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英语重读闭音节节尾辅音双写现象及其成因  CNKI文献

重读闭音节是超音段的一个重要特点,也是学习者掌握的重点和难点,尤其是此闭音节体现在词的层面上使学习者难以把握,分不清哪些重读闭音节词在词尾发生曲折或派生变化时需要双拼。本文在陈龙华对英语重读闭音节体系列...

崔艳英 《语文学刊(外语教育与教学)》 2011年05期 期刊

关键词: 重读闭音节 / 节尾辅音 / 双写

下载(213)| 被引(2)

重读《中式英语之鉴》  CNKI文献

《中式英语之鉴》中的中式英语语料主要来自英语水平较高的汉语母语者的政治文献翻译和英语写作。作者从词汇和句子层面两个角度描写和分析了中式英语。作者有着丰富的政治文献翻译审校经验,且以英语母语使用者的视角...

王建国 《华东理工大学学报(社会科学版)》 2019年06期 期刊

关键词: 《中式英语之鉴》 / 重读 / 避免中式英语的策略

下载(713)| 被引(0)

英语重读闭音节节尾辅音双写的中考题及教学分析  CNKI文献

"重读闭音节节尾辅音双写"的特殊用法,让初中英语教师感到非常头疼,初中学生也难以掌握,在考试中反复出错。通过分析近几年各地的中考英语试卷真题,解决问题需要引导学生理解"重读闭音节节尾辅音双写&...

苗红星 《课程教学研究》 2014年07期 期刊

关键词: 重读闭音节 / 节尾辅音 / 双写 / 中考题

下载(94)| 被引(0)

基于RankNet的英语重读音节识别  CNKI文献

在计算机辅助语言学习CALL(Computer Assisted Language Learning)中,语音处理技术的应用越来越广泛。当今已经存在很多方法来判断和评估发音的准确性,并取得很好的结果。对于单词重音的识别,大多是通过提取传统的语音...

王丹丹 导师:陈清财 哈尔滨工业大学 2008-12-01 硕士论文

关键词: 分形维数 / 重读音节 / 多态覆盖法 / 计盒数法

下载(120)| 被引(0)

语言类型标记理论视角下英语专业学生句子重读...  CNKI文献

本文以语言类型标记理论为基础,运用实证与对比分析法,以122名大一到大四英语专业学生为研究对象,对学生句子重读的习得情况进行了分析。

郑占国 边雅 《外语电化教学》 2017年02期 期刊

关键词: 类型学标记理论 / 英语句子重读 / 二语习得 / 语内标记

下载(372)| 被引(1)

英语重读音节类型调查报告  CNKI文献

本文通过实际调查反映了英语重读音节的基本情况,提出了英语重读音节类型体系,揭示了重读音节类型和读音之间的相互关系

李学金 《广西广播电视大学学报》 1999年01期 期刊

关键词: 重读音节类型 / 简单音节 / 复合音节 / 开音节

下载(225)| 被引(3)

大学生英语重读音节的掌握与听力水平的相关性研究  CNKI文献

本研究以天津科技大学外国语学院英语系05级56名学生为调查对象,分别以词表朗读和听力测试的形式收集了学生重音掌握情况与听力水平两组数据。用统计分析软件对其进行相关性分析。结果证明大学生对英语重读音节的掌握...

顾晓微 第八届中国语音学学术会议暨庆贺吴宗济先生百岁华诞语音科学... 2008-04-18 国际会议

关键词: 相关 / 重音 / 听力

下载(83)| 被引(2)

翻译转换理论指导下的《苏丹英语语言历史发展:批判...  CNKI文献

本文是一篇英译汉翻译实践报告,笔者选取《苏丹英语语言历史发展:批判性重读》前三章作为翻译实践基础,并以卡特福德的翻译转换理论为指导探讨了此次翻译任务。本报告共有五个部分,包括翻译任务介绍、翻译过程、文献综...

郭娜娜 导师:杨春泉 宁夏大学 2018-05-01 硕士论文

关键词: 翻译转换理论 / 英汉翻译 / 层次转换 / 范畴转换

下载(58)| 被引(0)

英语诗歌的重音与重读  CNKI文献

重音和重读的概念在学术界和实际运用中一直存在着混乱,也是韵律学中一个十分复杂的问题,长期以来一直没有真正从学术上得到解决。本文结合语音学、语义学的理论从韵律学的角度对重音和重读重新进行定义,根据语言学读...

聂珍钊 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2007年02期 期刊

关键词: 重音 / 重读 / 语音学术语 / 诗学术语

下载(860)| 被引(6)

《苏丹英语语言历史发展:批判性重读》(节选...  CNKI文献

本文是《苏丹英语语言历史发展:批判性重读》(History of English Language in Sudan:A Critical Re-reading)一书后两章的英汉翻译实践报告,原文本属于非文学文本中的信息类文本。本文主要由翻译任务描述、翻译过程、...

肖蕾 导师:杨春泉 宁夏大学 2018-05-01 硕士论文

关键词: 英译汉 / 分译 / 合译

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锡德尼对英语诗性的认识——重读《为诗辩护》  CNKI文献

锡德尼在《为诗辩护》中从分析语音、词汇、语法等语言要素入手,用乔叟以来的新诗作为例证,提出他对于英语诗性的认识。锡德尼的认识既是英语在那个时代迅猛发展引发思考的结果,又是英吉利民族本土意识增强的表现,还反...

陈尚真 《英美文学研究论丛》 2008年02期 期刊

关键词: 诗性 / 新诗 / 俗语 / 本土意识

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类型标记理论视角下英语专业学生词重读的历时...  CNKI文献

本文以语言类型标记理论为基础,运用对比分析法和历时的实证法,研究了24名英语专业学生大学四年英语单词重读的习得情况。语料来源于学生大学四年所读单词的录音。本研究运用Praat软件分析录音呈现出的音高、音强、音...

边雅 导师:郑占国 燕山大学 2016-12-01 硕士论文

关键词: 单词重读习得 / 标记程度 / 语际标记 / 语内标记

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英语口语语篇中重读代词与非重读代词的...  CNKI文献

本文以Ariel所提出的可及性理论为分析框架,试图对其所提出的可及性标示语连续体中的重读代词与非重读代词的可及性排序进行解读。Ariel用其所提出的可及性编码三原则中的简略度原则对此进行解释,认为英语中所有的非重...

陈培 导师:陆远 上海外国语大学 2010-05-01 硕士论文

关键词: 重读代词 / 非重读代词 / 回指 / 可及性

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标记差异性假说视角下英语重读的实证研究  CNKI文献

从标记差异性假说的视角,运用实证法和对比分析法对英语专业学生学习单词重读错误情况进行分析。通过对研究者所在学校24名大四英语专业学生的词重读语料分析,发现这些错误由语际标记和语内标记共同造成。研究结果表明...

郑占国 边雅 《成都师范学院学报》 2016年11期 期刊

关键词: 词重读 / 标记差异性假说 / 单词重读学习 / 标记程度

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基于RankNet的多层次英语口语重读识别方法  CNKI文献

将语音处理技术在计算机辅助语言学习领域的运用近年来越来越广泛。它为非母语的学习者提供了一个可交互辅助学习的平台。本文旨在开发一个客观的英语重音识别系统,来帮助英语学习者提高对英语口语句重读节奏的把握,并...

万玲 导师:陈清财 哈尔滨工业大学 2009-12-01 硕士论文

关键词: RankNet / 重读音节识别 / 句重读识别 / 线性判别

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