奈达功能对等视角下的成龙电影字幕英译研究  CNKI文献

近年来，随着中国国际影响力的扩大和国际地位的提升，国家愈发重视和提倡讲好中国故事，传播好中国声音。与此同时，电影作为当代社会新兴的娱乐媒体，因其覆盖面广、感染力强，已成为主流传播媒介。因此，在推动中华...

盛琬清 《英语广场》 2023年06期 期刊

高中英语教材中的思政元素及其教学实践探索  CNKI文献

以德育为魂，推动英语课程与思想政治课形成协同育人效应，是普通高中英语课程实现立德树人根本任务的重要举措。高中教材蕴含能够促进学生正确的价值观与人生观、中国情怀与中华传统文化、人类命运共同体意识形...

江霞 陈俊 《教学月刊·中学版(外语教学)》 2023年Z1期 期刊

可视化工具在高中英语主题语境阅读教学中的运用  CNKI文献

英语学习的各项活动围绕同一主题进行，有助于解决英语学习碎片化、单一化的问题。在主题语境阅读教学中，教师可利用文字云图、思维导图、语篇信息表、鱼骨图、文化记录卡、读后自我评价表等可视化工具，...

占记荣 王文召 《教学月刊·中学版(外语教学)》 2023年Z1期 期刊

基于文化意识培养的单元主题拓展阅读教学实践  CNKI文献

文化意识是学生在新时代表现出的跨文化认知、态度和行为选择。基于文化意识培养的单元主题拓展阅读教学可以从“基于单元主题，确定文化知识拓展点”“践行问题导向，感知文化知识”“...

杜小燕 《教学月刊·中学版(外语教学)》 2023年Z1期 期刊

基于核心素养框架的高中英语阅读教学研究  CNKI文献

新课标要求注重培养学生的核心素养。作为一门基础学科,高中英语在学生核心素养培养方面肩负着重要任务。英语阅读教学属于英语教学中的重要组成部分。教师要基于核心素养理念积极探索与优化阅读教学方法,充分发挥阅读...

叶生元 《中学课程辅导》 2023年06期 期刊

微视频在高中英语阅读教学中的应用研究  CNKI文献

微视频是一种富有趣味的教学资源，在高中英语阅读教学中应用微视频不仅有助于促进学生主动阅读，也能优化英语阅读探究活动，提升学生阅读思维能力和情感态度。本文主要分析微视频在高中英语阅读教学中的应用价值，从...

李永庆 《学周刊》 2023年08期 期刊

生态翻译学视角下企业外宣翻译策略探析——以华为公司简介...  CNKI文献

以胡庚申的生态翻译学为理论框架，以华为公司中英版简介为例，在“适应与选择”原则下，从语言、文化和交际3个维度对企业外宣的翻译策略进行了探析。研究发现：在语言层面，词汇、句法及语篇的翻译转换...

蒋彤彤 杨雅倩 《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》 2023年01期 期刊

多模态语料库视角下的龙江红色文化英译研究  CNKI文献

本研究基于多模态语料库构建与应用，探讨黑龙江红色文化的英译策略方案，以期部分填补龙江红色文化在语料库建设，尤其是在视频语篇语料库建设的理论研究空白，为尚处于起步阶段的建库构想提供有效...

陈夺 《海外英语》 2023年03期 期刊

涵养中华情怀，落实立德树人——探索高中英语教学中培养学...  CNKI文献

在立德树人教育目标的导向下，本文立足高中英语教学探讨了有关学生文化自信的培养策略，期望能以中华优秀传统文化的融入提高高中英语德育比重，革新传统教学方法，为课堂注入新的活力，可使学生养成具有...

陈莉玲 《天天爱科学(教育前沿)》 2023年02期 期刊

“双减”背景下基于文化意识培养的高中英语语篇  CNKI文献

在进行高中英语教学时，教师要认识到学生文化意识培养的重要性，尤其在“双减”背景下，既要减轻学生的压力，又要提高英语教学效率。文章探究了高中英语语篇教学的原则以及语篇教学的措施，希望为...

徐丹 《中国教师》 2023年02期 期刊

初中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养  CNKI文献

基础教育改革背景下，素质教育被提出，核心素养正在成为初中英语教育的重要研究课题，教师在初中英语教学中必须重视对学生核心素养的培养，根据素质教育要求培育素养型人才。文章着眼于初中英语核心教学活动——阅读...

杨栋梅 《学周刊》 2023年07期 期刊

基于课程内容六要素的初中英语阅读教学探究——以Unit 63a...  CNKI文献

阐述课程内容六要素的内涵。以人教版初中《英语》九年级Unit 6 3a阅读语篇An Accidental Invention为例，探究基于课程内容六要素的初中英语阅读教学的具体实施。指出在初中英语阅读教学中，教师应基于课程内容...

唐春吾 李宇... 《英语教师》 2023年01期 期刊

台湾地区国文会考的命题特点与启示  CNKI文献

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对学业水平考试有明确规定，要求坚持素养立意、依标命题、科学规范。这意味着初中毕业暨升学考试（以下简称“中考”）将紧紧围绕核心素养，即文化

王敏 徐德湖 《湖南教育(B版)》 2023年02期 期刊

及物性视角下“上山文化”主流媒体宣传报道的生态话...  CNKI文献

具有万年历史的“上山文化”是中国文明乃至世界文明的瑰宝。本文选取了10篇主流媒体关于“上山文化”的宣传报道，采用生态话语分析方法，从及物性视角出发，深入研究报道中出现较频繁的物质过程、心理过...

贾君颖 《西部广播电视》 2023年03期 期刊

信息组织图在培养小学生英语核心素养中的价值探微  CNKI文献

小学英语教师在各教学环节与作业设计中，运用思维可视化工具来加工语篇信息，能够有效发展学生的英语核心素养。本文结合教学案例，阐述了信息组织图在培养学生英语核心素养中的价值，力求为培养学生英语核心素...

张静 《校园英语》 2023年05期 期刊

试析高中英语教学中思政教育的渗透  CNKI文献

渗透思政教育是落实立德树人根本任务的重要途径，如何在学科教学中渗透思政教育是当下的热点话题。本文简要论述了高中英语教学中渗透思政教育的必要性，并结合外研版高中英语教材的教学案例，提出教师可以通过深度研...

刘文卿 《校园英语》 2023年05期 期刊

指向深度学习的小学英语单元整体语境作业设计探究——以人...  CNKI文献

深度学习是学生形成核心素养的基本途径。作业是学科教学的重要组成部分，在英语教学中帮助学生实现深度学习，有助于学生学会使用英语解决生活中的问题，提升学习英语的能力，形成学科思维。基于单元整体语境的作业设...

黄雯 《校园英语》 2023年05期 期刊

拓展训练途径，培养文化素养  CNKI文献

义务教育阶段《英语课程标准》中，明确提出英语课程培养目标已经从全面发展学生的综合语言运用能力过渡为发展学生的英语学科核心素养，而文化素养是其中的一个重要部分。因此，在初中阶段课内外教学实践中，教...

胡永春 《英语画刊(高中版)》 2023年04期 期刊

多模态视域下原创绘本里中华文化符号的功能与传播特...  CNKI文献

文章采用多模态视角，以“丰子恺儿童图画书奖”部分作品为例，分析中国优秀原创绘本中六类中华文化符号的语义功能。同时，文章在多模态视域下探究原创绘本里中华文化符号的传播特征，即在符际互补中重现...

胡莅敏 《传播与版权》 2023年02期 期刊

英语教学中渗透与融合文化意识的路径分析  CNKI文献

文化意识充分体现了核心素养的育人价值导向。在小学英语教学中，培养学生的文化意识，有助于落实新课标，有助于提升学生的文化自信。基于此，教师应注重在英语教学中渗透文化意识，具体可以...

杨明月 《新教师》 2023年01期 期刊