科学价值观渗透在高中化学教学中的应用  CNKI文献

近几年,我国教育水平有了明显提升,各种新型教育方式、教学方法,被应用于高中课上教学。化学作为一门主要学习,主要是对学生思维能力、实践操作能力进行培养,也需要融入现代教育理念,同时渗透

孙雷远 《高考》 2021年08期 期刊

浙教版初中科学“阅读材料”教学策略研究  CNKI文献

浙教版初中学科教材中的材料和正文内容相辅相成,将教学材料应用到教学内容的编排中能够在空间维度和时间维度上拓展教学内容,增强整个课程教学的广度和深度。为此,文章在阐述初中科学阅读材料应用意义的基础上,结合浙...

龚建文 《文理导航(中旬)》 2020年12期 期刊

高中生物课堂渗透STS教育的思考  CNKI文献

STS是science(科学);technology(技术);society(社会)这三个单词的缩写,是一种创新、科学的思想,将其渗透进高中生物的课堂教学之中,可以弥补传统教学的不足之处,帮助提升学生的综合素养。高中的生物教学...

秦琴 《文理导航(中旬)》 2020年11期 期刊

STSE教育在高中生物《稳态与环境》模块的教学实践研...  CNKI文献

随着信息化时代的到来,国家对人才的要求发生了转变,对提高公民科学素养的呼唤也越来越强烈。STSE教育的教育理念正好切合科学素质的培养需求。STSE教育,是由STS教育演化而来的一种教育

尹腾骐 导师:舒琥 广州大学 2020-08-13 硕士论文

在高中物理中渗透STSE教学的方法与模式  CNKI文献

STSE是科学Science,技术Technology,社会Society,环境Environment的英文缩写。在物理教学中开展STSE教育能提高学生科学素养,有利于学生的个人成长和全面发展。笔者结合实际教学工作,在本文中就在高中物理教学中...

李娟明 《中学课程辅导(教师通讯)》 2020年14期 期刊

基于创客教育的教学模式研究  CNKI文献

随着社会的不断进步发展,科技的不断创新提高,21世纪的中国也挤入了科技强国的队伍里,在当今,全世界各个国家都在研发新型科学技术,谁第一个吃螃蟹,便在国际上也拥有了话语权,十八大也明确指出:科技创新是提高社会生产...

王晓庆 《知识经济》 2020年21期 期刊

STS教育在初中生物教学中的渗透策略研究  CNKI文献

21世纪,初中生物教育拥有了更为明确的方向,主张积极的"走综合教育之路,培养学生的综合素质"。结合当前初中生物教学的基本情况分析,将STS教育合理的渗透于生物教学中,可以让理论教...

王玉娥 周晓馥 《知识经济》 2020年21期 期刊

人教版与台湾翰林版高中生物学教科书STSE课程内容的比较研...  CNKI文献

STSE教育是在STS教育科学、技术以及社会三者之间相互关系的基础上又增加了同环境的关系进一步发展而来的,近年来已逐渐成为国际科学教育发展的重要趋势。生物学科课程不仅是向学生传递生物科学以及...

耿玉涵 导师:王永胜 东北师范大学 2020-06-01 硕士论文

中美高中化学教材STSE内容比较研究  CNKI文献

在2017版《普通高中化学课程标准》中提到要重视化学学科本质,培养学生的核心素养。“核心素养”作为课程改革的核心概念,是我国教育改革过程中的一个新的里程碑。其中,“科学态度与社会责任”是化学核心素养的...

何超 导师:黄珊 南宁师范大学 2020-06-01 硕士论文

“生物圈中的人”主题教学中渗透STS教育的实践研究  CNKI文献

STS教育是研究科学、技术、社会三者之间相互作用关系的教学策略,也是目前世界各国在现行教育制度改革中应用较为广泛的一种教学策略。要处理好科学(S)、技术(T)、社会(S)之间的复杂关系,就有必要从初中生...

李萍 导师:龚大洁 西北师范大学 2020-06-01 硕士论文

高考生物STS试题及教材中的STS教育内容分析  CNKI文献

21世纪是日益信息化的时代,人们在生活水平提高的同时对教育也提出了更高的要求,因为社会需要不同以往的新型人才。STS是由Science、Technology和Society的首字母组成,是一门研究科学、技术与社会相互关系...

张义兰 导师:张小萍 西南大学 2020-04-23 硕士论文

重庆市高中生物教学中STSE教育现状调查与实践研究  CNKI文献

随着我国新课程改革的推进与落实以及《普通高中生物学课程标准(2017年版)》的发布,日益要求高中生物学科应着重培养学生的科学素养和创新能力。同时,由于生态环境的日益恶化,我国提出了可持续发展理念以及“绿水青山...

杨秋兰 导师:刘锦春 西南大学 2020-04-21 硕士论文

基于STSE理念的高中化学教学实践研究  CNKI文献

STSE是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)和环境(Environment)的简写,强调科学、技术、社会和环境四者之间的相互关联。重视STSE内容主题的选择与组织,紧密联系生产、生活实际,使学生认识到化学能够创造...

刘月 导师:王秋 辽宁师范大学 2020-04-01 硕士论文

高中物理教学中渗透STSE教育的思考与设计  CNKI文献

STSE是“Science、Technology、Society and Environment”(科学、技术、社会和环境)的英文缩写,是一门新兴起的研究科学、技术、社会和环境之间相互作用和相互联系的交叉学科。STSE教育和STS(Science,Te...

王静 导师:陆建隆 南京师范大学 2020-03-28 硕士论文

高中生物必修模块中STS教育思想的剖析研究  CNKI文献

STS教育是科学、技术、社会三者的有效结合,能够有效的开发学生智力,提高学生素质,从而培养学生的良好素养。

朱燕 《文理导航(中旬)》 2020年02期 期刊

高中生物学教学中STS教育思想的渗透分析  CNKI文献

随着时代的发展,生物科学技术在社会的应用越来越广泛,同时对人们的影响也越来越大。STS教育是科学、技术和社会相互整合的一种教育理念,本文就高中生物学教学中STS教育思想的渗透策略展开了...

张兴锋 《文理导航(中旬)》 2020年02期 期刊

浅谈如何在高中生物教学中渗透STSE教育理念  CNKI文献

由科学,技术,社会,环境构成的STSE教育强调科学、技术、社会与环境的相互关系,重视科学技术在社会生产,生活环境和社会发展中的作用,是指导和实施学科教育的新理念。在高中生物教学中渗透STSE教

杨鸽 汪保华 《读与写(教育教学刊)》 2020年02期 期刊

浅谈高中物理教学中STS的渗透  CNKI文献

STS是一门研究科学、技术与社会相互关系的规律及其应用的学科。《普通高中物理课程标准》从课程定位、课程理念、课程性质、课程目标均体现出了对STS教育的要求。本文对物理教学中渗透STS教育的相...

夏晓文 《高考》 2020年01期 期刊

人教版初中物理教育中STS教育的巧妙渗透  CNKI文献

在对学生进行教育的过程中,将STS教育渗透其中已经是目前世界各国进行教育革新的重点内容。尤其在中国,随着社会经济的不断发展,想要推动社会经济更好的发展,就需要大量的了解社会发展趋势,并且能够...

刘文东 《中学课程辅导(教师通讯)》 2019年22期 期刊

STS教育理论与生活教育在中学生物学教学中的~...  CNKI文献

文章概述了STS教育理论和生活化教育的概念及应用现状,阐述了二者在中学生物学教学中应如何渗透,进而探究高效的中学生物学教学方法,激发学习者学习生物学的兴趣,提高中学生物学教学的质量。

徐鑫 《品位经典》 2019年11期 期刊