核心素养背景下高中生物教学创新性学习探究  CNKI文献

随着素质教育的不断深入,在高中生物教学活动中,教师要结合新课程改革提出的要求,通过有效的改革,落实素质教育。教育部对学生核心素养的发展,提出了相应的教学要求。为了高效落实素质教育,教师在教学活动中要加...

杨廷君 《高考》 2021年09期 期刊

自主探究性学习在初中数学教学中的应用策略探究  CNKI文献

随着新课改以及素质教育的不断深化与改革,国家不仅仅要求学生掌握基础知识,更是要培养学生的综合素养,那么以往的以教师为主体的教学模式就应该有所改变。在初中数学教学中更应如此,数学本身就是一门逻辑...

刘耀峰 《考试周刊》 2021年15期 期刊

核心素养下基于化学探究实验培养学生高中生物创新意...  CNKI文献

在高中生物教学中,适当运用化学知识有助于学生创新意识及创新能力的培养。为贯彻落实高中生物学学科核心素养培养目标,本文在对新课教学实例进行研究的基础上,提出并分析在高中生物探究实验...

颜杏冰 《读写算》 2021年03期 期刊

初中数学反思性学习能力培养的研究  CNKI文献

反思性学习不仅仅是个学习过程,更是学生提高自身学习能力的重要一步.学生在进行学习的时候通过大量的思考和总结,能够及时地发现自身的不足,从而总结相应的学习经验,培

殷爱梅 《中学生数理化(教与学)》 2020年12期 期刊

阅读教学培养学生探究、体验性学习方式例谈  CNKI文献

"让学生成为学习的主人"是新课程的目标之一,培养学生探究、体验性学习能力,已成为达成这一目标,提高学生综合素质的重要途径,如何使探究体验性学习方式变成学生

宋燕 《科学咨询(教育科研)》 2020年12期 期刊

研究性学习在高中英语教学中的实施策略分析  CNKI文献

在当今时代,全球化浪潮给我们的生活带来了前所未有的冲击,并且整个世界越来越开始变为一个地球村,而英语是一门运用最广的国际性语言,其重要性也更加显著地体现了出来。随着研究性学习在教育部《全日制普通高级...

尹长秋 《考试周刊》 2020年96期 期刊

基于研究性学习理念的高校模糊数学课程改革探究  CNKI文献

研究性学习教学改革的实施对于培养学生的应用能力和创新能力起着重要的作用。为此,基于研究性学习理念,从课程内容的调整与优化、"4+1"教学原则与"3课一体"教学设计体系等方面...

黄冬梅 肖涛... 《保定学院学报》 2020年06期 期刊

初中数学教学反思性学习的必要性及策略分析  CNKI文献

当前初中数学教学引导学生形成反思性学习的意识还不够,导致很多学生不具备反思性学习的能力。文章结合我国当前初中数学教学的现状,从反思性学习概念入手,通过初中数学开展反思性学

薛旭 《考试周刊》 2020年94期 期刊

如何在初中历史教学中开展探究性学习——以培养学  CNKI文献

新课程改革要求教师在为学生传授知识的同时也要培养学生的学习能力,加大对学生探究性学习的培养力度。学生在课堂中产生疑问后,教师应引导学生对疑问进行深入的探究...

徐刚 《课程教育研究》 2020年44期 期刊

复变函数与积分变换自主探索实验的设计与实践  CNKI文献

为了避免出现理论和应用脱节的情况,突出复变函数和积分变换的实际应用性,促进学生对理论知识的深入理解,设计了基于MATLAB的复变函数与积分变换自主探索实验。学生通过自主研究性学习和小组合作完...

高文华 韩乐... 《实验室科学》 2020年05期 期刊

问题导向性学习在《职业装设计》课程教学中的运用  CNKI文献

在《职业装设计》课程教学实践中合理运用问题导向的方法,帮助学生养成带有问题意识去研究学习的习惯,通过问题导向性学习启发学生发现、思考和分析问题,提高学生主动学习的积极...

神惠子 《轻纺工业与技术》 2020年10期 期刊

科学课培养学生探究性学习兴趣持久性的实践~#...  CNKI文献

学生的学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在小学科学学习过程中起着十分重要的作用。但笔者发现学生对待科学课的学习兴趣仅仅只停留在表面,因此培养学生

潘婷 《求学》 2020年39期 期刊

高中政治思想学科教学的探究性学习  CNKI文献

高中政治思想学科教学,受学科本身特点影响,加之传统授课方式缺乏趣味性,导致其成为很多学生心中"考前背背"的应试科目。为了有效改变高中政治思想学科教学现状,真正发挥其在学生成长成才以及思...

杨翠香 《教育艺术》 2020年10期 期刊

语文课堂开展探究性学习的研究  CNKI文献

探究性学习是实施创新教育的重要方法,强调学生主体作用的充分发挥,让学生主动参与探索知识的形成过程,促进学生形成独立思考与自主探究的能力。将探究性学习应用于语文教学活动中,教师...

高文萍 《成才之路》 2020年27期 期刊

高中化学课堂学生反思性学习能力的培养  CNKI文献

迫于高中化学教学的难度,很多学生在学习过程中无法养成对问题的反思思维,学习效果也不够良好。因此,教师在教学时要按照化学课程改革目标,强化学生自我反思能力的培养,实现学生...

代文 《第二课堂(D)》 2020年09期 期刊

研究性学习在高中思想政治教学中的应用研究  CNKI文献

研究性学习是新课改教学模式下的新型学习模式,将主题性、创造性和实践性融为一体,其教学手法和观念具有很强的创新理念。将研究性学习与高中思想政治教学进行有机结合,能够有效地构建出学生...

郭惠玲 《基础教育论坛》 2020年27期 期刊

高中英语教学中运用学生主体性学习策略探究  CNKI文献

在高中英语的教学中,学生主体性是提升学生课堂学习效率和课后学习效率的关键一环,特别是在知识散乱、难以建立体系的高中英语中,英语教师不应忽略学生主体性的重要性。本文提高学生

任志忠 《校园英语》 2020年38期 期刊

小学生语文课堂探究性学习开展策略分析  CNKI文献

随着新课程改革的发展及现代教育理念的转变,当前的小学语文课堂教学越来越重视培养学生的综合语文素养。教师在教学中应转变以往固定的课堂教学模式,通过开展探究性学习策略的方式,从学生们的实际...

卜星星 《小学生(下旬刊)》 2020年09期 期刊

研究性学习在小学数学课堂中的有效应用  CNKI文献

研究性学习法提倡以学生作为课堂教学的主体,并且强调让学生自己去发现问题,让学生在研究问题同时去自主解决问题来进行学习的方法。研究性学习方法的实际应用不仅能够激发学生对数学学科的研究欲望,而且还能培养其学...

曹新闻 华南教育信息化研究经验交流会论文汇编（六） 2020-09-09 中国会议

高中数学教学中“学案导学”与探究性学习的研究  CNKI文献

在高中数学教学中,教师可以利用"学案导学"的方法展开教学,此种教学方法能够让学生养成自主学习的习惯,同时让高中学生在自学的时候锻炼独立思考的能力,使逻辑思考能力变得更加严谨.在教...

李治国 《数学学习与研究》 2020年17期 期刊