家和研究者关注的一个重要课题,2011年《义务教育数学课程标准》中也明确要求培养学生提出与解决问题的能力,因此学生问题提出

纪昕羽 导师:景敏 沈阳师范大学 2020-06-01 硕士论文

关键词: 数学问题提出 / 初中数学 / 实验研究

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小学数学问题导学”教学模式的应用探析  CNKI文献

"问题导学"教学模式应用于小学数学教学,有利于培养学生数学思维能力,改变应试化的数学教育模式。因此,小学数学教师应当科学整合"问题导学"法开展教学,构建...

唐义 《当代家庭教育》 2020年15期 期刊

关键词: 小学数学 / 问题导学 / 应用对策

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小学数学问题引领式教学的运用研究  CNKI文献

数学是教学核心学科之一,如今“发现和提出问题的能力”已被视作数学素养的重要组成部分。《义务教育数学课程标准(2011版)》由之前课标的“分析和解决问题能力”革新为“发现和提出

官晓芳 导师:何茜 西南大学 2020-05-19 硕士论文

关键词: 小学数学 / 问题引领式教学 / 问题提出

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