STSE视域下“化学与社会发展”主题单元整体备课——...  CNKI文献

STSE理念强调化学、技术、社会和环境之间的相互联系，将其融入初中化学“化学与社会发展”教学有利于学生深刻理解化学学科的价值.基于STSE理念，以“燃料及其利用”单元教学为例，从梳理单...

蔡辉舞 宫琦... 《理科考试研究》 2022年16期 期刊

核心素养理念下教材教育功能的挖掘研究——以新人教...  CNKI文献

高中化学包含的内容比较丰富，且专业性比较强，很多知识点具有较强的抽象性，若教学方法不够得当，将会对教学效果产生不良影响。随着新课改的不断深入，高中化学教学需要在核心素养理念下实现教材...

徐延渭 《西北成人教育学院学报》 2022年04期 期刊

谈仿真化学实验室在初中化学教学中的应用  CNKI文献

“互联网+”教育理念引领下，信息技术辅助教学手段越来越多元化。信息技术推动了教学模式的创新。如交互式电子白板、网络学习平台、微课等，将云计算、大数据、多媒体等新型技术融合在课堂教学当中，实现了教学模式...

厍飞龙 《试题与研究》 2022年21期 期刊

信息技术支持构建“阅读与探究”并重的高效课堂——鲁教版...  CNKI文献

介绍了信息技术支持下，通过阅读引领课堂、阅读与探究融合课堂、拓展阅读与探究延伸课堂的课例研究。利用阅读与探究活动充分调动学生积极性，开发学生高阶思维，提升初中生化学科学素养。

黄丽 赵玉亮 《化学教与学》 2022年13期 期刊

核心素养导向下的科学概念教学——以“氧化还...  CNKI文献

“氧化还原反应”是化学学科的核心概念。氧化还原反应理论是对微观粒子发生变化的认识，其学习过程应从化学反应的宏观现象出发辨识物质种类，借助反应物微观粒子模型和生成物微观粒子模型探析粒子变化，...

李晓光 杨仁茂 《化学教育(中英文)》 2022年13期 期刊

基于Parsel理念的初中化学教学实践与反思——以“二...  CNKI文献

基于Parsel理念，以二氧化碳为载体，正确定位教学目标，改变教学环节，转变教学策略，创设贴近生活的情境，重视评价反馈，引导学生在情境感知、问题解决和探究实践中有效提升科学素养。研究发现，基于Parsel理...

高薛琴 吴永才 《化学教育(中英文)》 2022年13期 期刊

一流专业建设背景下创新实训的探索与实践  CNKI文献

创新实训是大连工业大学应用化学专业在一流专业建设背景下设立的毕业设计的补充环节，旨在培养学生独立从事科学研究的能力。创新实训共计6周，包括课题设定与讨论、开题报告、课题探索、开展研究、撰写...

曹亚峰 李沅... 《化工高等教育》 2022年03期 期刊

基于科学素养的高中化学教学实践研究  CNKI文献

基于科学素养的高中化学教学实践研究 ——以 84 消毒液性质的探究为例 学科名称：教育学 专业名称：学科教学（化学） 申 请 人：刘熙 指导教师：楚刚辉教授 年 级：2020 级研究生

刘熙 导师:楚刚辉 喀什大学 2022-06-30 硕士论文

基于HPS教育理念的中美高中化学教材比较研究  CNKI文献

单位代码 10602 学 号 2020010231 分 类 号 G427 密 级 公开 硕士专业学位论文 基于 HPS 教育理念的中美高中化学教材比较研究 ——以人教版必修第一册理论性知识为例 A Comparative Study of

李子涵 导师:唐劲军 广西师范大学 2022-06-30 硕士论文

聚焦高考加强化学教学与核心素养提升的措施探...  CNKI文献

当前高中化学教学中重点关注学生对化学知识的掌握，化学知识的学习能力提升，化学实验的事实与实践能力，注重学生科学素养的提升。近年来的高考，除了延续以往对化学知识和#~

董宏 《新课程》 2022年25期 期刊

湘西地区基于化学学科核心素养中“科学...  CNKI文献

科学探究是化学学科核心素养的重要组成部分，科学探究的过程可以培养学生的关键能力，本文通过问卷调查和访谈法对湘西地区高中学生进行调查，通过对调查结果的分析，提出从情景选择、观察方...

邹冰清 《科技风》 2022年17期 期刊

应用趣味化学实验 培养学生科学素养——以“...  CNKI文献

趣味化学实验可以让学生有更多的机会体验探究的乐趣，更好地培养学生的科学素养。文章主要针对新课程改革背景下如何应用趣味化学实验培养学生的科学素养进行论述，旨在进一步提高教师的教学...

俞昌事 《名师在线》 2022年17期 期刊

基于深度学习发展科学探究素养——以“铁盐和...  CNKI文献

分析了“铁盐和亚铁盐”在实际教学中存在的问题：一是缺乏对于学生在真实情境迁移的训练，二是缺乏对于学生实际解决问题能力的培养。以“铁盐和亚铁盐”为例，从深度学习的理念出发，创新性地将趣味实验“百变果汁”...

韩硕 姚文生... 《化学教与学》 2022年12期 期刊

医学化学实验教学改革探索与实践  CNKI文献

医学化学实验教学有助于强化学生对医学化学知识的理解、应用的能力，培养他们逻辑清楚、条理清晰的分析问题，科学的解决问题的能力，同时训练他们拓展思维，启发他们的创新意识，培养他们的...

曹璐 杨臻... 《化学工程与装备》 2022年06期 期刊

梳理进阶图谱有序落实初中化学素养——以初中化学  CNKI文献

一、问题的提出作为一名地级市教研员，笔者在各级各类的评课活动中发现，目前初中化学教学普遍存在欠缺整体分析与进阶规划、不遵循核心素养发展规律、不遵循学生认知发展规律的“无序教学”情况，具体表...

卢名远 《中学化学》 2022年06期 期刊

渗透科学知识属性的科学素养培养策略  CNKI文献

科学教学是培养学生科学素养的主要途径，现行的科学教学对科学知识的属性认识不深，导致科学教学的育人功能未能充分发挥。依据科学知识产生和发展的过程进行分析，科学知...

江雪清 宋万琚 《化学教育(中英文)》 2022年11期 期刊

学科思维培养研究——以“沪教版”初中化学为例  CNKI文献

初中化学教学以启蒙教育为主，学生通过学习化学实验、化学语言、化学变化、微观构成后，具备学科思维并能够解决实际问题。文章分析了学科思维的构成要素，介绍了学科思维的作用价值，最后从...

朱建红 《新课程研究》 2022年S1期 期刊

高中生科学探究素养之分析与论证能力的表现性...  CNKI文献

教育部颁布的《普通高中化学课程标准(2017年版)》确定了化学学科的五大核心素养,“证据推理与模型认知”以及“科学探究与创新意识”作为其重要组成部分对学生的全面发展和终身发展起着至关...

田紫薇 导师:季春阳 哈尔滨师范大学 2022-06-01 硕士论文

课程思政背景下发展“科学态度与社会责任”核心素  CNKI文献

为构建全员、全程、全课程的育人模式,积极响应立德树人这一根本任务,提出了课程思政这一教育理念,即使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应。课程思政作为一种隐蔽且更为深刻的方式,能有效地在人才培养过程中实现...

王淑敏 导师:汪庆祥 闽南师范大学 2022-06-01 硕士论文

创建大学生科研创新能力培养跨校联盟,促进教学模式改革创新...  CNKI文献

随着现代科学技术的迅速发展,当今世界已进入前所未有的“大科技”时代,基础科学则沿着更微观、更宏大、更辨证、更精深的方向快速拓展,科技创新能力已成为决定一个国家兴衰的关键因素。基于此,社会对当代...

《癌变·畸变·突变》 2022年03期 期刊