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浅谈基于对话哲学的幼儿园大班生态启蒙教育研究  CNKI文献

如今,各类环境问题层出不穷,保护生态环境已成为一个世界性、长久性的重大课题。幼儿园作为奠基人类终身发展和健康成长的重要场所,也要担负起幼儿生态环境启蒙教育的重任。文章在借鉴前人相关研究成果的基础上,结...

朱星然 《教育界》 2022年27期 期刊

关键词: 对话哲学 / 幼儿园大班 / 生态启蒙教育

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“我-你”视域下小学师生关系的问题与对策研究  CNKI文献

人际交往能力是个体进入社会,进行社会实践的保障,学会与人共处伴随在学校生活之中。小学生涯是个体发展的基础时间段,因而发挥着培养与人共处能力的基础性作用。通过前人对师生关系的相关研究发现,目前学界对师生关系...

方爱连 导师:何巧艳 四川师范大学 2022-05-06 硕士论文

关键词: 小学师生关系 / “我-你” / 师生对话

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马丁·布伯对话哲学视角下的直接道德教学探析  CNKI文献

马丁·布伯对话哲学对话哲学思想为基础,围绕关系本体论展开,对现行教学活动具有重要的启发意义。教学活动应重视教学中的精神相遇,注重教学的相互性,实现教学活动中真正的对话

薛来喜 高庆蓬 《菏泽学院学报》 2021年06期 期刊

关键词: 马丁·布伯 / 对话哲学 / 直接道德教学

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马丁·布伯对话哲学”视野下“我—你...  CNKI文献

马丁布伯"对话哲学",主要包括三个方面:世界的二重性与人生的二重性、"我—你"与"我—它"在人类历史文化中的呈现、"永恒之你"即上帝与人的关系。这里,蕴含着丰...

吴西雅 《文教资料》 2021年13期 期刊

关键词: 马丁布伯 / 对话哲学 / 关系

下载(168)| 被引(1)

马丁·布伯对话哲学”对当代教育的启...  CNKI文献

德国著名宗教主义哲学马丁·布伯基于自身所提出的"对话主义"理论引出了著名的"对话哲学"思想,在这一理念中,其着重对世界的二重性与人生的二重性、关系的本...

苏聪聪 《文化产业》 2020年34期 期刊

关键词: 马丁·布伯 / 对话哲学 / 当代教育 / 启示

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虚拟网络中的高校思想政治教育——以马丁·布伯  CNKI文献

高校思想政治教育依托互联网的发展,实现了内容、手段、形式等方面的更新,从而帮助思想政治教育工作者完成相应的工作。但不可忽视的是,互联网的发展也给高校思想政治教育带来了挑战,尤其是在互动方面。研究马丁

陈天君 《山西青年职业学院学报》 2019年03期 期刊

关键词: 互联网 / 思想政治教育 / 马丁·布伯 / 对话哲学

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新时代高校对话德育研究  CNKI文献

高校德育是高校立德树人的主要方式,用对话式话语传播社会主义意识形态和培育社会主义核心价值观,是高校实现立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的时代使命,也是当前高校德育的中心任务...

涂畅 导师:李妍 中国矿业大学(北京) 2019-09-09 博士论文

关键词: 新时代 / 高校 / 对话德育

下载(532)| 被引(1)

马丁·布伯哲学视域下高校对话教学模式...  CNKI文献

文章首先分析了高校对话教学模式构建中存在的问题,然后阐述了马丁·布伯哲学思想对高校对话教学合理性的阐释,最后提出了在马丁·布伯哲学视域下高校对话教学模式...

方渊渊 《西部素质教育》 2019年03期 期刊

关键词: 马丁·布伯哲学 / 高校师生 / 对话教学

下载(178)| 被引(3)

“我—你”型师生观视角下“道德智能”培育路径探析  CNKI文献

当下道德教育被异化,逐渐形成"去道德化"以及边缘化的趋势。在儿童的道德品行日益出现问题的情形下,文龙鳞教授提出"道德智能"五种基本能力,即共鸣能力、调节情绪的能力、分辨能力、爱和责任感对...

杨启光 徐婷婷 《徐州工程学院学报(社会科学版)》 2018年04期 期刊

关键词: 对话哲学 / “我—你”型师生观 / 道德智能

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师生相遇——马丁布伯对话哲学解读高校思想政治教育...  CNKI文献

马丁·布伯是当代最有影响力的犹太哲学家,是对话哲学的集大成者。布伯对话哲学揭示教育关系的对话本质,为理顺高校思想政治教育工作体制,拓宽新时期大学生思想政治...

张小方 《知识文库》 2018年10期 期刊

关键词: 高校思想政治教育工作 / 对话哲学 / 哲学解读

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马丁·布伯道德教育思想及其对我国学校思想政...  CNKI文献

马丁·布伯作为对话教育理论的先驱,二十世纪与弗洛伊德齐名的犹太人,被视为当代西方最伟大的哲学家、教育家之一,其学说对于20世纪人类的精神生活产生了相当深刻的影响,其道德教育思想为...

李雪菲 导师:刘顺鸿 四川师范大学 2018-05-23 硕士论文

关键词: 布伯 / “我—你” / 对话 / 道德教育

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马丁·布伯对话哲学”思想对学校德育...  CNKI文献

马丁·布伯"对话哲学"思想蕴含着丰富的道德教育观,即人化的道德教育观。他认为,德育活动应当坚持以学生为本,关注学生全面发展。"我—你"之精神相遇观认为,学校德育中师生...

于卫雁 《中学政治教学参考》 2018年03期 期刊

关键词: 马丁·布伯 / 对话哲学 / 学校德育

下载(205)| 被引(2)

初中基于课标的“双环节—滚动式”高效教学模式探究  CNKI文献

教育改革的核心是课程改革,课程改革的关键在于课堂教学创新。随着全国课程与教学改革浪潮的涌起,2007年,学校顺势而为、立足实际,适时提出并开展"双环节—滚动式"高效教学模式研究。经过十年不懈地探索与实...

李建文 《中小学校长》 2017年09期 期刊

关键词: 高效教学模式 / 教学模式探究 / 知识升华 / 高效课堂模式

下载(8)| 被引(0)

马丁·布伯:当代语境中的对话哲学  CNKI文献

马丁·布伯在当代语境中开创了一套对话哲学,这是值得高度重视和隆重纪念的。对话哲学强调人之作为实践存在优先于人之作为认知主体,强调第二人称的优先性,即我-你关系优先于我-它关系。...

哈贝马斯 曹卫东 《现代哲学 2017年04期 期刊

关键词: 对话 / 我-你 / 我-它 / 认知主体

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马丁·布伯“我—你”关系哲学中的儿...  CNKI文献

马丁·布伯是近代西方思想史上关系哲学和存在主义神学的代表人物之一,其思想深刻地关注着人的存在这个永恒性话题,在“以人为本”的教育视野中,马丁 ·布伯的“我-你”关系思...

张雪媛 导师:张永英 南京师范大学 2017-02-26 硕士论文

关键词: 马丁 / ·布伯 / “我-你”关系 / “我-它”关系

下载(634)| 被引(6)

对话哲学在高职院校思想政治教育中的应用——基于贵...  CNKI文献

现行的高校思想政治教育偏重说教,教师自说自话的"独白"式教学导致学生的学习被动而枯燥,引发了对高校思政课的质疑与争议。由于各种因素影响,高职院校思政教育相对更加薄弱,教学条件和教学质量难以得到有效...

高丽梅 张春来 《教育文化论坛》 2016年05期 期刊

关键词: 对话哲学 / 高职院校 / 思想政治教育 / 应用

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语文阅读教学中的对话研究——基于哲学解释学...  CNKI文献

《义务教育语文课程标准》指出,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。但在教学实践中很多老师仅仅把"对话"当做组织课堂教学的一种方法技巧,过度关注"怎么做"的问题,而缺乏对...

刘梦雅 《现代语文(教学研究版)》 2016年08期 期刊

关键词: 对话教学 / 阅读教学 / 哲学解释学 / 对话者

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马丁·布伯对话哲学思想关照下的德育课程资源...  CNKI文献

马丁·布伯对话哲学思想围绕关系本体论展开阐释,重视道德教育中"人"的地位,关注道德主体的生命意蕴,注重主体与世界的交融。它为德育课程资源开发的焦点、视角、结构、氛围提供了新的转向...

陈娜 《教育研究与实验》 2016年03期 期刊

关键词: 马丁·布伯 / 对话 / 德育课程资源

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马丁·布伯和弗朗茨·法农哲学之对比:教...  CNKI文献

教育有两个截然不同却又相互关联的层面。外部层面关涉知识转移和技能,内部层面关涉性格的发展以及与个体意义上的或社会意义上的他者的关系。这一内部层面使个体具备影响和改变社会的能力。从这个意义上说,这样一个内...

W.约翰·摩根 亚历克斯·吉列尔梅... 《第欧根尼》 2016年01期 期刊

关键词: 阿拉伯人 / 犹太人 / 全世界 / 对话教育

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马丁·布伯的教育目的观研究  CNKI文献

马丁·布伯(Martin Buber,1878—1965年)是奥地利哲学家、思想家、教育学家、犹太学家,是现代存在主义哲学的代表人物之一。他被誉为二十世纪最重要的宗教哲学家,对二十世纪西方人...

田雪 导师:于洪波 山东师范大学 2016-06-08 硕士论文

关键词: 马丁·布伯 / 教育目的观 / “对话” / “永恒之你”

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