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基于网络多媒体平台的大学英语新闻  CNKI文献

本研究探讨将网络新闻资源运用于英语听力教学,并依此提出相应的教学策略例如:如何整合重组网络英语新闻教学材料,如何督促学生利用网络多媒体平台进行听力自主学习,如何...

陈迎晓 《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》 2019年11期 期刊

关键词: 互联网平台 / 英语新闻听力 / 自主学习 / 激发学习潜能

下载(122)| 被引(2)

基于E-learning网络教学平台对大学英语听力  CNKI文献

随着新一代信息技术的快速发展,高校以教师为主体的教学模式逐渐弱化,大学生的自主学习能力的培养越来越受重视,其中E-learning已成为大学英语教学的重要模式之一。本研究是探究以E-learning教学模式中的...

李嘉琪 《北方文学》 2019年09期 期刊

关键词: E-learning网络教学平台 / 大学英语听力教学 / 自主学习

下载(7)| 被引(1)

网络平台下高职日语听力自主学习模式研究  CNKI文献

高职日语听力课堂教学存在着课时不足、教学模式单一、学生学习兴趣不高等诸多问题,通过网络资源开展课后自主学习成为解决课堂教学问题的有效途径。网络自主学习要求教师要更新听力

耿巍巍 《辽宁高职学报》 2018年05期 期刊

关键词: 网络平台 / 高职日语听力 / 自主学习

下载(78)| 被引(2)

自主+”模式下的大学英语听力网络平台自主学习  CNKI文献

多媒体网络平台自主学习模式被越来越多地运用到大学英语听力教学实践中,虽然其优势明显,但由于缺乏教师适度指导,弊端也逐渐显现。该文采用教师行动研究模式,分析学生在使用听力网络平台进行

石丽娜 余叶盛 《海外英语 2018年07期 期刊

关键词: “自主+”听力自主学习 / 行动研究

下载(97)| 被引(0)

网络自主学习环境下英语听力教学改革探析——...  CNKI文献

网络自主学习环境下的英语听力教学是指运用网络计算机技术进行的英语听力教学形式。英语听力教师通过网络平台设置教学情境,包括教学内容、教学目标和教学环境等,从而让学生通过...

向晓岚 《中国教育学刊》 2017年04期 期刊

关键词: 网络自主学习 / 听力学习 / 培养学生 / 《英语听力教学与研究》

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基于网络学习平台的非英语专业大学生英语听  CNKI文献

根据教育部2007年发布的《大学英语课程教学要求》,利用网络平台对非英语专业学生开展大学英语教学的研究越来越深入,各高校推进力度也在不断加强。本文通过问卷调查、一对一访谈等形式就基于...

汪金凤 陈军 《科教文汇(下旬刊)》 2016年09期 期刊

关键词: 网络平台 / 大学英语听力 / 自主学习

下载(126)| 被引(0)

基于网络平台的大学英语四级听力自主学习  CNKI文献

现今,信息社会对英语听力能力的要求越来越高。随着大学英语四级考试的不断改革,听力部分分值的提高和题型结构的调整,高校英语听力教学也越来越注重学生听力技能的培养。基于网络平

何伟丽 《校园英语 2016年15期 期刊

关键词: 网络平台 / 大学英语四级 / 自主学习 / 技巧

下载(18)| 被引(1)

网络自主学习平台在大学英语听力教学中的应用  CNKI文献

网络学习平台是开展网络教育的一个重要形式,顺应了国家教育部大学英语教学改革的要求,其个性化的自主学习模式,为学生的语言学习提供了便捷的条件。本文探讨了网络自主学习平台...

毕艳 《校园英语 2015年17期 期刊

关键词: 网络自主学习平台 / 听力教学 / 可理解性输入

下载(24)| 被引(0)

基于网络自主学习平台英语专业听力教...  CNKI文献

听力作为语言输入的一种形式,是语言习得、获取信息的最基本途径之一。本文基于建构主义学习理论,探讨网络自主学习平台英语专业听力教学模式,以期有助于高校英语专业教师实现...

任佳佳 郝会肖 《语文学刊(外语教育教学)》 2015年03期 期刊

关键词: 网络自主学习平台 / 英语专业听力 / 教学策略

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网络自主学习平台英语听力学习僵化现象的相...  CNKI文献

英语听力能力的培养与提高一直以来都是大学英语教学中一个棘手而亟待解决的问题。从教育技术不发达时的用一台收录机给全班学生放听力磁带,到后来用多媒体教学设备播放音频视频,再到语音室里人手一...

李琳 《考试周刊》 2015年22期 期刊

关键词: 网络自主学习平台 / 听力学习 / 僵化现象 / 相关性研究

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网络平台下高中生英语听力自主学习实证研究  CNKI文献

建构主义理论认为学习环境是影响学生自主学习的主要因素,如何创设良好的情境,以学生为中心,让学生自主参与教学是每一个高中英语教师的责任和义务。本文从建构主义理论和自主学习理论...

夏倩 《亚太教育》 2015年07期 期刊

关键词: 网络环境 / 高中生 / 英语听力 / 自主学习

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多模态视域下英语听力自主学习课堂设计  CNKI文献

传统教学中以教师为中心自上而下的中学英语听力课堂,形式单一枯燥,教学效果不佳。以构建主义和多模态为理论指导,借助多媒体技术建立以学生为中心的听力自主学习课堂,是一种新的教学设计和探索。在

肖庆华 《教师博览(科研版)》 2014年08期 期刊

关键词: 多模态 / 多媒体 / 构建主义 / 听力自主学习课堂

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大学英语听力零课时教学模式研究  CNKI文献

在目前的教学改革中,依托网络平台听力零课时教学模式受到广泛关注和提倡。该文通过对听力教学现状的回顾,分析听力零课时的理论依据、实施方案及要求,探讨了实施过程中的难点,确定听力

闵睿 《海外英语 2014年12期 期刊

关键词: 听力零课时 / 自主学习 / 评价体系

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网络环境下英语隐性课程开发及实施效果研究—...  CNKI文献

本文以实证研究为基础,采用实验及问卷调查等方法,结合统计数据分析,对武汉东湖学院2011级计算机科学与技术及自动化专业学生的大学英语隐性课程中的听力教学进行了实验研究。研究结果表明,以网络平台

周婧丹 《科教导刊(上旬刊)》 2014年07期 期刊

关键词: 大学英语 / 网络平台 / 隐性课程 / 自主学习能力

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基于网络教学的英语专业听力自主学习策...  CNKI文献

本文针对目前网络教学环境下英语专业听力自主学习现状,以自主学习策略的相关理论为依据,提出英语专业听力自主学习策略培训培训方案,以助学生养成自主听力习惯。

李晓东 《青春岁月》 2013年20期 期刊

关键词: 网络教学 / 英语专业听力 / 自主学习策略

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浅谈朗文交互英语网络学习平台对学生自主学习...  CNKI文献

随着网络技术的不断发展更新,网络学校、网络课程也应时而生。目前,我校英语专业学生在线学习《朗文交互英语听力教程,利弊初现倪端。本文仅对此网络教材下而展开...

陈晶 《佳木斯教育学院学报》 2013年09期 期刊

关键词: 网络教学 / 朗文交互英语 / 自主学习

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网络为支撑的大学英语听力教学“零课时”设...  CNKI文献

网络自主学习为中心的大学英语听力课程改革着眼于培养学生的自主学习能力。课程改革的顺利进行应以科学的课程设计为基础。通过丰富网络学习资源,加强师资建设,建立公正的考核制度等手段,...

杨琳 王丽群... 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2013年07期 期刊

关键词: 网络自主学习 / 大学英语 / 听力教学 / 零课时

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基于网络多媒体的高职英语听力自主学习模式探...  CNKI文献

基于目前高职英语听力教学中存在的许多问题,本文以建构主义和自主学习理论为指导,探讨了网络化的高职英语听力自主学习模式的构建。该模式有助于提高学生英语听力水平和学习英语

王琼 《湖北函授大学学报》 2012年11期 期刊

关键词: 高职英语听力 / 网络化 / 自主学习能力

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基于网络的大学英语听力自主教学模式研究  CNKI文献

本文力图运用网络平台积极地建构新型的大学英语听力自主学习模式,合理设计学习过程和利用学习资源,提高大学英语听力学习效果和教学质量。

王坤 《吉林工程技术师范学院学报》 2012年03期 期刊

关键词: 网络 / 大学英语 / 听力自主

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网络学习平台下非英语专业学生自主听力学习  CNKI文献

文章在《大学英语课程教学要求》(2007)指导下,结合相关的外语教学理论,探讨网络自主学习环境对英语听力学习的影响。目前国内许多高校在使用"新理念大学英语网络教学平台",...

叶小芳 《中国电力教育》 2012年02期 期刊

关键词: 大学英语听力 / 网络环境 / 自主学习

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