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“优师计划”背景下民族地区高素质乡村教师的培养路...  CNKI文献

国家发布了《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》(简称“优师计划”),作出大力培养民族地区高素质乡村教师的具体部署。但现有的教师职前培养、职后培训和组织保障等方面与实际需求不匹配,不利于教...

钱小华 杜伟... 民族学刊》 2022年04期 期刊

关键词: 优师计划 / 民族地区 / 乡村教师 / 培养模式

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公益大爱“点亮”乡村教育  CNKI文献

教育是最大的民生,教育公平是最大的公平。党的二十大报告指出:“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。 近年来,自治区党委统战部、广西欧美同学会(广西留学人员联谊会)持续关注支持广西少数...

刘莉 武光玉 广西日报 2022-10-27 报纸

关键词: 乡村教育 / 乡村教师 / 教学交流 / 留学人员

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基于政策供给的民族地区农村子女接受高等教育...  CNKI文献

本文分析我国民族地区接受高等教育基本情况、影响民族地区农村子女就读大学的不利因素及有利因素,提出提高民族地区农村子女接受高等教育机会的建议,即持续提供政策扶持以稳定

陈英 《广西教育 2022年21期 期刊

关键词: 民族地区农村子女 / 高等教育 / 政策 / 供给

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民族村落幼儿园教师生活世界研究  CNKI文献

“教师是兴教之源,立教之本。”民族村落幼儿园教师队伍的建设关系着民族村落学前教育的质量及学龄前儿童的发展,是涉及教育公平与质量的关键问题。推动民族村落幼儿园教师队伍的高质量...

高怡楠 导师:李静 西南大学 2022-06-10 博士论文

关键词: 民族村落 / 幼儿园教师 / 生活世界 / 幼儿园师资队伍建设

下载(302)| 被引(0)

云南省文山州J乡“特岗计划”实施成效及问题研究  CNKI文献

农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(以下简称“特岗计划”)的有效实施缓解了农村(尤其是偏远农村)学校教师紧缺的局面,使得农村教师队伍在数量上得到大量补充。距离政策出台实...

桂腾蓉 导师:王艳玲 云南师范大学 2022-05-30 硕士论文

关键词: “特岗计划” / 特岗教师 / 政策实施成效

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民族地区乡村普惠性托育从业人员现状及培养路径探析...  CNKI文献

托育服务的质量很大程度上依赖于托育从业人员的质量。当前,民族区域自治地区乡村托育队伍面临准入门槛低、学历偏低、专业背景不符、职业资格不足等现状,存在托育从业人员师幼比低、劳动强度大、工作时...

郭莉萍 教育观察》 2022年09期 期刊

关键词: 民族地区 / 乡村教育 / 普惠性托育服务 / 托育教师专业发展

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构建乡村教育振兴的长效机制  CNKI文献

随着脱贫攻坚战取得全面胜利,我国开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程,乡村振兴战略也随之进入到了加快农业农村现代化建设的新发展阶段。然而,长期以来,农村中青年、优质人才持续外流,尤其是...

张云熙 《社会主义论坛》 2022年03期 期刊

关键词: 乡村教育 / 长效机制 / 民族地区教育 / 农民工

下载(354)| 被引(1)

乡村振兴战略下民族地区学生上网行为研究——以甘南...  CNKI文献

农村教育高质量发展在乡村振兴战略实施的进程中占据了重要地位,是改变农村发展现状的前提,对乡村振兴的实现起着关键作用,而移动互联网技术的发展为我国民族地区农村教育带来便利的同时也伴随着...

马彦军 《产业科技创新》 2022年01期 期刊

关键词: 民族地区 / 教育帮扶 / 乡村振兴

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哈尼族地区师资结构失衡与突破——以M县D小学为例  CNKI文献

师资力量是彰显学校竞争力的关键因素,保持学校师资结构均衡性与合理性是我国教育事业均衡发展的关键,也是实现教育公平的必由之路。文章在师资结构分析的基础上,揭示历史与现实、社区与学校、学校与学校...

王代芬 《红河学院学报》 2022年01期 期刊

关键词: 农村教育 / 师资结构 / 义务教育均衡

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跨境民族地区乡村教师队伍建设的时代价值与创新路径  CNKI文献

跨境民族地区乡村教师队伍建设是人才培养与乡村振兴的关键举措,是铸牢边境地区国家认同的根本保障,也是文化传承的重要支撑。当前,跨境民族地区乡村教师队伍建设不仅在思政融合教育理念、信...

胡娜 陈时见 《当代教育与文化》 2022年01期 期刊

关键词: 乡村教师 / 跨境民族 / 边境地区 / 乡村教育

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民族地区教育扶贫与乡村振兴耦合协调度及其影响因素...  CNKI文献

教育扶贫与乡村振兴是中国特色社会主义现代化强国建设进程中的重大战略举措。以2014—2019年我国民族八省(区)教育扶贫与乡村振兴相关评价指标数据为研究样本,运用耦合协调度模型、多元线性回归模...

戴妍 陈佳薇 民族教育研究》 2021年06期 期刊

关键词: 民族教育 / 教育扶贫 / 乡村振兴 / 耦合协调度

下载(1685)| 被引(4)

民族地区如何做好巩固教育脱贫攻坚成果与乡村...  CNKI文献

如何利用好脱贫攻坚已取得的制度文化成果,推动乡村振兴战略的有序开展,实现巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效衔接是目前热议的话题。教育作为促进乡村振兴的重要抓手之一被置于重要位置。要实现从"扶助式...

徐晓军 成君琦... 《平安校园》 2021年11期 期刊

关键词: 教育脱贫 / 乡村教育 / 乡村教师队伍 / 农村职业教育

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民族地区地方高师院校教育支持乡村振兴的实施...  CNKI文献

乡村振兴战略是党中央在全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的决胜阶段对"三农"工作的重大决策部署,是与脱贫攻坚有机衔接、相互促进,以解决发展不平衡不充分问题为旨归,以城乡融合为理念、以激...

张立新 张媛媛 《中国民族教育 2021年10期 期刊

关键词: 乡村振兴 / 乡村振兴战略 / 地方高师院校 / 实施路径

下载(231)| 被引(1)

乡村振兴战略下民族地区农村义务教育发展研究  CNKI文献

基于乡村振兴战略,主要运用观察法和访谈法对广西龙胜镇农村义务教育的发展情况进行深入调查和研究,了解我国民族地区农村义务教育的现状、存在的突出问题及成因,并提出建议。研究发现,龙胜镇...

梁晓娟 导师:黄雁玲 广西民族大学 2021-10-01 硕士论文

关键词: 乡村振兴战略 / 民族地区 / 农村义务教育

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以大众科学课程促民族地区乡村教育振兴的实践...  CNKI文献

民族地区教育扶贫向乡村教育振兴变迁,关键在于构建教育改革与创新,求得民族地区"内生式"发展的思维框架。乡村教育振兴首先要探明乡村教育在育人方面的价值与...

石玉昌 《当代教育与文化》 2021年05期 期刊

关键词: 大众科学 / 民族教育共同体 / 乡村振兴 / 课程改革

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教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少...  CNKI文献

西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心于2004年11月被正式确定为教育部人文社会科学重点研究基地,基地现有专职研究人员32人、国(境)内外知名专家学者10人。中心长期坚持"为西部农村教育...

《当代教育与文化》 2021年05期 期刊

关键词: 人文社会科学 / 研究中心 / 师范大学 / 教育部

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浅析民族地区农村幼儿教师课程能力的发展困境——以...  CNKI文献

幼儿教师担负着启蒙教育、传承文化的重任,他们的课程能力直接影响着教育质量的高低。农村地区,幼儿教师课程能力的发展面临着诸多困境,主要表现为:课程理念的链接能力失衡化,课程目标的重构能力片...

麻玲 《基础教育论坛》 2021年26期 期刊

关键词: 民族地区 / 农村教育 / 幼儿教师 / 课程能力

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民族地区基础教育均衡发展态势研究  CNKI文献

探讨了民族地区基础教育均衡发展态势。论述了目前世界范围内针对民族地区基础教育均衡发展的研究进展,分析了民族地区基础教育均衡发展的指标体系,提出了我国民族地区基础...

周露芳 《黑龙江科学》 2021年17期 期刊

关键词: 民族地区 / 基础教育 / 均衡发展 / 态势

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托起明天的太阳 点亮乡村的未来  CNKI文献

近年来,保山市两级政协组织和广大政协委员深入学习贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚和乡村振兴的重要指示精神,认真落实省政协从脱贫攻坚助推行动到“双助推”行动的部署要求,乘势而上,顺势而为,将提升农村群众尤其...

王运钦 云南政协报 2021-08-13 报纸

关键词: 乡村教育 / 义务教育 / 保山市

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民族地区乡村学校榜样唤醒教育实践研究  CNKI文献

唤醒民族地区乡村学生心中的学习动力和学习毅力,是发展民族地区乡村教育的关键。实践发现,可以通过对民族地区乡村学生身边的榜样的了解、理解,唤醒民族地区乡村学生的学习动力,进而通...

彭光明 郑玉国... 《兴义民族师范学院学报》 2021年03期 期刊

关键词: 民族地区 / 民族教育 / 乡村教育 / 榜样唤醒

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