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探究传统文化在小学语文教学中的渗透策略  CNKI文献

传统文化凝聚着民族智慧,彰显了民族精神。在小学语文教学中开展传统文化内容的渗透,不仅能有效提高课堂教学的效果,帮助学生更深入的理解课文知识内容,还能有效对学生的文化素养和道德品质等进行熏陶。~...

刘菊梅 《学周刊》 2021年29期 期刊

关键词: 传统文化 / 小学语文 / 渗透 / 策略

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小学语文教学实践中有效渗透语文核心素养  CNKI文献

语文课堂是培养学生语文核心素养的主阵地,是提升教学成效不容忽视的重要环节,这就需要语文教师创新教学。语文核心素养是学好和用好语文的关键。语文核心素养包括语言构建、思维...

张连霞 《当代家庭教育》 2021年27期 期刊

关键词: 语文教学 / 课堂实践 / 核心素养

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聚焦语文核心素养小学语文课堂实践  CNKI文献

随着新课标教育改革精神的不断实施和推进,小学语文教学模式和教育理念都在逐渐被创新和提升,小学语文课堂要加强小学生的语言表达、识字阅读和写作能力等核心素养的培养,帮助小学生自...

于海霞 《新课程》 2021年38期 期刊

关键词: 小学语文 / 核心素养 / 课堂实践

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核心素养小学语文常态课阅读中落地生根  CNKI文献

阅读作为小学语文的重要教学内容,是培养学生核心素养的重要渠道和主要路径。在开展常态课阅读教学时,教师应从四个维度开展教学探索,即学生的语言能力、思维能力、审美能力、文化意识,借此让核心素养

于雁 《新课程》 2021年38期 期刊

关键词: 核心素养 / 小学语文 / 常态课 / 阅读教学

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核心素养下的小学语文单元整体教学  CNKI文献

单元整体教学是以明确的单元主题、语文要素为导向,把一个单元看成一个学习整体。单元整体教学不再把孤立的文本当作学生模仿的对象和学习的终点,而是着眼学生生活与成长中的困惑,通过设定情境,促使他们发现、探...

李玲 《新课程》 2021年38期 期刊

关键词: 单元整体教学 / 学科核心素养 / 关键句

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小学语文核心素养视角下的阅读教学分析  CNKI文献

核心素养视角下需要教师对学生的情感体验、文化素养、阅读思维、语言运用等方面进行合理指导和正确干预,才能贴合教学目标,实现学生高效阅读和综合能力提升。所以教师应对现阶段阅读教学工作进行完善,增...

何乃春 《新课程》 2021年38期 期刊

关键词: 小学语文 / 核心素养 / 阅读教学

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浅析如何有效渗透核心素养小学语文教学实践...  CNKI文献

核心素养渗透到小学语文教学中,是素质教育理念下新课程标准的要求,也是促进小学生全面发展的要求。因为核心素养关注学生能力和素质的提升,这是对学生主体地位的尊重和重视,有助于语文

周冰瑜 《新课程》 2021年38期 期刊

关键词: 有效渗透 / 核心素养 / 小学语文 / 教学实践

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基于核心素养小学语文群文阅读教学策略  CNKI文献

随着我国素质教育不断向纵深推进,小学语文教育得到了越来越多的关注。小学语文教学中,阅读既是教学的重难点,又是学生学习的重难点。群文阅读模式目前被广泛应用于小学语文教学之中,它将同类型或不...

闫兵 《新课程》 2021年38期 期刊

关键词: 核心素养 / 小学语文 / 群文阅读 / 分层

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基于核心素养小学语文智慧课堂阅读教学策略  CNKI文献

小学语文阅读教学中智慧课堂的创建可以强化学生的阅读能力以及技巧,提升学生的核心素养

林子昀 《新课程》 2021年38期 期刊

关键词: 小学语文 / 核心素养 / 智慧课堂 / 阅读教学

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浅谈如何进行有效的农村亲子阅读  CNKI文献

亲子阅读作为一种全新的阅读互动形式,该形式不仅有助于学生自主阅读能力的培养,也有助于增进亲子之间的情感。对农村小学生来说,十分需要父母的陪伴。因此,农村教师应以此为着手点,让家长与孩子建立共同阅读模...

王冬梅 《新课程》 2021年38期 期刊

关键词: 农村小学 / 亲子阅读 / 语文

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植根课堂 立德树人——浅谈小学语文教学中的德育渗...  CNKI文献

孩子是国家的未来,是实现"两个一百年"宏伟目标的建设者和见证人。但因为年龄有限,辨别能力不足,容易被不良信息影响误导,产生压力或者自暴自弃的负面情绪和做出害人害己的行为。因此,作为基础教育的小学

孟丽萍 《新课程》 2021年38期 期刊

关键词: 小学语文 / 德育渗透 / 核心素养

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核心素养小学语文课外阅读有效路径...  CNKI文献

语文核心素养是新课标提出的创新教学理念,是一种涵盖了知识、能力、技术的整合概念,它的综合性、动态性以及全面性都非常符合语文课外阅读的教学需求。本文主要对小学语文核心素养下的有效...

闫德 《家长》 2021年27期 期刊

关键词: 小学 / 语文核心素养 / 有效课外阅读 / 路径研究

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基于核心素养小学语文阅读教学  CNKI文献

本文以基于核心素养培育视角下的小学语文阅读教学改革为主题展开论述,首先针对背景进行了简要介绍,然后分析了小学语文阅读教学存在的问题,之后重点从多个层面针对基于核心素养培育视角下的...

曹静 《家长》 2021年27期 期刊

关键词: 核心素养 / 小学语文 / 阅读教学

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核心素养下联合文内外双重视角阅读模式的构建  CNKI文献

结合文内文外视角的阅读理念科学、合理、可行。而本文即是对在此理念下的具体建构过程做出的分立。跃居文外,以美好情思和语言追溯文本根源;居于文内,以有序理性和感性解析文本本身;联合内外,以并联人文和艺术提升文...

尤慧冷 《天津教育》 2021年27期 期刊

关键词: 小学语文 / 核心素养 / 内外视角 / 阅读模式

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小学语文经典诵读教学研究  CNKI文献

本文为提高小学语文的课堂教学效率,主要分析了加强小学语文经典诵读教学的意义,并结合目前在教学应用中存在的问题,提出了几点具体的优化策略。

章海峰 《天津教育》 2021年27期 期刊

关键词: 小学语文 / 经典诵读 / 有效策略

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语文核心素养培养对阅读教学产生的影响  CNKI文献

在素质教育不断推进下,对于学生核心素养培养提出了全新的要求。所以小学语文教师在教学实践中也得加强关注这一点,积极进行教学创新和改革,以便更好的应对核心素养培养对自身教学带来的影响,帮助学...

魏亚斌 《文学教育(下)》 2021年09期 期刊

关键词: 核心素养培养 / 阅读教学 / 影响

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语文习作教学应尊重学生的个性  CNKI文献

习作是学生运用语言文字进行有效表达和沟通的重要媒介,是学生能够将自己真实情感表述传递的有效手段。习作是学生情感与思想密切联系的产物,是锻炼学生逻辑思维及语言表达的主要途径。个性化习作教学应尊重学生的个体...

祝大卫 《文学教育(下)》 2021年09期 期刊

关键词: 习作 / 真实表达 / 尊重个体 / 个性化习作命题

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核心素养背景下提升小学语文学习力的...  CNKI文献

学习力是学生在学习活动中必须具备的素养,对提高学生的学习成绩具有重要的推动作用。课堂教学是提高学生学习力的主要途径,教师要利用好有限的课堂时间,加强对学生学习力的培养。在小学语文教学中,教师要...

刘加美 《作文成功之路》 2021年35期 期刊

关键词: 学习力 / 小学语文教学 / 生活原型 / 核心素养

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基于核心素养小学作文教学策略  CNKI文献

随着时代的发展,教学理念不断更新,基于核心素养下的小学语文教学也日新月异,其中作文教学改革也如火如荼地进行。作文教学是语文教学的重要组成部分,能综合体现学生的阅读能力、知识储备以及表达能...

周梅 《作文成功之路》 2021年35期 期刊

关键词: 作文教学策略 / 激发学生 / 写日记 / 作文水平

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小学低年级学生语文核心素养的培养策略  CNKI文献

自素质教育普及后,核心素养的培养提上了日程,并成为了教师亟须落实的一个重要目标。但是,小学生的学习能力毕竟是有限的,即便教师再着急,也没办法代替学生形成核心素养,所以核心素养的培养一...

陈斓 《课外语文 2021年27期 期刊

关键词: 小学语文 / 低年级教学 / 核心素养 / 培养方法

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