主  题

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

主  题

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

《史记》整本书阅读项目式学习评价策略  CNKI文献

在《史记》整本书阅读与研讨教学实践中,以项目式学习为载体开展教学研究,笔者在唤起学生对未知探索欲、落实学生核心素养培育方面积极探索,在"课堂评价有效策略"方面做了一些探究,取得了...

管霞 《教育艺术》 2021年09期 期刊

关键词: 项目式学习 / 《史记》 / 整本书阅读

下载(0)| 被引(0)

基于建构主义学习理论的群文阅读组文策略  CNKI文献

以建构主义学习理论为指导,合理建构以群文阅读为基础的"1+x"型阅读教学组文策略,要统筹考虑教材的编写理念、教材编写者的初衷。组文策略上要能体现学生的首创精神,形成学生...

朱琴淑 《创新人才教育》 2021年03期 期刊

关键词: 建构主义 / 群文阅读 / 1+x

下载(0)| 被引(0)

整本书阅读目标导向下的学习单设计策略  CNKI文献

美国学者玛丽安娜·沃尔夫提出了"专家级阅读脑"的论述,在推进整本书阅读教学的实践中,帮助学生建立一个"专家级阅读脑"是整本书阅读的目标导向。在此目标导向下,于...

张长娟 刘凤 《教学与管理》 2021年26期 期刊

关键词: 小学语文 / 整本书阅读 / 目标导向 / 学习单设计

下载(30)| 被引(0)

基于新高考英语学习目标开展适契性教学探究  CNKI文献

江苏省根据时代发展、社会需求和新课标要求,实行了新高考方案,相关高考学科随之都做了重大改革。其中,高中英语学科从2020届新高一全面采用新教材、新题型、新高考政策,广大教师、学生及家长都给予了高度关注。对一线...

朱绿萍 《第二课堂(D)》 2021年09期 期刊

关键词: 高考英语 / 新题型 / 学习策略 / 阅读学习

下载(8)| 被引(0)

浅析培养初中生语文学习能力的策略  CNKI文献

语文,是一门包罗万象的学科,需要学生用心体会,不断积累。但是,部分学生在语文课堂上,缺乏对语文学习的兴趣,对语文存在偏见,难以主动走进语文。为了消除学生的学习困境,调动学生的活力,教师立足培养学生...

梁乃田 《天天爱科学(教学研究)》 2021年09期 期刊

关键词: 初中语文 / 学习能力 / 语文教学

下载(14)| 被引(0)

养成良好习惯,实施自主学习——自主学习理念...  CNKI文献

在小学低年段语文教学中,识字教学是重要的内容,它对学生后续阅读能力的提高有重要影响。在新课标背景下,教师一定要讲究教学策略,从小引导学生养成自主学习的习惯,提高学生识字能力,促进学生的可持...

顾琴 《新课程》 2021年35期 期刊

关键词: 自主学习 / 小学低年级 / 识字教学 / 良好习惯

下载(34)| 被引(0)

高中语文“实用性阅读与交流”学习任务群的教...  CNKI文献

"实用性阅读与交流"学习任务群的构建能够更好地提高学生的适应能力,同时还会给学生日后的发展提供助益,这种新型的教学方式会更具有个性化的特征,在实际教学过程中,老师需要把读写结合在一起,...

左晓霞 《学苑教育》 2021年25期 期刊

关键词: 高中语文 / 实用性阅读与交流 / 学习任务群 / 教学策略

下载(5)| 被引(0)

创新小学语文课堂教学方式激发学生学习积极性的  CNKI文献

在素质教育发展的今天,小学语文课堂教学质量逐渐成为小学语文教师在教学改革中关注的重点话题。学生学习积极性的激发是小学生学习主观能动性发挥的重要保障,也是提升学生语文学习方面核心素养的关...

周红霞 《考试周刊》 2021年70期 期刊

关键词: 小学语文 / 课堂教学 / 学习积极性

下载(50)| 被引(0)

深度学习理念下小学语文阅读教学策略的...  CNKI文献

随着教育改革的深入进行,新课标对小学语文阅读教学提出更高的要求,核心便是以人为本的教学理念,摒弃传统教学中教师作为课堂主导的教学模式,让学生更多地参与到课堂教学中,激发学生的阅读兴趣和积极性,不...

叶秀宝 《试题与研究》 2021年24期 期刊

关键词: 小学语文 / 阅读教学 / 深度学习理念 / 策略研究

下载(27)| 被引(0)

合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究  CNKI文献

在新课改背景下,小学语文阅读教学的内容和方向有了新的变化。选择有效的阅读方式,可以提高阅读教学成效,取得事半功倍的效果。合作学习可以培养学生的合作意识,提高学生的核心素养。

徐敬俊 《新课程》 2021年34期 期刊

关键词: 合作学习 / 小学语文 / 阅读教学

下载(9)| 被引(0)

基于核心素养理念的初中英语阅读教学实践  CNKI文献

在初中英语阅读教学的过程中,学校以及教师应不断培养学生的核心素养,启发学生进入英语深度学习模式。基于核心素养的初中英语阅读教学方法,不仅可以开阔学生的视野和求知欲,还能促使学生根据英语学...

主洪娜 李华杰 《当代家庭教育》 2021年24期 期刊

关键词: 初中英语 / 核心素养 / 学习计划 / 开展策略

下载(1)| 被引(0)

泛在学习下的碎片化阅读及其优化策略  CNKI文献

随着移动互联网的飞速发展,泛在学习下的碎片化阅读成为越来越重要的学习方式。后现代主义、分布式认知和联通主义理论共同为这种学习的运行提供了理论基础。作为新技术发展背景下的碎片化~#...

原昉 乜勇 《数字教育》 2021年04期 期刊

关键词: 泛在学习 / 碎片化阅读 / 人工智能教育 / 自主学习

下载(87)| 被引(0)

语文阅读教学学习单设计策略探究  CNKI文献

语文教学活动中,阅读是一个重点,也是一个难点。部分学生只能做浅显的阅读,无法达到深入人心的效果。这跟学生自身的功底素养较差有关,也和教学质量有关。本次研究对语文阅读教学中学习单的设...

豆宽良 《考试周刊》 2021年67期 期刊

关键词: 语文 / 阅读教学 / 学习单 / 设计策略

下载(11)| 被引(0)

小学语文阅读教学“1+X”学习模式的应用  CNKI文献

素质教育背景下,中国新课程改革不断深化,小学语文阅读教学的重要性日益突显。小学语文阅读教学实施"1+X"学习模式,不仅是培养小学生阅读能力、文学素养、语文思维的重要举措,更是...

杨月华 《考试周刊》 2021年67期 期刊

关键词: 小学语文 / 六年级 / 阅读教学 / 1+X

下载(20)| 被引(0)

基于主题意义探究的问题设计研究——以《跟上兔子》四年级...  CNKI文献

《普通高中英语课程标准(2017年版)》中指出,高中英语课程内容包含主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六个要素。作为六要素之一的主题语境,不仅规约着语言知识和文化知识的学习

陈亚敏 《小学教学设计》 2021年24期 期刊

关键词: 四年级 / Little / Zoe / Looking

下载(0)| 被引(0)

策略单元教什么——依据课后练习解读策略单元...  CNKI文献

统编教材编入了"预测""提问""提高阅读速度""有目的地阅读"这四个阅读学习策略单元,分别编排在小学三至六年级的语文教科书中。阅读策略单元的

韩吉旺 《现代中小学教育》 2021年08期 期刊

关键词: 统编教材 / 阅读策略 / 学习目的

下载(28)| 被引(0)

小学语文深度学习的有效提问策略——以《在牛...  CNKI文献

教师在小学语文课堂上适时、适当地提问,可以有效提升学生的语文学科核心素养,促进学生思维能力的发展。然而,很多教师在提问时,从问题"预设"出发,忽视了学生的学情,问题过于"假大空",缺乏内在的...

裴秋根 《江西教育》 2021年24期 期刊

关键词: 牛肚子 / 《在牛肚子里旅行》 / 学科核心素养 / 提问策略

下载(13)| 被引(0)

基于深度学习下小学生语文关键能力的培养策略  CNKI文献

深度学习是当前素质教育的重要要求,关键能力是学科核心素养的内在体现,以深度学习为教学的指导思想,着重培养学生的语文关键能力,这是新时代下,学校及教师教育教学的新任务。本文以此为背景,从正确把握深...

宋黎民 《新课程导学》 2021年23期 期刊

关键词: 深度学习 / 小学语文 / 策略

下载(0)| 被引(0)

自主学习在小学语文教学课堂上的有效运用策略...  CNKI文献

语文不但是小学的主要学习科目之一,还是各个学科学习的基础,有着重要的作用,但是传统的教学模式下,学生的学习积极性不高,主动性不强。为改变这种局面,促进学生学习效率的提高,文章对此提出...

温丽珍 《考试周刊》 2021年66期 期刊

关键词: 自主学习 / 小学语文 / 课堂教学 / 教师

下载(38)| 被引(0)

扩招背景下高职院校新生英语阅读能力调查与分析——...  CNKI文献

本研究通过问卷调查及访谈,对扩招后高职院校2020级非英语专业新生的英语阅读能力进行调查与分析。研究发现,新生英语阅读能力自评均值为3.0122 (5分量表),基本达到CSE四级阅读量表中等水平。各类~...

朱蓝辉 《广东交通职业技术学院学报》 2021年03期 期刊

关键词: 英语阅读能力 / 阅读策略 / 高职院校 / 性别差异

下载(18)| 被引(0)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势
时间的形状