审辩式思维教学知识研究 CNKI文献
审辩式思维既是古往今来“理想的人”所具有的特质之一,又是当今信息时代、大数据时代、人工智能时代的“时代新人”所应具有的品质。在影响学生审辩式思维水平的诸多因素中,课堂教学是相对来说最稳定可控的干预措施,...
周颖
导师:李政涛
华东师范大学
2022-05-24
博士论文
基于PCK视角的高中文言文教学研究 CNKI文献
随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》的发行,语文学科核心素养时代正式开启,语文教师的专业发展也迎来了新的挑战。同时,伴随着统编版高中语文教材的推行,文言文教学的比重也随之增大。文...
桂雅芳
导师:褚治明
宁夏师范学院
2022-05-01
硕士论文
高中语文教师古代诗歌教学话题PCK表征研究 CNKI文献
自1986年舒尔曼提出“学科教学知识(PCK)”这个概念之后,众多学者对其提出了不同的阐释。话题PCK是学科教学知识在主题层面的分类,主要表现为用相应的、合适的教学方法去教核心知识。本文围绕着话题PC
石林
导师:徐鹏
东北师范大学
2021-05-01
硕士论文
小学语文教师CPCK现状研究 CNKI文献
语文学科教学知识(简称CPCK,Chinese Pedagogical Content Knowledge)是对学科教学知识(简称PCK,Pedagogical Content Knowledge)在语文学科领域的专门研究。目前,CPCK研究成果数量还较少,研究范围...
韩秋菊
导师:蔡志凌
温州大学
2019-05-01
硕士论文
名篇教学课例的教师PCK研究 CNKI文献
我国的教师培养存在这样一种奇怪的默认:学科知识、教育科学知识和普通文化知识分开教学,却默认掌握了这些知识的教师能够自如地运用到教学过程中。教师缺乏实践方法上的指导,只好凭着经验进行教学...
王飞霞
导师:荣维东
西南大学
2019-03-19
硕士论文
