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基于BIM技术的智能建造人才培养模式探索  CNKI文献

随着我国建筑信息化的发展,当前具备BIM技术的专业技术人才比较缺乏。为了培养出适应新时代的土木工程毕业生,本文通过对土木工程人才培养现状的分析以及对土木工程BIM技术智能建造人才培养...

李琳 《山西青年》 2022年13期 期刊

关键词: BIM技术 / 智能建造 / 人才培养模式

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土木工程专业毕业设计教学目标达成评价方法构建与应...  CNKI文献

阐述了内蒙古科技大学土木工程专业毕业设计的教学目标,及其对毕业要求二级指标点的支撑。基于工程教育认证核心理念,构建了由毕业生自评、学校考评、用人单位调查反馈相结合的土木工程

薛刚 王宏... 《中国冶金教育》 2022年03期 期刊

关键词: 毕业设计 / 目标 / 达成 / 评价

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BIM技术在民办本科院校的教学改革与探讨——以马鞍山学院建...  CNKI文献

通过介绍民办本科院校中土木工程建筑结构方向毕业设计,分析出现的问题及解决方法。分析表明,BIM技术在建筑结构毕业设计的应用,不仅能够减少毕业设计中论文题目单一性的问题,而且能减轻...

潘随伟 张宇... 《安徽建筑》 2022年06期 期刊

关键词: BIM技术 / 建筑结构 / 毕业设计 / 教学改革

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科研创新与工程实践相结合的土木工程专业毕业设计  CNKI文献

毕业设计土木工程专业本科教学过程的最终环节,是为培养学生工程应用能力和科研创新能力而进行的综合训练,是对本科四年所学理论知识和专业知识系统性的检验与应用,体现学生解决复杂#~

王景玄 王文达... 《高等建筑教育》 2022年03期 期刊

关键词: 土木工程 / 毕业设计 / 教学模式 / 科研创新

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基于创新能力培养土木工程专业毕业设计教学实践  CNKI文献

为满足新工科创新能力的培养要求,对土木工程专业毕业设计进行了教学改革,将结构分析设计软件、BIM技术和结构计算工具软件应用于土木工程毕业设计教学环节,把传统设计与计算机应...

王萱 周翠玲 《教育教学论坛》 2022年24期 期刊

关键词: 新工科 / 土木工程 / 毕业设计 / 创新能力

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基于土木工程专业认证毕业设计团队指导模式的...  CNKI文献

高校通过土木工程专业评估,不仅可提高国内同行的竞争力,而且还会招收更多优秀学生学习土木工程专业。本文主要从毕业设计团队指导模式的实践对基于土木工程专业认证毕业设计团队指导...

朱炯 刘志勇... 《科技风》 2022年14期 期刊

关键词: 土木工程 / 专业认证 / 毕业设计 / 团队指导模式

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虚拟现实技术在建筑抗震设计课程教学中的应用探讨  CNKI文献

虚拟现实(VR)技术作为一种全新的虚拟仿真实验形式,可以加强虚拟实验的沉浸性、具象性和交互性,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践创新能力。文章分析了VR技术在土木工程专业教学中的应用现状,探讨了VR仿...

贾冠华 刘宏... 《大学教育》 2022年05期 期刊

关键词: 虚拟现实 / 虚拟仿真实验 / 建筑抗震设计 / 课程教学

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OBE理念下土木工程专业实践教学体系改革研究  CNKI文献

针对应用型本科土木工程专业在实践教学环节中存在的问题,以OBE工程教育理念为理论基础,对适应“学习产出”标准的土木工程专业实践教学改革展开研究。主要从制定“学习产出”标准、构建实践教学...

田悦 马丽珠... 《山西建筑》 2022年08期 期刊

关键词: OBE / 应用型本科 / 土木工程专业 / 实践教学体系

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双一流土木工程应用型人才多元培养模式探索  CNKI文献

无论是一流专业学科建设,还是一流学科建设,其最终目的均为人才培养。为了达到应用型人才培养的目标,同济大学浙江学院土木工程系在一流专业、一流学科建设的过程中,采取学科建设与专业建...

花蕾 《山西建筑》 2022年08期 期刊

关键词: 一流学科 / 一流专业 / 应用型人才

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基于学科竞赛的土木工程实践教学体系研究  CNKI文献

土木工程专业的实践教学体系对人才培养质量起着重要作用。提出学科竞赛理念的核心内涵是项目导向、开放性命题和竞赛形式,最终目的是激发学生的兴趣和主观能动性,并在深入分析当前省属高校土木工程专业

曾聪 刘卫星... 《教育教学论坛》 2022年15期 期刊

关键词: 学科竞赛 / 实践教学体系 / 土木工程 / 省属高校

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成果导向下应用型本科院校工程师培养研究——以  CNKI文献

贯彻“成果导向”理念,结合应用型本科院校定位,从理论课程的教学、强化工程综合应用环节等方面,对土木工程专业培养工程师解决复杂工程问题能力的途径进行研究,分析了提高教师工程

吴文明 肖红菊... 《安徽建筑》 2022年03期 期刊

关键词: 成果导向 / 土木工程 / 工程师培养 / 复杂工程问题

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基于OBE理念的土木工程专业校企协同多专业联合...  CNKI文献

按照工程教育专业认证的OBE理念,研究企业专家与校内指导教师联合指导、多专业方向协同育人的“线、桥、隧”一体化毕业设计团队化指导模式。从团队构建、设计选题、指导实施、专业

马丽娜 宁贵霞... 《中国现代教育装备》 2022年05期 期刊

关键词: OBE理念 / 毕业设计 / 校企联合 / 团队化指导

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基于校企合作的土木工程专业实践教学体系改革研究—...  CNKI文献

在新时代背景下,科学技术与经济发展迅速,土木行业正向科技化、智能化、复杂化发展,社会对人才的理论知识和实践能力的要求更高,土木类高校应顺应新时代教育和教学改革的要求,对教学体系进行改革与优...

钱凯 曾榕... 《大学》 2022年08期 期刊

关键词: 校企合作 / 土木工程专业 / 人才培养 / 实践教学体系

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以就业为导向加强土木工程专业实践教学  CNKI文献

随着近年来我国基础设施建设力度的不断加大,土木工程专业越来越受到社会各方的广泛关注。一方面,当前土木工程专业如何适应现代化建筑要求,及时转变教学策略以培养高素质复合型土木工程专业人才已...

黄超 《教育信息化论坛》 2022年03期 期刊

关键词: 土木工程 / 实践教学 / 就业服务

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基于校企协同育人的土木工程专业建设改革  CNKI文献

在新工科建设背景下,文章通过校企合作协同育人,对土木工程专业进行实践探索,阐述土木工程专业和企业产教融合过程中采取的具体措施,如重新修订教学大纲、深化教学改革、教师培训、渗透教学、建设实训...

郑玉莹 朱立... 《高教学刊》 2022年06期 期刊

关键词: 协同育人 / 土木工程 / 应用型人才培养

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一流本科建设背景下土木工程专业实践教学改革探索  CNKI文献

土木工程作为一门覆盖范围广、结构复杂的学科,其带有强烈的实践属性。目前土木工程教学模式往往采用理论教学和实践教学相结合的模式,但由于种种原因,各个高校的实践教学往往滞后于理论教学,使得现阶...

张超 陈秋南... 《安徽建筑》 2022年02期 期刊

关键词: 土木工程 / 实践教学 / 教学改革

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土木工程专业试点“3.5+0.5”本科人才协同培养新模式...  CNKI文献

山西大同大学土木工程专业为实现适应地方经济发展的高素质应用型人才培养目标,从2018年开始试点实施"3.5+0.5"本科人才协同培养新模式。其内涵为学生在前3.5年在学校完成人才培养方案规定的全部课程...

张芳芳 乔元栋... 《中国现代教育装备》 2022年03期 期刊

关键词: “3.5+0.5”本科人才协同培养新模式 / 双导师 / 教学改革

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科研成果转化为“钢结构设计原理”教学资源的研究  CNKI文献

“钢结构设计原理”是土木工程专业的一门必修专业核心课程,随着我国钢结构设计技术的发展,掌握钢结构设计原理的相关知识是学生达到毕业要求的前提,是完善土木工程知识...

赵中伟 张霓... 《教育教学论坛》 2022年06期 期刊

关键词: 钢结构设计原理 / 科研成果 / 教学资源 / 实践能力

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新工科建设背景下土木工程专业毕业设计改革与实践  CNKI文献

土木工程专业毕业设计是对本科生所学各类专业理论知识、技能和应用能力的综合检验。新工科建设背景下,土木工程专业毕业设计要紧密结合新兴产业发展需求,融入新兴工程科技人才素质培养要求。...

艾心荧 郑愚... 《高教学刊》 2022年02期 期刊

关键词: 新工科 / 土木工程 / 毕业设计 / 改革与实践

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基于“卓越计划”的土木工程专业毕业设计教学实践  CNKI文献

文章结合"卓越工程师教育培养计划",对应用型本科土木工程专业毕业设计进行了一系列的创新实践,主要包括设计选题紧密结合工程实际的设计背景、传统方法与计算机应用...

王萱 周翠玲 《安徽建筑》 2021年12期 期刊

关键词: 土木工程 / 卓越工程师 / 毕业设计 / 教学改革

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