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青少年积极情感体验的发展及其影响因素  CNKI文献

越来越多的研究表明积极情感预测青少年学业成就、人际关系和心理健康,支持拓展-建设理论假设。尽管纵向研究显示青少年日常积极情感积极学业情绪随年级降低,但也有部分横向研究并未发现类...

张玉静 《首都师范大学学报(社会科学版)》 2020年04期 期刊

关键词: 积极情感 / 学业情绪 / 持续性积极情感 / 情境性积极情感

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高职学生英语学业情绪问卷的编制  CNKI文献

以马惠霞的大学生一般学业情绪问卷为编制基础,通过对量表条目的改造和试测,验证了高职学生英语学业情绪问卷包含学业情绪的四种分类(消极高唤醒、积极高唤醒、消极低唤醒和积极低唤醒...

白琳琳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年04期 期刊

关键词: 高职学生 / 英语学业情绪 / 问卷 / 编制

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积极学业情绪与学习动机——基于外语远程开放学习~#...  CNKI文献

情感因素影响远程开放教育,积极学业情绪能正向促进学习动机的提高。以学业情绪为理论基础,以远程开放英语学习为例,从积极情感角度对122名成人外语学习者学业情绪的抽...

熊无昧 韩雪 《山东广播电视大学学报》 2017年03期 期刊

关键词: 外语成人学习 / 情感 / 积极学业情绪 / 学习动机

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提高学生情感体验的模拟微课的开发与效果验证  CNKI文献

文章以唐纳德的情感化设计三层次目标理论为指导,构建模拟型微课情感化设计的要素模型,据此设计并开发初中语文微课,应用于教学实践以检验其设计与开发的效果。研究结果表明,微课能明显激发学习者的

杨御仿 王广新... 《现代教育技术》 2016年12期 期刊

关键词: 模拟型微课 / 情感化设计 / 三层次目标

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青少年未来取向与学业情绪适应关系的追踪研...  CNKI文献

未来取向(future orientation)是自我发展的一个重要方面,是一种指向未来的心理结构,对个体当前的认知活动具有重要的动力引导作用,并且促使个体当前的行为指向和服务于未来的目标(Nurmi, 1991)。青少年未来取向的#~

王姝琼 导师:张文新 山东师范大学 2011-04-20 博士论文

关键词: 未来取向 / 青少年 / 学业适应 / 情绪适应

下载(2666)| 被引(15)

学习不良初中生应对方式、教养方式与情绪状况的关系  CNKI文献

目的:探讨学习不良初中生的应对方式、父母教养方式与情绪状况的关系。方法:在某中学507名初中生中筛选出48名学习不良学生,同时在剩余学生中随机选取48人作为对照组,采用简易应对方式量表、父母教养方式评价量...

周路平 孔令明 《湖南师范大学教育科学学报》 2010年06期 期刊

关键词: 应对方式 / 父母教养方式 / 学习不良 / 情绪状况

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初中物理学困生的情感特征及教育对策研究  CNKI文献

初中阶段是普及九年义务教育的最后阶段,转化学习困难学生,有十分重大的现实意义。在物理教学中,要关注每一个学生的发展,特别要关注物理学困生的发展。人的认知、情感、意志是相互联系和相互影响的。从情感

施丽燕 导师:林秀敏 福建师范大学 2009-08-31 硕士论文

关键词: 初中物理学困生 / 情感特征 / 调查研究

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