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新疆地区民汉合校70年的发展历程、问题与展望  CNKI文献

民汉合校是民族地区根据人口的民族构成及所使用语言状况所采取的一系列学校教学的特殊政策、措施之一。新中国成立以来,新疆地区民汉合校经历了50年代的过渡、60-70年代的鼓励发展、80年代受到冲击...

胡玉萍 《民族高等教育研究》 2021年03期 期刊

关键词: 新中国成立70年 / 民汉合校 / 发展历程 / 民族教育

下载(231)| 被引(2)

民汉合校混合编班环境下学生家国情怀的培养策略研究  CNKI文献

本文以新疆沙湾一中为例,经过具体实践深入探讨了民汉合校混合编班环境下高中历史学科教学中的家国情怀教育的培养策略研究。本文分六部分来论述民汉合校混合编班环境下高中历史学科教学中的家国情...

李瑞 导师:王勇 西南大学 2021-04-15 硕士论文

关键词: 家国情怀 / 高中历史 / 民汉合校 / 混合编班

下载(142)| 被引(0)

民族地区民汉合校管理模式及其跨民族交往——以  CNKI文献

多民族地区民汉合校在促进各民族师生交往交流方面具有明显优势,但是在实践中也存在着多民族合校客观上增加了学校管理难度的问题。基于新疆民汉合校实际调查资料,从学校管理角度民汉合校可划...

胡玉萍 刘钰 《贵州民族研究》 2020年06期 期刊

关键词: 民汉合校 / 管理类型 / 跨民族交往 / 比较

下载(304)| 被引(2)

民汉合校民族团结教育的成效、挑战、建议——以乌鲁...  CNKI文献

民汉合校在促进各民族学生的接触和交往以及加强民族团结教育方面具有独特的优势。以乌鲁木齐市民汉合校为研究对象,运用半结构式访谈法收集材料。研究发现:新疆民汉合校通过民汉混合编班、混...

娜迪拉·阿不拉江 王珏 《民族高等教育研究》 2020年02期 期刊

关键词: 民汉合校 / 民族团结教育 / 族际接触

下载(227)| 被引(1)

发展民族地区国家通用语言文字教育的探讨  CNKI文献

本文结合理论与政策、学术研究与教学过程,分析了民族地区发展国家通用语言文字教育面临的起始时点、语言干扰、认知发展、民汉合校以及教师教材等问题。本文提出,通用语言教育起始年级要科学稳妥确定,从娃娃抓...

沈沫 《上海教育科研》 2019年04期 期刊

关键词: 民族地区 / 通用语言文字 / 双语教育 / 民族教育

下载(1179)| 被引(8)

合作型教研组文化:促进民汉合校教师专业发展  CNKI文献

随着新疆民汉合校建设的推进,教研组作为学校的基层组织,发挥着越来越重要的作用。而教研组文化影响着教研组成员的思维和行动方式,是促进教师专业成长的"精神磁场"。建构合作型教研组文化是民汉合

李中英 《中国民族教育》 2019年03期 期刊

关键词: 教研组文化 / 民汉合校 / 合作型 / 教师专业发展

下载(131)| 被引(1)

试论多民族杂居地区民汉合校的应有之义——以新疆  CNKI文献

近年来,虽然民汉合校在实践中得到了快速发展,但是由于民汉合校存在增加学校管理难度和影响少数民族传统文化传承等争议,并没有得到应有的学术关注和政策地位。以新疆多民族杂居地区为例,民汉合

胡玉萍 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2019年01期 期刊

关键词: 民汉合校 / 必要性 / 可行性 / 应有之义

下载(259)| 被引(1)

教育服务的期望与感知:新疆中小学调查数据的实证分析  CNKI文献

教育的目的是为受教育者服务,测度学生对教育服务质量的期望和感知可以更好地提供教育服务.以新疆中小学生为样本,借鉴SERVQUAL模型设计具有新疆特性的教育服务质量调查问卷,构建指标实际测度教育服务质量...

郑阳恒 陆昌... 《数学的实践与认识》 2018年20期 期刊

关键词: 教育服务质量 / SERVQUAL模型 / 新疆中小学教育

下载(285)| 被引(5)

我国民汉合校研究的回顾与展望——从意义探论到学校...  CNKI文献

民汉合校是民族地区根据人口民族构成和其语言使用状况设立的少数民族学生和汉族学生在同一学校就读的学校组织形式。21世纪以来,随着民汉合校在实践中的快速发展,民汉合校研究开始逐渐增多。学者们...

胡玉萍 《民族教育研究》 2018年04期 期刊

关键词: 民汉合校 / 回顾 / 展望

下载(407)| 被引(5)

民汉合校情境中的族际交往及启示—新疆乌鲁木...  CNKI文献

本文以新疆乌鲁木齐S校的民汉合校情境中维(维吾尔族)汉两族学生之间的社会交往和文化互动为研究对象,结合交往行动理论与教育人类学的视角,明确民汉合校情境中的交往要素和条件,参考群际接触理论和...

唐婧 导师:胡玉萍 中共北京市委党校 2018-05-01 硕士论文

关键词: 族际交往 / 民族关系 / 民汉合校

下载(358)| 被引(3)

新疆民汉合校发展历程回顾与反思  CNKI文献

新疆民汉合校新疆少数民族教育的重要办学模式,肩负双重任务,一是完成共性教育,传授普适的科学文化基础知识,完成主流社会社会化;另一方面完成个性教育,以培养少数民族学生成为其民族文化的"活化&...

李光鹏 《长江丛刊》 2018年07期 期刊

关键词: 民汉合校 / 发展历程 / 回顾与反思

下载(23)| 被引(1)

多元文化视野下新疆民汉合校校本课程开发研究  CNKI文献

新疆是一个典型的多元文化社会,绚丽缤纷的民族文化和其特定的价值观使我们必须探索出一条适合自己发展的特色教育之路。开办“民汉合校”就是这条特色教育之路的开端,这类学校管理和课程设置方面都不同于...

徐筱敏 导师:薛岩松 天津工业大学 2017-12-29 硕士论文

关键词: 多元文化 / 民汉合校 / 校本课程开发

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新疆N中学民族团结教育管理的问题与对策研究  CNKI文献

中国是一个统一的多民族国家,民族团结教育是维系、促进和实现民族团结的基础工程,加强和优化中小学民族团结教育的管理工作则是正确而有效实施民族团结教育的根本保障。针对当前民族团结教育的管理工作中日益突出和严...

靳甄 导师:傅松涛 河北大学 2017-12-01 硕士论文

关键词: 兵地融合 / 民族团结 / 教育管理

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民汉合校民汉一体化——新疆民汉合校  CNKI文献

新中国成立后,新疆民汉合校经历了合后分、分后又合的曲折演变过程,21世纪进入全面深入的合并阶段。民汉合校在促进各民族师生自然交往方面具有天然优势,成为新疆双语教育快速推进过程中教...

赵建梅 《中国民族教育》 2017年09期 期刊

关键词: 民汉合校 / 民汉一体化 / 发展 / 思考

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乌鲁木齐市民汉合校教师合作备课研究  CNKI文献

民汉合校作为民族教育的一种办学形式,优化了教育资源,能够促进各民族教师的合作学习,而合作备课作为教师合作学习的一种有效方式,又不断地促进教师专业发展。目前,对于新疆这个大环境来说,相关双语教育政...

马佩佩 导师:孙钰华 新疆师范大学 2017-05-24 硕士论文

关键词: 民汉合校 / 合作备课 / 合作学习 / 教师

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新疆民汉合校”教研组文化研究  CNKI文献

随着新疆民汉合校的推进,教研组作为学校的基层组织,发挥着越来越重要的作用。而教研组文化影响着组织成员的思维和行动方式,是促进教师专业成长的“精神磁场”。根据新疆民汉合校的特殊性以及现实性,本研...

李中英 导师:杨淑芹 新疆师范大学 2017-05-15 硕士论文

关键词: 民汉合校 / 合作型教研组文化 / 教师专业发展

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乌鲁木齐市第十六中学:尊重差异,包容多样  CNKI文献

在美丽的边城乌鲁木齐坐落着一所有着光荣革命传统和深厚历史积淀的学校——乌鲁木齐市第十六中学,这是乌鲁木齐地区首批"民汉合校"初级中学。近几年学校发展良好,社会知名度高,是自治区"民汉

曹春梅 《教育家》 2017年13期 期刊

关键词: 包容多样 / 初级中学 / 尊重差异 / 民汉合校

下载(7)| 被引(0)

学“陶”研“陶”,争做教职工满意的管理者——写在陶行知先...  CNKI文献

我了解陶行知是从选择了读师范开始,认识陶行知教育思想是从当老师开始,而践行陶行知教育管理思想则是从做校长开始的。学陶研陶之初次思考我开始在校长的岗位上履职是2014年的5月。初次做校长,一切都是全新的开始,如...

张焱冰 《教育家》 2017年05期 期刊

关键词: 陶行知 / 教育管理思想 / 教职工 / 大爱育人

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在管理实践中成长——“民汉合校”校长管理案例三则  CNKI文献

学校管理是一种用人以治事的活动,本文通过发生在新疆"民汉合校"管理工作中的三个"故事",展示了学校管理者——校长,在学校管理中面对"矛盾"场景时内心的感悟和体会。从三...

张焱冰 《生活教育》 2016年23期 期刊

关键词: 民汉合校 / 管理实践 / 管理案例

下载(39)| 被引(0)

新疆少数民族中学生汉语学习自我效能感的现状研究—...  CNKI文献

本研究以班杜拉的自我效能感理论为依据,对新疆喀什地区的几所民汉合校中的维吾尔族中学生进行了汉语学习自我效能感的调查,通过分析和研究发现,维吾尔族中学生的汉语学习自我效能感总体呈良好趋势,但个体...

赵福君 王党飞 《兵团教育学院学报》 2016年05期 期刊

关键词: 民汉合校 / 维吾尔族中学生 / 汉语学习 / 自我效能感

下载(227)| 被引(3)

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