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英语写作中高频错误研究以及对教学的启示——...  CNKI文献

错误分析理论对第二语言习得的研究起着重要的指导作用。"2015年百万同题英语写作大数据"显示,在英语写作中拼写错误发生频率最高,占总错误30%;其次为句子错误,占总错误28.3%,主要...

张丽 《焦作大学学报》 2020年03期 期刊

关键词: 英语写作 / 高频错误 / 大数据

下载(131)| 被引(1)

第二语言习得理论视角下在线英语教学模式改革  CNKI文献

受新型冠状肺炎疫情影响,在线英语教学成了2020年的新常态化教学模式。本文针对目前在线英语教学所存在的问题,根据克拉申第二语言习得理论,提出大力推动线上英语虚拟课堂改革可以采用...

徐萍 英语广场》 2020年21期 期刊

基于二语习得理论的高职英语教学策略  CNKI文献

简述克拉申二语习得理论,分析高职院校大学英语教学存在的问题,提出基于克拉申二语习得理论的高职英语教学策略,为高职英语教学提供借鉴和参考。

王月杏 《中国教育技术装备》 2020年07期 期刊

关键词: 二语习得理论 / 高职英语 / 语言输入 / 语言输出

下载(25)| 被引(0)

构式语法及其在英语教学中的应用研究  CNKI文献

构式语法理论以认知语言理论为基础,为语言研究提供了新的视角。文章以构式语法理论为基础,深刻领会构式习得观,并对构式语法理论英语教学中的应用进行阐释。

刘莹 王红艳 《大众文艺》 2020年06期 期刊

关键词: 构式语法 / 英语教学 / 语言习得

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探析第二语言习得理论对我国大学英语双语  CNKI文献

双语教学是大学英语教学革新的主要方向。以现阶段大学英语教学情况为基础,结合近年来大学生学习特点,明确新时代发展对各行专业人才提出的要求,深层探索第二语言习得理论对我国大学英语

贡天媛 《中国校外教育》 2019年36期 期刊

关键词: 第二语言 / 习得理论 / 大学英语 / 双语教学

下载(443)| 被引(2)

财经类院校英语专业语言习得理论与思辨性研究  CNKI文献

全球正处于专业知识与可持续经济发展相结合的文化培养人才需求阶段,本文分析了财经英语教学整合目标教学,构建了导向课程结构设置。进一步推进金融英语教学内容和策略,实现教学创新的高维度...

王雪吟 《校园英语 2019年47期 期刊

关键词: 英语语言 / 英语习得教学 / 教学理念

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Krashen语言习得理论对基础英语教学的启示  CNKI文献

基础英语是低年级英语专业的核心课程,在课程中占很大比例。它结合了听力,阅读和口语等基础课程,并通过听、说、读、写来培养学生的基本知识和技能。本文依据Krashen语言习得理论,探讨基础英语教

白植坪 英语广场》 2019年11期 期刊

关键词: Krashen语言 / 习得理论 / 基础英语

下载(184)| 被引(0)

高职英语应用文写作教学探究  CNKI文献

根据克拉申第二语言习得理论分析外语写作习得机制。结合高职英语应用文写作教学的特点,对应用文写作进行归纳总结,探索出三段六步式教学策略,指导学生在课前进行微学习,课堂上进行分组...

宋起慧 英语教师》 2019年19期 期刊

关键词: 应用文 / 高职英语 / 三段六步式

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从二语习得角度浅谈合作学习外语教学  CNKI文献

为阐明语言习得与外语合作学习之间的关系,给教师关于合作学习外语教学的启示。根据卡干阐述的语言习得理论与小学合作学习课堂之间的关系,从语言输入、语言输出和语境三个方面阐述合作...

严密 《海外英语 2019年18期 期刊

关键词: 合作学习 / 二语习得 / 外语教学启示 / 卡干合作学习结构法

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大学英语教学中二语习得语境论的应用探析  CNKI文献

大学英语是高等教育中的基础课程,高等教育阶段的英语教学旨在提升学生的口语能力及应用能力。为此,高校应当积极转变教学的理念和模式。当前,大学英语教学中,依然存在着十分明显的问题,为了...

黄明俊 《散文百家(新语文活页)》 2019年09期 期刊

关键词: 大学英语 / 二语习得语境论 / 因材施教 / 分级教学

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克拉申第二语言习得理论英语在线教育中的应...  CNKI文献

英语是一门重要的学科,随着时间的演变,也在不断变革着。在线教育作为一种教学方式,也属于教学改革的一个方面。克拉申输入假说是英语教学被广泛运用的二语习得理论,本文将浅析克拉申第...

尹强 《农家参谋》 2019年15期 期刊

关键词: 英语教育 / 在线教育 / 克拉申第二语言习得理论

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探析阅读教学的途径和方法 提高学生的阅读理解能力  CNKI文献

分析我国中学英语教学的现状及新形势下应采取的对策,探讨课文阅读教学的途径和方法 ,提出通过语篇教学提高学生的阅读理解能力,达到学生知识与能力同步发展的目的。

施黔群 《课程教育研究》 2019年29期 期刊

关键词: 语篇教学 / 课文阅读 / 知识与能力

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“i+1”理论对小学中外教师合作教学的启示  CNKI文献

20世纪80年代,美国语言学家克拉申的在著作《第二语言习得和原理和实践》中提出了第二语言习得理论,该理论以五个假说为基础,为英语教学和二语习得提供了理论支持,其中&qu...

袁乐 《海外英语 2019年12期 期刊

关键词: “i+1”理论 / 小学英语 / 中外教师 / 合作教学

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克拉申二语习得理论对大学公共英语教学的启示  CNKI文献

Stephen D.Krashen提出的第二语言习得理论是目前二语习得研究中影响最为广泛的理论,为外语教学研究提供了重要的理论指导。克拉申将各种研究结果系统化、理论化,总结出五大假说...

王莹 苗春雨 《当代教育实践与教学研究》 2019年10期 期刊

关键词: 大学公共英语 / 第二语言习得 / 学习/习得假说 / 自然顺序假说

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克拉申第二语言习得理论对大学英语第二课堂建...  CNKI文献

大学英语第二课堂在当前教育现状下对于实现大学英语教学目标,提高学生的综合能力有着重要意义。本文以著名语言学家克拉申的第二语言习得理论为指导,基于新版大学英语教学指南...

闫蒙蒙 《北方文学》 2019年14期 期刊

关键词: 克拉申二语习得理论 / 大学英语教学 / 第二课堂

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基于二语习得的艺术生英语习得策略研究  CNKI文献

英语属于国际交流中的通用语言。艺术生英语基础薄弱,对于英语学习缺乏主动性,兴趣不足。在阐述语言习得相关理论的基础上,从加强英语学习兴趣的培养、营造良好的英语

孙岩 《广西民族师范学院学报》 2019年01期 期刊

关键词: 二语习得 / 艺术生 / 英语学习

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浅谈第二语言习得理论及其对小学英语教学的启...  CNKI文献

第二语言习得,是指儿童或成人习得母语后再学习另一种语言的过程。外语学习一般是由第二语言习得而来。第二语言习得通常是在母语环境中学习非母语。小学是我国义务教育阶段英语...

马倩 《基础教育参考》 2019年03期 期刊

关键词: 小学英语教学 / 二语习得理论

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第二语言习得动机理论对中职英语教学的...  CNKI文献

第二语言学习者想获得成功,会受到诸多因素的影响,学习动机显然是很重要的。有学者指出,学习成功的人往往是学习动机最强的人。因而,动机很可能是走向成功的一个原因。一、第二语言习得动机理论第二...

王力慧 《职业》 2018年35期 期刊

关键词: 中职英语教学 / 工具型动机 / 学习动机 / 第二语言习得

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背诵式语言输入在英语教学中的作用探析  CNKI文献

本文以第二语言习得理论为基础,探讨作为我国语文学习传统方法之一的背诵式语言输入,对于我国英语教学的启示。背诵输入是最佳输入之一,可以强化学生的语言输入,克服母语负面迁移,降低学生的情感焦虑,增强学生的语感,...

樊慧 2018年全国教育教学创新与发展高端论坛--理论前沿篇 2018-11-23 中国会议

关键词: 背诵式语言输入 / 大学英语教学 / 目标语 / 第二语言习得理论

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范文默写对初中生英语写作能力的影响  CNKI文献

本文以克拉申的语言输入假说和斯温的语言输出假说为理论基础,通过调查问卷、词汇测试、写作前测、后测,访谈以及默写考试成绩与写作水平的相关性研究,探讨范文默写式语言输入对初中生英语

缪燕敏 《校园英语 2018年43期 期刊

关键词: 默写式语言输入 / 第二语言习得理论 / 初中英语写作 / 实际功效

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