阅读素养视域下的小学英语分级绘本教学策略研...  CNKI文献

在新教学改革思想的指引下，英语绘本成为广受学生和教师喜欢的课外阅读资料。通过教学实践的效果可以看出，小学生利用英语绘本，能大幅提升对英语的学习阅读兴趣，培养小学生良好的阅读

谢旦 《文理导航(下旬)》 2022年06期 期刊

运用SPP教学模式培养学生的英语阅读能力  CNKI文献

英语课标二级目标中要求:学生能根据拼读的规律,读出简单的单词;能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;能尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。但在实际教学中,我们发现目前学生英语...

周莉 《小学教学研究》 2022年13期 期刊

品味阅读 享复习之美——绘本阅读融入英语复...  CNKI文献

着眼小学毕业班复习,针对学生阅读的困惑与无助,以融入绘本阅读为抓手,明确复习课的意义,探索复习课堂的教学方法,关注阅读内容的选择,强调学生用语言做事,不再为学而学,为复习而复习,努力提升学生...

吕凌燕 《小学教学研究》 2022年13期 期刊

立足儿童视角 构建高效阅读课堂  CNKI文献

每一个儿童都是一颗种子，蕴含着无限的潜能，如种子一样的儿童也自有其独特的生长规律。“儿童种子观”是叶圣陶先生提出的教育思想，在此思想下，教师的教学工作也在不断优化与创新，尤其对于充满文化意趣的语文学科...

蒋晓慧 《小学阅读指南(高年级版)》 2022年05期 期刊

借助“阅读圈”，提升学生英语阅读能力——以...  CNKI文献

借助“阅读圈”能够使学生体会到阅读的乐趣，养成良好的阅读习惯。以“丽声妙想英文绘本”分级阅读中的Alf Saves the Day这一绘本为例，教师运用阅读圈中的提问者、总结...

王睿 林红 《教学月刊小学版(综合)》 2022年04期 期刊

农村小学低年级开展绘本阅读教学的实践研究  CNKI文献

语文是一门重要的学科，对于学生的参与性要求比较高，在这种情况下，教师需要更加尊重学生在课堂上的主体地位，引入学生感兴趣的内容，更好地开展课堂教学。但是在传统的教学模式中，很多教师会忽略学生在课堂上的主...

金萍 《新课程》 2022年17期 期刊

小学语文教学中如何发挥童话绘本的作用  CNKI文献

新课标的实施一方面对小学语文提出了更多的教学任务和要求，另一方面加快了小学语文教学改革的步伐，促使各种教学新理念及新方法在教学中得以实践运用。童话绘本作为适宜儿童阅读的文学载体，其在小学语...

李燕华 《新课程》 2022年18期 期刊

提升小学高年级学生英语阅读能力的策略探究  CNKI文献

为了更好地促进小学生英语阅读能力的提升，本文利用文献资料法对小学英语教学中学生阅读能力的培养策略进行分析，从分析中发现，英语阅读是学生增加词汇量、获取更多语言材料的重要手段，在小学阶...

傅敏 《当代家庭教育》 2022年12期 期刊

绘本阅读，幼儿自主阅读能力腾飞的翅膀  CNKI文献

教师在科学培养幼儿自主阅读能力的时候，不妨积极利用绘本阅读的方法，有效发展与培养幼儿的自主阅读能力，增强幼儿的阅读综合素养。绘本是一种色彩明快、文字精简的阅读文本，...

吴锦霞 《课堂内外(高中版)》 2022年15期 期刊

让阅读点亮童年——促进绘本有效阅读的...  CNKI文献

随着教育理念的不断创新，学前教育越来越受到人们的重视。儿童绘本以阅读教育为主要形式，在幼儿阶段具有重要的作用，儿童绘本的特点是画面的深度和生动，绘本中有趣的图文，激发幼儿阅

吴晓青 《学苑教育》 2022年12期 期刊

利用“口语100”提高五年级学生绘本阅读能力  CNKI文献

绘本阅读是提升五年级学生英语水平能力的重要方式之一。通过有趣生动的绘本阅读，学生可以更直观地学习到英语知识，帮助提升学生的学习兴趣和语言能力，增强他们的想象力和情境阅读能力

赵珉磊 《家长》 2022年12期 期刊

思维导图在幼儿园绘本阅读活动中的价值及应用研究  CNKI文献

思维导图是一种体现发散性思维的教学辅助工具，符合幼儿的思维特点，在幼儿园绘本阅读活动中能帮助幼儿提升阅读能力及阅读兴趣、增强记忆力与表达能力、培养发散思维与想象能力。因此...

何兰兰 谢华 《林区教学》 2022年04期 期刊

英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用  CNKI文献

阅读教学能够帮助学生更好地识记英语词汇、学习句型和表达方法，提高英语阅读能力与表达能力，是小学英语教学中的主要内容，但是仅仅依靠教材内的阅读文本是远远不够的，教师要对小学生成长...

王慧敏 《第二课堂(D)》 2022年04期 期刊

绘本在小学英语阅读教学中的应用  CNKI文献

小学英语教学要重视阅读,做好阅读能力的培养,因为这是学生拓展英语思维与视野,以及获取语言知识和掌握学习方法的主要途径。绘本不仅有小学生喜欢的精美插画,还有简洁有趣的语言,契合小学生的阅

赵亚薇 《中学生英语》 2022年14期 期刊

聚焦数学阅读 提升数学素养  CNKI文献

阅读是学生主动获得知识、截取关键信息的手段，阅读能力的高低与学生的认知水平、知识储备紧密相关。数学阅读指的是学生从自身已有知识经验出发，通过阅读多种数学材料构建数学意义和数学方...

李志香 《天津教育》 2022年11期 期刊

面向学龄前儿童的公共图书馆阅读推广思考  CNKI文献

对公共图书馆开展学龄前儿童阅读推广的意义、学龄前儿童阅读的基本特征、阅读推广模式等进行分析，并提出科学合理的建议与对策，旨在进一步提升公共图书馆在学龄前儿童阅读推广方面的效果，...

李缙云 《科技传播》 2022年07期 期刊

幼儿早期阅读游戏化案例分析  CNKI文献

为打造游戏阅读活动，增强幼儿阅读兴趣，从创设游戏环境、多渠道开展阅读游戏化活动、提升幼儿阅读能力探索。本园对阅读环境进行创设，引导幼儿阅读活动从单一走向多元，以游戏...

张艺群 叶小梅 《新教育》 2022年11期 期刊

小学英语教学中如何塑造学生的学习品质  CNKI文献

现在的教学质量不断提高,我们已经不再单纯地注重学生们的学习成绩了,还要去注重学生们综合素质的发展。目前是属于一个素质教育发展阶段,在实际的教学过程中,教师们需要在课程中不断地提高学生们的综合素质,让同学们...

杨静 对接京津——经济发展 教育事业论文集 2022-04-10 中国会议

家园共育环境下培养幼儿早期阅读能力的策略研究  CNKI文献

在幼儿早期阅读能力培养中，教师和家长应采取合理的家园共育机制和有效的阅读指导方法，为幼儿早期阅读能力的提高创设良好的环境。文章详细分析了家园共育环境下幼儿早期阅读能力培养中存在...

杨鹏 《名师在线》 2022年10期 期刊

巧借儿童绘本 提升小学低年级语文教学有效性  CNKI文献

低年级的小学生识字数量较少，理解能力较弱，因此，低年级语文教学存在一定的困难。儿童绘本作为绘画、文字相结合的一种教学载体，能够使学生结合图画，更好地理解文字内容，对于促进学生理解能力

张凯欣 《小学生(上旬刊)》 2022年04期 期刊