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多种评价方式在商务英语课程教学中的应用  CNKI文献

商务英语课程作为特殊用途英语的一种,要求其课程内容具有真实性和过程性的特点,本文从外贸类商务英语课程的评价方式出发,探讨创新评价方式的必要性,提出运用表现性评价和形成性评价相结合的...

段思雨 赵小莹 《现代商贸工业》 2021年29期 期刊

关键词: 商务英语课程 / 表现性评价 / 形成性评价 / 评价方式

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基于理想解法的“双师型”教师指标体系评价方...  CNKI文献

根据职业院校"双师型"教师认定过程中的客观问题,将评价指标分为理论水平、实践水平和社会服务能力,采用熵权法为各指标赋予权重,最后利用理想解法进行综合的指标评价,使"双师型&qu...

井红霞 《产业与科技论坛》 2021年18期 期刊

关键词: “双师型”教师 / 理想解法 / 熵权法 / 指标体系

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高职院校教师教学质量评价体系改革与实践  CNKI文献

教学质量是影响高职院校长期有效发展的关键因素。作为教学质量保障之一的教学质量评价是对教学质量有效反馈的一种主要机制,是教师考核评价的关键组成部分,是提高教师教学水平的重要促进途径...

刘凡诗 《产业与科技论坛》 2021年18期 期刊

关键词: 教学质量 / 评价体系 / 教学管理

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“双一流”建设背景下高校教师评价制度改革探讨  CNKI文献

不管是一流高校建设还是一流学科建设都需要一流的师资队伍提供人才保障,而一流的师资队伍建设需要创新人才评价机制,深化人才管理体制改革。构建科学合理的高校教师评价体系,实现人才评价机制的创...

徐骏 《产业与科技论坛》 2021年18期 期刊

关键词: “双一流”建设 / 教师评价 / 制度改革

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高职教师科研绩效评价指标体系构建与实施路径  CNKI文献

目前高职教师科研绩效评价指标体系还存在量化考核泛化、同行评审形式化、评价导向行政化等方面的问题。对此,高职院校需要结合国家相关政策要求,坚持定性与定量并重、分类评价、多元化

史娜 张茂刚 《河北能源职业技术学院学报》 2021年03期 期刊

关键词: 高职教师 / 科研绩效 / 评价指标 / 原则

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高校教师评价,如何回归教育本质  CNKI文献

教师评价体系是教师队伍建设的重要组成部分。民盟中央等《关于进一步完善高校教师多元分类评价体系的提案》,成为今年全国两会后全国政协主席会议审定的76个重点提案之一。在全国政协召开的提案办理协商会上,就完善...

俞海萍 吴佳儒 光明日报 2021-09-11 报纸

关键词: 教师评价体系 / 高校教师 / 多元分类 / 教育本质

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落实“双减”教师评价“指挥棒”怎么变?  CNKI文献

"教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。"2020年,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》开宗明义。作为教育评价的重要组成...

本刊编辑部 《教育家》 2021年35期 期刊

关键词: 指挥棒 / Section / 教师评价 / 主任律师

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教师评价:一潭浑浊的水?  CNKI文献

教师评价是教育评价的重要组成部分,关乎学校办学水平,指向教师专业发展,影响教师职业获得感、幸福感。随着教育改革总体方案和"双减"政策的出台,关于教师评价的讨论渐多,改...

周丽 《教育家》 2021年35期 期刊

关键词: 教师评价 / 中小学 / 职称评定

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教师评价是推进“双减”的重要保障  CNKI文献

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,全面启动"双减"工作。根据政策规定,"双减"工作成效将被纳入县域和学校义务教育质...

操太圣 《教育家》 2021年35期 期刊

关键词: 教师评价 / 完成时间 / 书面作业 / 作业负担

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“双减”背景下,如何构建科学的教师评价机制?  CNKI文献

长期以来,教师评价在促进教师专业发展、提升教育教学质量方面发挥着重要作用。但在具体实践中,存在评价方式单一、评价结果运用简单化、评价目的重"鉴定、分等、控制"轻&qu...

刘洁 花木 《教育家》 2021年35期 期刊

关键词: 教师评价机制 / 发展性评价

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合理评价中小学教师:美英的做法及启示  CNKI文献

教师是决定学校教育质量的关键因素。在我国,随着新时代教育改革的深入发展,建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍已成必需。教师队伍建设需要长效机制,而教师评价的内容和标准是教师

杨明全 岳鑫 《教育家》 2021年35期 期刊

关键词: 中小学教师 / 教师评价 / 绩效津贴

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混合式教学模式下大学英语课程多元评价体系的构建—...  CNKI文献

本文依据《大学英语教学指南》(2020版),探讨了大学英语混合式教学模式下多元课程评价体系的构建。首先列举混合式教学模式特点,然后对多元智能理论等相关理论进行阐述,最后结合吉林外国语大学的大学英语教学实...

张旭 《山西青年》 2021年17期 期刊

关键词: 混合式教学 / 多元化课程评价 / 大学英语

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循证教学评价:数智化时代下高校教师教学  CNKI文献

人工智能和数据科学技术的快速发展以及循证教育理念的逐步深入,促使教学评价从传统的基于感知的评价向现代的基于证据的评价转变,由此催生循证教学评价。它以教育主体进行施教的全过程为聚焦...

牟智佳 刘珊珊... 《中国电化教育》 2021年09期 期刊

关键词: 循证教学评价 / 立德树人 / 多源数据 / 教学投入

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“三教”改革背景下中职工程造价专业技能实训教学改革研究...  CNKI文献

近年来,《国家职业教育改革实施方案》提出了"三教"改革,即教师、教材、教法的改革,它是提升职业教育质量的关键。随着市场经济发展迈入新常态阶段,企业对人才也随之提出了新的要求,如何跟上市场对人...

郭晓滨 《现代职业教育》 2021年37期 期刊

大学科研评价失序的“五唯”现象与破解之思  CNKI文献

在现代大学学术秩序下,"五唯"问题根深蒂固地广泛存在,使得大学科研评价出现失序问题。与此同时,当"五唯"一直作为政策焦点而频频出现时,关于高校科研评价问题日益凸显。当前,大学科...

许国动 刘玉 《黑龙江高教研究》 2021年09期 期刊

关键词: 现代大学制度 / 现代大学学术秩序 / 破“五唯” / 科研评价

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基于言语行为理论的小学语文课堂教学评价与研究  CNKI文献

在小学阶段,语文科目在所有学科中都处于一个基本的地位,更是一门基本的语言工具,教师必须要引起足够重视,并做到以学生为中心,切实培养学生的学习兴趣。本文首先从言语行为理论的内涵出发,分析了目前小学语文课...

李宏栋 《天天爱科学(教学研究)》 2021年09期 期刊

关键词: 言语行为理论 / 小学语文 / 语文课堂 / 教学评价

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基于NVivo的卓越化学教师课堂教学创新能力评价  CNKI文献

研究采用视频分析法,利用NVivo软件,以东芝杯教学技能创新大赛的化学组选手为对象,从教学理念、教学情境、实验设计和教学手段等4个维度,评价卓越职前化学教师课堂教学的创新能力。结果发现:教学理念新颖...

周亚南 竺丽英 《化学教育(中英文)》 2021年17期 期刊

关键词: 化学教育 / 卓越教师 / 创新教学 / 能力评价

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“互联网+教育”背景下高职教师信息化教学能力  CNKI文献

本文在分析高职教师信息化教学能力内涵的基础上,以教师专业发展理论为依据,通过专家咨询法、问卷调查法,对高职院校教师信息化教学现状及需求进行了调查,基于调查结果,在对高职教师信息化教...

王慧 《产业与科技论坛》 2021年17期 期刊

关键词: 信息化 / 教学能力 / 评价指标 / 高职教育

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有效应用教学评价 驱动小学生学好数学  CNKI文献

数学是小学阶段十分重要的一门课程,通过教师正确的引导,可以帮助学生形成良好的逻辑思维能力,实现数学成绩的提升。而教学评价作为其中的关键阶段,需要小学数学教师对其给予足够的重视,有效应用各...

刘廷智 《新课程》 2021年35期 期刊

关键词: 教学评价 / 驱动 / 小学生 / 数学

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从他律到自律:高校教师职业道德评价转型的价值...  CNKI文献

把握当前高校师德建设中所面临的问题与挑战,加强和完善高校教师职业道德评价模式改革,实现高校教师严于律己、敬岗自律,是新时代高校建设的重要任务。从"他律"到"自律"转型是...

刘中亮 崔诣晨 《南京林业大学学报(人文社会科学版)》 2021年04期 期刊

关键词: 高校教师 / 职业道德评价 / 他律 / 自律

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