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生本课堂模式在高中化学教学中的构建思考  CNKI文献

生本课堂与传统教学有着本质的区别,生本课堂是教师主导,学生主体,传统教学则是教师在课堂中就是"土皇帝".生本课堂更容易凸显学生在教学中的重要性,更容易让学生的各项能力得到提高,学生参与了教学,自然对...

彭明菊 《中学生数理化(教与学)》 2020年10期 期刊

关键词: 生本课堂 / 高中化学教学 / 化学反应速率 / 构建思考

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实验教学在高中化学教学中的重要性  CNKI文献

新课改明确表示,学生应通过实验分析掌握化学实验技能,把握化学实验的过程,并且提高化学实验能力。现阶段名校竞争越来越大,教师只教学生理论知识,应付教学与考试,忽视实验的重要性,认为依靠理论知识取得较高的成绩即...

何绍传 2020年基础教育发展研究高峰论坛论文集 2020-10-16 中国会议

关键词: 实验教学 / 化学教学 / 重要作用

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思维导图在学科核心素养培养中的应用  CNKI文献

本文首先对思维导图在培养高中化学学科核心素养方面的优势进行分析,然后,对如何在化学教学活动中科学地运用思维导图提出具体的策略,以提高教师利用思维导图培养学生化学学科核心素养的能...

郑英 《新智慧》 2020年22期 期刊

关键词: 思维导图 / 高中化学 / 核心素养

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ARCS动机激励理论指导下的高中化学微课教学设计分析  CNKI文献

我国互联网技术不断高速发展,学生可以在各个渠道获取信息,教师也要充分利用互联网技术,在课堂教学当中利用微课教学形式,同时发挥ARCS动机激励理论指导作用,促进我国教育更好的发展.本文论述了ARCS动机激励理论指导下...

周爱琴 《数理化学习(教研版)》 2020年08期 期刊

关键词: ARCS动机激励理论 / 高中化学 / 微课教学

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高中化学探究性实验教学的策略研究  CNKI文献

随着互联网飞速发展的时代背景下,现代教育重点研究的课题是,高中化学教学的实践能力。高中化学学科的实验操作,对推动化学学科进步有着很大的作用。在高中阶段,学生接触化学属于初步探...

许丽 《高考》 2020年25期 期刊

关键词: 高中化学 / 探究实验 / 教学策略

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高中化学多元化教学的实践与探讨  CNKI文献

多元化教学模式体现了以人为本的教育理念。高中化学教学与多元化教学模式的有机结合,不仅能点燃学生学习化学知识的热情与激情,还能使高中化学课堂充满活力。所以,高中化学教师在引导学生畅游化学乐园的时候,应当主动...

马艳芸 2020年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集 2020-07-17 中国会议

关键词: 高中化学 / 多元化 / 生活教学法 / 实验教学法

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新课改下高中化学教学策略创新的实践与思考  CNKI文献

随着新课改的不断推进,对各学科教学活动的开展都提出了新的目标和要求,其中特别注重以学生为主体这个核心教育理念,教师在实际教学中应该注重体现学生的主体性,运用多元化的教学策略方法,积极探索出一条与符合...

王林军 《高考》 2020年30期 期刊

关键词: 新课改 / 高中化学 / 教学策略 / 现状

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洽谈如何在高中化学教学中培养学生科学的素质  CNKI文献

本文主要以洽谈如何在高中化学教学中培养学生科学的素质为重点进行阐述,结合当下高中学生化学实际学习情况为依据,首先分析高中化学教学中培养学生科学的素质,其次从注重基础知识,强调基础知...

赵春凤 《课程教育研究》 2020年26期 期刊

关键词: 高中化学 / 科学素质 / 有效培养

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高中化学多元化教学策略探究  CNKI文献

多元化教学模式体现了以人为本的教育理念。高中化学教学与多元化教学模式的有机结合,不仅能点燃学生学习化学知识的热情与激情,还能使高中化学课堂充满活力。所以,高中化学教师在引导学生畅游化学乐园的时候,应当主动...

范丽华 2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集 2020-06-19 中国会议

关键词: 高中化学 / 多元化 / 生活教学法 / 实验教学法

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高中化学实验优化策略  CNKI文献

一直以来,高中化学教学都是教育界关注热点。在教学中,实验更是占据着重要的地位。随着新课程改革的发展,素质教育的内涵越来越受到教育工作者的关注。因此,化学教师在教学中,应注重对学生化学实验...

赵晓燕 《才智》 2020年15期 期刊

关键词: 高中化学 / 实验 / 策略

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借助创新实验培养高中化学核心素养  CNKI文献

化学是一门实验性的学科,在国家要求新课改与提倡学生全面发展的背景下,高中化学教育应该加强对化学实验学习的重视程度,不能只将目光局限在理论知识与记忆考试上。化学学习离不开对实验的探...

陈玲 《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》 2020年05期 期刊

关键词: 创新实验 / 化学素养 / 高中学习

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提高高中化学习题讲评课效率的策略  CNKI文献

针对目前高中化学习题讲评课中存在的问题,我提出三个有效策略,即讲评课中采用分层教学,精选习题内容,激发学生探究欲望提高学生学习的主动性。

陆永强 《农家参谋》 2020年15期 期刊

关键词: 分层 / 精选内容 / 探究 / 主动性

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生活化教学策略在高中化学教学中的应用研究  CNKI文献

高中阶段的化学较为抽象,但是却与现实生活之间的关系较为紧密,因此作为一名高中化学教师,应当将教学方式不断完善,从而实现学生学习效率以及教学质量的有效提升。特别是在新课改的推动下,教学方式也在逐渐发生改变,生...

李慧 2020年现代教育技术研讨会论文集(一) 2020-05-15 中国会议

关键词: 生活化教学 / 高中化学 / 应用策略

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科学实践视野下高中化学课堂交互模式研究  CNKI文献

当今,世界各国日趋重视学生核心素养的培养。随着科学教育的发展,科学实践成为近年来新的改革趋势。2011年颁布的《K12框架》更是将“科学和工程实践”作为科学教育框架的重要支柱之一,强调将理解科学理念同参与科学实...

姜修成 导师:孙可平 上海师范大学 2020-05-01 硕士论文

关键词: 科学实践 / 课堂交互 / 高中化学课堂

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化学教学资源的合理配置与有效应用研究  CNKI文献

教育改革中最为重要的是对教育资源的合理配置,以此促进教育教学质量的提升。本文着重分析了高中化学教学资源的配置问题,论述了高中化学教学资源的合理配置原则,提出了高中化学教学资源的有效运用...

丁瑞全 《延边教育学院学报》 2020年02期 期刊

关键词: 高中化学教学 / 教学资源 / 合理配置

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高中化学实验教学中开展研究性学习  CNKI文献

高中化学实验教学中开展研究性学习展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。

王永志 《情感读本》 2020年11期 期刊

关键词: 高中化学 / 研究性学习 / 实验探究

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引导自学法在高中化学教学中的应用研究  CNKI文献

新课改的不断推进,强调化学教学要充分尊重学生的主体性。引导自学法不仅能引导学生从被动学习向主动学习过渡,还能将理论与实践教学结合起来,使学生树立正确的化学学习观,为学生更好地学习和发展奠...

赵尔增 《成才之路》 2020年11期 期刊

关键词: 引导自学法 / 高中化学 / 策略 / 主体性

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实施素养为本教学对提升学生化学核心素养水平的影响...  CNKI文献

随着2017版高中化学新课程标准(以下简称“新课标”)的发布,化学核心素养已成为当前化学教育研究的热点。但要在具体教学中有效落实对学生化学核心素养水平发展的促进,仍需要一线教师结合实践...

刘西凤 导师:王强 西南大学 2020-04-14 硕士论文

关键词: 化学核心素养 / 素养水平提升 / 主体性策略 / “素养为本”教学设计

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探讨分层教学在高中化学教学中的应用  CNKI文献

在新一轮教学改革冲击下,素质教育越来越受关注和重视。为了有效提升学生的综合素质,各种全新的教学形式不断涌现,而分层教学法便是在这种背景下诞生的一种有效教学形式,将其合理应用在高中化学教学中,能够很好...

王艳 陈艳萍 《中华少年》 2020年07期 期刊

关键词: 分层教学 / 高中化学 / 教学改革

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“互联网+”背景下信息化教学在高中化学教学中的应用  CNKI文献

高中化学是高中教学阶段十分重要的一门课程,其中存在很多抽象难懂的知识,对于高中生而言有着较大的难度。而在其中合理开展信息化教学,则能将抽象化的知识形象具体化,帮助学生更好理解与学习,有效提升教学效率。基于...

李绍艳 荆楚学术(2020年2月) 2020-02-29 中国会议

关键词: "互联网+"背景下 / 信息化教学 / 高中化学教学 / 应用

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