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探讨农村小学学习教师团队建设的策略  CNKI文献

随着素质教育理念的不断普及和新课程改革的不断推进,农村地区的教育改革也逐渐受到人们的普遍关注与重视。为了响应新课程改革的号召,以现代社会的人才需求为方向,教育部门应对农村地区的教育方式...

周柳明 《教育界》 2020年49期 期刊

关键词: 农村地区 / 学习型教师团队 / 新课程改革

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基于工作坊学习教师教育教学模式改革...  CNKI文献

在建构主义学习论视域下,基于工作坊学习的《教育学》课程教学模式是以学生为本,采用"行动+体验"的教学实施过程和多元的评价方式,是使师范生在理论与实践的穿梭中获得条件性知识和实践性...

谭天美 欧素菊 《高教论坛》 2020年08期 期刊

关键词: 工作坊学习 / 教师教育 / 建构主义学习

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提升教师专业水平,促进幼儿数学学习  CNKI文献

黄瑾在《幼儿教育》(教育教学)2020年第7-8期上撰文指出,在国家新课程改革的大背景下,作为我国幼儿园课程的重要组成部分,数学教育在理念、目标、内容结构、呈现方式等方面都发生了重要的变化,这种变化主...

《福建教育》 2020年33期 期刊

关键词: 幼儿数学 / 教师专业水平 / 幼儿园数学教育

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从课目教学知识到课目学习知识——教师专业知...  CNKI文献

课目教学知识作为教师专业知识的关键组成部分,备受关注。课目教学知识主要是从"教"的视角关注"教师如何教"相应的课目知识。随着以学习为中心和为学而教等理念的彰显,需要从&...

曾文婕 《教育研究》 2020年08期 期刊

关键词: 课目教学知识 / 课目学习知识 / 教师专业知识 / 教师教育

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学习新教育理念 做新时代教师  CNKI文献

传统的语文教学存在一些弊病,如字词句教学略显生硬,阅读教学易忽略语言的特性,作文教学缺乏与生活的联系……因而为了改变这些问题,作为新时代的语文教师,就要全面学习和践行新课程改革教育理念,做...

王鼎 《甘肃教育》 2020年13期 期刊

关键词: 小学语文 / 新教育理念 / 学识型 / 钻研型

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乡村教师专业成长的困境与对策研究  CNKI文献

乡村教育是我国基础教育重要的组成部分,而教育的基础在于教师。新课程改革以后对乡村教师的专业要求越来越高,转变教学理念、培养学生的创新能力和社会实践能力为基础,加快我国基础教育的发展。推...

凌硕 导师:蒋士会 广西师范大学 2020-06-30 硕士论文

关键词: 乡村教师 / 专业成长 / 教师发展

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基于学习圈理论的“六维三重循环”教师培训模...  CNKI文献

学习圈理论旨在揭示成人教育的内在规律,基于学习圈理论所构建的"六维三重循环"教师培训模式,着重发挥教师"个体学习圈"、教师群体的"交互式学习

林章林 夏颜 《中小学教师培训》 2020年05期 期刊

关键词: 学习圈 / 教师培训 / 统编教材 / 课程改革

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“同课异构”促进教师课堂教学改进的个案研究  CNKI文献

“同课异构”是中小学基于课例改进课堂教学的一种教研活动。“同”即相同的课题,相同的课程内容,甚至是相同的教师;“异”是基于不同的教学思想、理念、对教学的理解,以及对多种因素的考虑而进行的设计。...

晏焕霞 导师:李瑾瑜 西北师范大学 2020-05-01 硕士论文

关键词: “同课异构” / 课堂教学 / 教学改进 / 问题

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走向教师主导的专业学习新范式——基于美国加...  CNKI文献

基础教育课程改革的关键是有适应课程改革教师队伍,强大的教师队伍的建立有赖于教师不断的专业学习。"教学领导团"项目是美国加利福尼亚州发起的全州教师合作...

魏晓宇 《河南科技学院学报》 2020年04期 期刊

关键词: 加州 / ILC项目 / 教师专业学习 / 教师培训

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教师学习理论视角下教师教育课程设计研...  CNKI文献

近年来,国内外教师教育研究领域掀起了教师学习研究的浪潮,研究方向也从注重教师的外部被动发展逐渐转化为关注教师的内部主动学习。而教师学习理论作为学习理论的延伸,也...

徐撒撒 导师:白益民 上海师范大学 2020-04-01 硕士论文

关键词: 教师学习 / 教师教育课程设计 / 比较研究

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谈初中英语教师专业学习及能力提升  CNKI文献

促进初中英语教师专业成长是教师自身发展的实际需要,还是持续提高英语教学能力的支撑和保障。随着教育改革工作的深入推进,初中英语教学也在改革过程当中提高了对学生的要求和对教师教...

王加琴 《英语画刊(高级版)》 2020年09期 期刊

关键词: 初中英语 / 教师专业学习 / 能力提升

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当前教育环境下初中地理教师转变和学习策略  CNKI文献

随着时代的不断发展和新课程改革的不断推进,教育环境也在不断地发生变化。在此背景下,教师必须不断更新教学理念,改进教学方法,这样才能适应新的教育环境,满足学生的发展需求。在初中地理教学中,教师

于玺诺 《知识窗(教师版)》 2020年02期 期刊

关键词: 初中地理 / 教育环境 / 教师转变 / 学习策略

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高中语文教师如何应对新课改——语文学习任务...  CNKI文献

自2014年初到近期五年的时间,全面深化改革中央领导小组举行了多次教育改革会议,充分说明了教育改革在全面深化改革中的重要性。2014年初,国家教育部颁布了《关于全面深化课程改革,实施...

刘晓红 《祖国》 2020年01期 期刊

关键词: 学习任务群 / 核心素养 / 高中语文教师 / 高中语文课程

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基于学习共同体五年高职教育教师专业成长模式...  CNKI文献

随着五年高职教育的改革不断的深入,五年高职教育教师必须有更高的教学水平,成长模式也要求更加专业化,必须有良好的教学质量。基于学习共同体五年高职教育教师需要在专业方面更好的成长,强调...

师辉 《知识经济》 2020年03期 期刊

关键词: 五年高职教育 / 教师专业成长 / 模式研究

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基于课程体系的实验平台综合实训的改革探讨  CNKI文献

目的探讨基于课程体系的实验平台综合实训的改革方法与效果。方法分析传统专业课程实训的弊端,设立对照班(完成传统专业课程实训)和实验班(完成基于课程体系的综合实训),对学生操作技能...

张玲 李丽... 《中国继续医学教育》 2019年36期 期刊

关键词: 课程体系 / 动物医学 / 实验教学平台 / 综合实训

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STEM教师职前培养课程体系改革研究  CNKI文献

问题解决能力培养、多维整合的知识观、学生在情境中的学习是STEM课程的三大特质。STEM教育背景下,教师职前培养的既有课程体系存在过度致力于培养分科教学人才,过分着眼于精深的学科知识#~

蹇世琼 彭寿清... 教师发展研究》 2019年04期 期刊

关键词: 教师教育 / STEM教师 / 职前培养 / 课程改革

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改革开放以来我国中小学教师培训课程价...  CNKI文献

课程价值取向是指课程设计主体进行课程设计时所持的导向性的价值观,具体表现为课程目标、课程结构、课程内容确定中的选择性倾向。课程价值取向伴随课程设计的技术...

程明喜 导师:马云鹏 东北师范大学 2019-12-01 博士论文

关键词: 改革开放 / 教师培训 / 课程 / 价值取向

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英国职前教师教育课程设计与实施个案研究  CNKI文献

进入21世纪以来,随着国际竞争加剧,世界主要国家都把提高教师质量提升到国家发展的战略和政策高度,“新教师教育改革”趋势正在形成。近年来,我国教师教育改革步伐加快,在完善教师

徐文秀 导师:刘学智 东北师范大学 2019-12-01 博士论文

关键词: 英国 / 职前教师教育 / PGCE课程 / 课程实施

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“课堂学习共同体”改革教师课程意识...  CNKI文献

"课堂学习共同体"改革强调以学习为中心的教学,关注教学关系的互动,但在实践中容易给人造成不重视课程的疑惑。课堂学习共同体的深入发展,有赖于教师课程意识的觉醒与...

刘冬岩 《当代教育与文化》 2019年06期 期刊

关键词: 学习共同体 / 教师 / 课程意识 / 学习经验

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基于职前英语教师学习策略培训的“英语学习策...  CNKI文献

文章从融国外的学习策略理论于中学英语整合教学内、融理论于教学内容的教学模式、突出实际操作能力的考核方式、在教学实践中强化学习策略培训意识四个方面论述了基于职前英语教师学习策略培训的&...

郑建凤 《西部素质教育》 2019年19期 期刊

关键词: 职前英语教师 / 英语学习策略 / 课程教学

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