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基于三维动态语法观的高中英语语法教学实践探...  CNKI文献

语法教学应围绕主题语境,以运用为导向统一语法的形式、意义和用法。本文依托非谓语动词语法教学课例,阐述了基于三维动态语法观的高中英语语法教学策略,即“依托话题,引入目标#~

李玥 《校园英语》 2022年13期 期刊

关键词: 语法教学 / 形式 / 意义 / 使用

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三维动态语法观下的高三语法复习教学活...  CNKI文献

基于三维动态语法观的高三语法复习教学活动强调巧用语篇,整合语法,凸显运用。教师要创设多样性、有层次、有关联的学习实践活动,引导学生通过各种基于语篇的活动唤醒已学的语法形式,概...

石小平 《福建教育》 2021年45期 期刊

关键词: 三维动态语法观 / 语篇 / 语法 / 复习教学

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核心素养视域下的高中英语语法教学“MPDT模式”设计...  CNKI文献

《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出英语学科核心素养的概念,即"学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力"。以培养学生英语学科核心素...

李季 《中学生英语》 2021年30期 期刊

关键词: 非谓语动词 / 高中英语语法教学 / 复习课

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认知理论视角下英语语法教学研究——以非谓语动词  CNKI文献

语法教学一直是当代英语教学中饱受争议的话题。该文以非谓语动词为例从教师的语言观、教学内容等方面,探讨认知理论视角下的英语语法教学。在教学过程中,教师应树立以使用为基础...

王欢 林国安 《海外英语》 2021年13期 期刊

关键词: 语法教学 / 认知语言学 / 非谓语动词

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基于数据优化语法填空题的教学设计——以  CNKI文献

本节课是针对2021年江苏省新高考新题型——语法填空题所要研究的解题方法。同时,本节课是高淳区第11期课题《基于数据优化普通高中英语语法填空题教学策略的实践研究》的课题研究课。因此,本节课的...

孙晓萍 《英语画刊(高中版)》 2021年20期 期刊

关键词: 填空题 / 高考真题 / 非谓语动词 / 归纳总结

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基于三维动态语法观的高中英语语法教学——兼...  CNKI文献

基于三维语法观的以语篇为依托的IDEA高中英语语法教学模式,阐述了如何实现目标语法"形""意""用"的统一,强调在情境中导入唤醒目标语法、在语篇中接触发现目标...

石小平 《福建教育》 2021年02期 期刊

关键词: 三维语法框架 / 三维动态语法观 / 语法教学模型 / 高中英语

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输入强化理论指导下的非谓语动词教学研究  CNKI文献

语法对二语学习起着重要作用,非谓语动词是高中学生语法学习的重要组成部分,同时又是学生掌握起来比较困难的部分。在传统语法教学模式下,尽管老师和学生做出了很大的努力,但是效果却不理想。...

安鹏 导师:张立昌 曲阜师范大学 2020-11-26 硕士论文

关键词: 输入强化 / 非谓语动词 / 高中英语语法教学

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数学思想在英语语法教学中的创新应用  CNKI文献

数学和语法所共同具有的抽象性和逻辑性为数学思想在语法中的应用奠定了基础。首先通过探讨数学思想在英语教学中的可行性,继而简要阐述数学思想的方法分类,然后着重论述整体与系统思想、数形结合思...

郭耀军 《哈尔滨职业技术学院学报》 2020年06期 期刊

关键词: 数学思想 / 语法教学 / 创新应用

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基于小组合作的高中英语语法教学探究  CNKI文献

高中英语教学时间紧、任务中、压力大,大多数学生受传统讲授教学,出现了厌学的情绪。而小组合作可以发展学生的英语语言能力,在交流互动中锻炼思维品质,提高语法理解。为此,本文分析了高中英语

张春燕 《中学课程辅导(教师教育)》 2020年20期 期刊

关键词: 语法 / 高中英语 / 小组合作

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基于建构主义学习理论的高中英语非谓语动词教学策略...  CNKI文献

基于非谓语动词的重要性、高考评价体系的要求以及建构主义理论的实践意义,笔者展开了对非谓语动词教学方法和策略的研究。本文在建构主义教学理论指引下,研究非谓语动词教学策略,理...

黄贵兰 导师:马军军 西南大学 2020-10-20 硕士论文

关键词: 建构主义 / 非谓语动词 / 教学策略

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“趣”讲语法,“乐”学语法  CNKI文献

语法在英语中的重要性不言而喻。掌握语法,学生就可以清楚英语语言的结构、逻辑以及时态,这对于阅读和写作来说都大有帮助。因此,语法是词汇以外英语学习中最基础的知识,是培养英语综合素养所需要掌...

黄秀凤 《知识文库》 2020年18期 期刊

关键词: “趣” / 非谓语动词 / 影视片段

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高中英语语法教学的原则及优化策略  CNKI文献

英语作为世界上应用最为广泛的语言,具有一套完整的、严谨的语法体系,在高中英语教学中教师应重视语法教学,掌握语法教学的原则,并根据英语语言的特点,采用科学合理的语法教学优化策略...

王苏丹 《中学生英语》 2020年30期 期刊

关键词: 高中英语语法教学 / 优化策略 / 非谓语动词

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一堂“非典型”的语法课——《非谓语考点秘籍...  CNKI文献

一、案例背景2019年10月19日,笔者在本校给高三授课,课题为《非谓语考点秘籍》。本课获得了南京市第一届信息技术授课大赛二等奖。以下是授课背景。1.现状层面。我校是地处远郊的"准农村中学"。各种因...

方建松 《文理导航(下旬)》 2020年09期 期刊

关键词: 师生互动 / 生生互动 / 非谓语动词 / 电子平板

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以读后续写为船篙 驶向英语核心素养提升之彼岸  CNKI文献

如何提升学生的英语的核心素养?这是我们英语课堂追求的目标和方向,但却也是困扰我们英语老师提升课堂品质的瓶颈所在。本文以高考必考题型,"读后续写"作为文章的重点研究对象,分析其对提升学生的语言能力、...

范纯乐 《科普童话》 2020年27期 期刊

关键词: 素养提升 / 故事情节 / 能力立意 / 阅读课

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浅析非谓语动词英语教学策略  CNKI文献

非谓语动词在英语中能丰富文章内容,精简句子结构,增强学生英语口语表达,其应用之广泛,变化形式多样使得它的学习极富挑战。所以,教师要帮助学生梳理好相关知识,构建知识框架,扫除这个英语学习前进道路上的绊脚...

李国 《学周刊》 2020年21期 期刊

关键词: 非谓语动词 / 高中英语 / 教学策略

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基于“翻转课堂”的高中英语语法教学策略  CNKI文献

翻转课堂既是教学手段的升级,也是课堂教学理念的变革,高中英语教师在语法教学中,要聚焦学生核心素养的发展,基于翻转课堂的优势,从课前自主学习指导、微视频的制作和课堂学习活动等方面开展教学

王华 《内蒙古教育》 2020年15期 期刊

关键词: 翻转课堂 / 高中英语 / 语法教学 / 核心素养

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融入“产出导向法”的英语语法教学实践  CNKI文献

自2014年以来,文秋芳教授创立的"产出导向法"是为解决中国大学外语教学中"学用分离"的弊端而尝试提出的具有中国特色的教学方法论,在改善大学英语教学方面效果明显,受到广泛关...

孙峰 窦红梅 《甘肃科技》 2020年10期 期刊

关键词: 产出导向法 / 输入 / 输出 / 英语语法

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鱼骨图在非谓语动词教学中的应用研究  CNKI文献

非谓语动词鉴于其种类较多、内容抽象、动词形态存在曲折变化等特点,历来是高中英语语法教学中的重难点,也是大多数学生普遍感到较难理解、掌握和运用的英语学习内容之一。传统语法教学,不但...

王雅祯 《高考》 2020年13期 期刊

关键词: 非谓语动词 / 鱼骨图

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非谓语动词语法教学设计  CNKI文献

[教材分析]本课是江苏省高二英语第五模块第一单元的语法课。不定式和动名词的用法较多,本单元的前两节,分别对动名词和不定式的用法进行了巩固。因此这一节课是语法复习的第三节课。在本课的教学中...

丁汀 《校园英语》 2020年16期 期刊

关键词: 非谓语动词 / 哈利·波特 / 教学设计

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高中英语语法“每日一句”教学实践  CNKI文献

《普通高中英语课程标准》(2017年版)指出:"普通高中英语课程具有育人功能,旨在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,落实立德树人根本任务。"高中英语待优生,是指英语基础薄...

周卫兰 《英语画刊(高级版)》 2020年04期 期刊

关键词: 非谓语动词 / 高中英语语法 / 教学实践

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