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“活”出自我,道德与法治生本课堂的构建  CNKI文献

"活动"是低段品德课程的主要形态。通过儿童直接参与的丰富多彩的活动与行为实践来实现课程的教学目标。要提高核心素养时代活动化课堂教学的实效,活动设计要基于儿童当下的生活,活动过程中要关注基于...

杨仕平 《安徽教育科研》 2021年25期 期刊

关键词: 活动 / 体验 / 核心素养 / 生本课堂

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提高小学道德与法治课堂教学效率的策略研究  CNKI文献

教师把握小学道德与法治课堂教学的关键点,以提高课堂教学效率为主。通过有效课堂的构建,学生能够更为准确地把握理论知识。教师成为学生知识的重要带领者和引导者,通过优质的小学道德与法治课堂

李海霞 《天天爱科学(教育前沿)》 2021年07期 期刊

关键词: 小学道德与法治 / 课堂教学 / 教学策略

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以学生为主体的初中道德与法治教学初探  CNKI文献

新时期,传统的"一言堂"式教学方法不能够满足当前初中教育教学的需求。在以生为本的教学理念下,构建生本课堂有利于提高初中生的课堂学习主体性,对于发散其思维、提高其学习效率有着积极的作用...

徐汉 《新课程》 2021年25期 期刊

关键词: 生本课堂 / 道德与法治 / 教学策略

下载(36)| 被引(0)

核心素养视域下“生本课堂”的构建策略  CNKI文献

随着我国义务教育阶段的改革推进,小学道德与法治课堂教学已进入全面的"新学习时代",课程标准更是提倡要深化"以生为本"理念,教学活动主体要围绕学生来进行。基于"一切为了学生,高度尊...

吴娟 《基础教育研究》 2021年08期 期刊

关键词: 道德与法治 / 核心素养 / 生本课堂

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探究核心素养下小学道德与法治生本课堂的构建策略  CNKI文献

小学期间是当前学生们的思想形成的重要阶段,教师应该重视该阶段的道德与法治教导工作,这对于学生的人生观、价值观以及世界观的形成有重要的影响,而且能够帮助学生形成较好的道德观念,随着当前新课改的不断落实,应该...

王警 2021年教育创新网络研讨会论文集(二) 2021-04-21 中国会议

关键词: 道德与法治 / 小学阶段 / 核心素养 / 课堂构建

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生本理念下初中道德与法治高效课堂的建...  CNKI文献

本文论述在生本理念下建构初中道德与法治高效课堂的实践,提出以小组合作促进有效交流、自主探究培养自学能力、分层教学促进共同提高、优化评价激发主体意识等实施策略。

卢云锦 《广西教育》 2021年01期 期刊

关键词: 道德与法治 / 生本理念 / 高效课堂

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初中道德与法治构建“生本课堂”实现途径探析  CNKI文献

随着我国构建法治社会进程的加快以及新课改的不断深入推进,初中道德与法治课程成为帮助中学生树立正确人生观、价值观和道德观的重要课程。因此,教师要更为重视学生核心素养的培养和以学生为主的~...

顾曙明 《新课程》 2020年45期 期刊

关键词: 初中道德与法治 / 法治构建 / 生本课堂

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基于对话教学理念的初中道德与法治课堂的构建  CNKI文献

生本理念的课堂教学更加强调学生主体性的发挥,要求实现师生角色的优化转变。对话教学法中的"对话"不仅仅表现为语言的对话,其核心本质在于师生关系的民主化转变,即突出学生的学习主体地位,让学...

郑永强 《新课程导学》 2020年23期 期刊

关键词: 对话教学 / 道德与法治 / 生本课堂

下载(16)| 被引(0)

基于对话教学理念的初中道德与法治课堂的构建  CNKI文献

生本理念的课堂教学更加强调学生主体性的作用,要求实现师生角色的优化转变。对话教学法中的"对话"不仅仅表现为语言的对话,其核心本质在于师生关系的民主化转变,即突出学生的学习主体地位,让学...

刘燕玲 《新课程导学》 2020年19期 期刊

关键词: 对话教学 / 道德与法治 / 生本课堂

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初中道德与法治构建“生本课堂”实现途径探析  CNKI文献

在构建初中道德与法治课堂时,教师需要有主体教学意识,围绕学生学习主体展开教学设计,利用多种媒体手段创新教学情境,综合多种教学实践创新教学模式,针对学生学习生活实际创新教学实践,以便为学生提供丰富的学习...

季月平 《名师在线》 2020年12期 期刊

关键词: 道德与法治 / 生本课堂 / 实现途径

下载(103)| 被引(0)

核心素养下小学道德与法治生本课堂的构建策略  CNKI文献

中小学期间是学生思想形成的重要阶段,这个时候开设道德与法治教学课程是非常必要的,可以对小学生的人生观、价值观、世界观的形成产生深远影响,而且能够很好地培养学生形成良好的道德观念。随着培养学生...

周丽君 《科学咨询(科技·管理)》 2020年04期 期刊

关键词: 核心素养 / 小学道德与法治 / 生本课堂 / 建构策略

下载(178)| 被引(7)

核心素养下初中《道德与法治生本课堂的构建  CNKI文献

随着当今我国构建法制社会进程的加快,以及新课改政策的不断深入推进,初中《道德与法制》课程成为了帮助中学生树立正确人生观、价值观和道德观念的重要课程。因此,教师要更为重视学生核心素养的培养,和以...

葛文勤 《科学咨询(科技·管理)》 2020年01期 期刊

关键词: 核心素养 / 初中道德与法治 / 生本课堂 / 构建策略

下载(108)| 被引(1)

带着“初心”进课堂——浅谈新版“道德与法治...  CNKI文献

新版"道德与法治"教材有别于之前的教材。如何在教学三环节中激发学生的学习兴趣,从而让学生真正从内心深处爱上"道德与法治"?教师可以在课前深入钻研教材,实现教学方式转变;课中精心...

王淑清 《教师》 2019年33期 期刊

关键词: 深度学习 / 生本课堂 / 立德树人 / 道德与法治

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生本课堂在初中道德与法治教学中的创新研究  CNKI文献

教育理念的转变影响着学生和教师在教育教学过程中的角色定位,随着"以生为本"的教育理念的发展,学生的自主性得到了充分发挥,并且能够实现对知识的灵活应用。因而,教师应当把决心和责任心依附于引导者的角色...

徐伟娟 《中华少年》 2019年29期 期刊

关键词: 生本课堂 / 初中 / 道德与法治 / 教学方法

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在初中道德与法治教学中构建生本课堂的途径探...  CNKI文献

在初中道德与法治课堂教学中,教师要由"师本"转向"生本",要关注学生、尊重学生,要将学生视作重要的课程资源,在课堂上少讲精讲,让学生探究的自主权得以回归,让学生的主体意识得...

李兰燕 《中学政史地(教学指导)》 2019年09期 期刊

关键词: 初中道德与法治 / 生本课堂 / 教学中

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生本教育理念下初中道德与法治高效课堂...  CNKI文献

本文以建构主义为视角,从共有观念、行为体、教学体系结构之间的互建关系入手,以重建师生共有观念。笔者围绕培育新型师生情感关系、设计精巧的教学双向交流互动模式、完善"实践与评价"管理机制等几个方面,...

李璐 《新智慧》 2019年17期 期刊

关键词: 生本教育 / 建构主义 / 共有观念 / 管理机制

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智慧之火,燃道德与法治课堂——基于生本  CNKI文献

随着信息技术的发展,教育也必然进一步要求与信息技术融合。本文主要介绍在初中道德与法治课堂是如何借用信息技术来提高课堂的教育教学。

邝珍深 《课程教育研究》 2019年05期 期刊

关键词: 数字化教学 / 生本智慧课堂 / 初中道德与法治

下载(158)| 被引(7)

做一名新时代的“三得型”小学道德与法治教师——让...  CNKI文献

国无德不兴,人无德不立。道德是一个人的灵魂,是做人之本,是立国之基,道德是人类的最高宗旨,也是教育的最高目的。"育人之本,在于立德。"我们要将"立德树人"摆在学校工作的首位,以德...

王建娅 《天津教育》 2019年01期 期刊

关键词: 生本课堂 / 精心预设 / 品德课堂

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管窥道德与法治课堂设问艺术  CNKI文献

立德树人、学科素养理念对道德与法治课的课程目标提出了更高要求。道德与法治课应帮助学生提高道德水平,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感以及社会实践能力。有效的课堂设问...

司朝北 《名师在线》 2018年36期 期刊

关键词: 立体互动式 / 课堂教学 / 设问策略

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初中《道德与法治》教学中生本课堂的塑造分析  CNKI文献

当前生本课堂是比较新型的理念,也是遵循新课改与课程标准要求而塑造的高效课堂,旨在促进学生自主能力的发展。在初中《道德与法治》这一学科的教学中,教师的教学模式存在比较明显的教师主导现象,而...

阳太军 《中学课程辅导(教师通讯)》 2018年24期 期刊

关键词: 生本课堂 / 初中教学 / 道德与法治 / 教学理念

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