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促进高中生“变化观念与平衡思想”发展的  CNKI文献

“变化观念与平衡思想”素养是学生发展化学核心素养的重要组成部分,本文探讨了“变化观念与平衡思想”概念内涵、促进高中生“变化观念与平衡思想”发展的高中化学知识、教学设...

蒋曼云 导师:王宇飞 云南师范大学 2020-06-08 硕士论文

关键词: 变化观念与平衡思想 / 化学教学 / 化学核心素养 / 发展

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高中生化学“模型认知”素养的考查特点及命题走向—...  CNKI文献

模型和建模是国内外科学教育研究的一项重要领域,《普通高中化学课程标准(2017年版)》也将"证据推理与模型认知"作为化学学科5大核心素养之一。依据新课标的相关描述和文献研究,本研究将"...

傅永超 任佳钰 《教育测量与评价》 2020年06期 期刊

关键词: 化学核心素养 / 模型认知 / 化学模型

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高中生化学模型认知能力培养的实践研究  CNKI文献

随着人们对教育研究的不断深入,模型教学和模型认知能力正逐步得到国内教育工作者的关注。我国颁布的《普通高中化学课程标准(2017年版)》将“证据推理与模型认知”与“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与

张景雪 导师:袁金芳 河南大学 2020-06-01 硕士论文

关键词: 模型建构 / 模型教学 / 模型认知 / 认知水平

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培养高中生“变化观念与平衡思想”课堂实践研...  CNKI文献

随着新课标的颁布,核心素养开始进入教育教学的研究领域。为了发展学生的化学学科核心素养,实现学科育人的价值,教师应以学科核心素养作为组织教学活动的导向。化学学科研究的对象是物质的变化,探寻物质变...

徐思晴 导师:林珩 闽南师范大学 2020-06-01 硕士论文

关键词: 核心素养 / 变化观念与平衡思想 / 高中化学 / 教学实践

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学科核心素养下高中化学教学中批判性思维培养的研究...  CNKI文献

随着我国基础教育改革和高考改革的进行,学科核心素养下高中化学教学中批判性思维培养的研究与实践受到了教育专家和一线教师的重视。新出版的《高中化学课程标准》和《中国高考评价体系》都将批判性思维...

刘洪武 导师:孙晓春 云南师范大学 2020-05-21 硕士论文

关键词: 化学学科核心素养 / 高中化学教学 / 批判性思维

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高中生化学平衡学习进阶的实践研究  CNKI文献

化学平衡属于高中化学知识体系中的关键构成部分,包括氧化还原平衡、沉淀溶解平衡、配位平衡、酸碱平衡等.学习进阶是学生在各个阶段学习同一主题内容时所遵循的典型、连贯的学习...

陆郁 《中学生数理化(教与学)》 2020年05期 期刊

关键词: 化学平衡 / 学习进阶

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康奈尔笔记法在高中化学教学的应用研究  CNKI文献

化学学习不仅需要记忆知识点,还需要应用知识解决实际问题,结构化思维是目前被认为能帮助解决问题的最有效的思维方式。本研究将可以帮助学生记忆和锻炼结构化思维的康奈尔笔记法应用于化学反应原理的教学...

贾淑婷 导师:丁伟 华东师范大学 2020-05-01 硕士论文

关键词: 康奈尔笔记法 / 结构化思维 / 化学反应原理

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高中生化学平衡”概念结构的研究  CNKI文献

根据认知心理学关于概念结构的理论,对高中生"化学平衡"概念的自由分类进行多维标度和聚类分析,得出高中生的"化学平衡"概念由2个维度组成,学生的分类属于关联聚类,揭示...

黄菲菲 钱扬义 化学教育(中英文)》 2020年07期 期刊

关键词: 化学平衡 / 概念结构 / 多维标度法

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基于化学文字表述题的高中生化学文字表达能力...  CNKI文献

化学表达能力贯穿于学生学习和发展的各个环节,是学生各项能力得以体现的重要载体。作为化学表达能力的重要组成部分,化学文字表达能力在学生书面表达和沟通、知识与能力的测评方面具有不容忽视的作...

胡贺强 导师:张雷 上海师范大学 2020-03-01 硕士论文

关键词: 化学文字表达能力 / 化学文字表述题 / SOLO分类理论 / 试题分析

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基于SOLO理论的高中生化学多重表征转换能力的测查研...  CNKI文献

化学平衡主题作为研究载体,利用SOLO分类评价理论对学生的思维转换过程进行多点赋分,以纸笔测试的方法,评价学生在多重表征之间转换的能力。并根据调查结果提出相应的建议,为教师化学平衡的教学和学生学...

冯垚 莫尊理 化学教育(中英文)》 2020年01期 期刊

关键词: SOLO分类评价 / 多重表征 / 表征转换 / 化学学科核心素养

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高中生电解质相关概念的心智模型研究  CNKI文献

心智模型是指人在面对一些外在事物或现象时所形成的内在表征,它影响着我们看待事物和解决问题的行为与方式。心智模型反映了化学概念在学生头脑中的认知结构,并决定了有关这一化学概念的决策。研究

于蕾 导师:付云龙 山西师范大学 2019-06-19 硕士论文

关键词: 心智模型 / 电解质 / 高中生

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高中生化学平衡读本的编写研究  CNKI文献

我国于21世纪初开始了新的基础教育改革,以期培养出具有自主学习能力、能够适应社会发展和具有科学素养的公民。2001年颁布的《基础教育课程改革纲要》中提到:应大力开发与利用课程资源。化学读本是一种重要的~...

赵朵 导师:吴鑫德 湖南师范大学 2019-06-01 硕士论文

关键词: 化学平衡 / 化学读本 / 科学素养

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化学平衡思想水平测评研究  CNKI文献

随着化学课程改革的进行,核心素养体系的构建与实施被视为统领教育和课程改革的主心骨。鉴于化学平衡思想是学生必备的思想观念,本文以高中生化学平衡思想水平为主题,通过测评分析高中生

陈艺璇 导师:王存宽 宁波大学 2019-06-01 硕士论文

关键词: 化学平衡思想 / 水平 / 测评

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基于规则空间模型的高中“化学平衡”概念学习进阶研...  CNKI文献

本研究以项目反应理论和认知测量理论为指导,开发出“化学平衡”概念属性的学习进阶。研究的主要过程如下:第一,通过文本分析,探讨如何构建“化学平衡”的概念属性认知模型。本研究界定出六个“化学平

李亚楠 导师:丁伟 华东师范大学 2019-05-08 硕士论文

关键词: 学习进阶 / 规则空间模型 / 化学平衡

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如何突破高中生化学平衡学习困难的有效途径  CNKI文献

在高中化学学习的过程中,化学平衡是高考的重点内容,同时也是高考试卷中的考试热点。很多同学在高中化学学习中,对于化学平衡都存在着一种畏惧的心理,认为这部分内容很难,是自己比较容易丢分...

李桐 《科幻画报》 2018年12期 期刊

关键词: 高中生 / 化学平衡 / 学习 / 困难

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初中生“溶液”心智模型的研究  CNKI文献

心智模型是个体在认知学习或回答、解决问题时所产生的对外部世界的动态表征,它扎根于我们的内心深处,个体描述、解释或者是预测外在事物时也会受到其影响。心智模型的研究是教育研究领域的重要课题,研究学生的心智模...

郁静 导师:吕琳 扬州大学 2018-12-01 硕士论文

关键词: 初中生 / 溶液 / 心智模型

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高中化学理论性知识基于问题解决教学模式的研究  CNKI文献

随着社会对学校教育的重视,2017年新课程标准又提出了学科核心素养的教育目标,化学教学对学生的综合素质要求也越来越高,笔者发现现在学生不会运用理论性知识解决实际问题,所以笔者认为教会学生如何思考、如何解...

王永波 导师:廖志刚 哈尔滨师范大学 2018-11-01 硕士论文

关键词: 问题解决 / 问题解决教学模式 / 化学理论性知识 / 高中化学

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高中生在《化学反应原理》模块学习中想象思维...  CNKI文献

化学反应原理》模块的学习对于化学反应的深化理解有着难以取代的作用,能使学生对化学反应的认识从静态到动态、从定性到定量、从宏观到微观发展。2017年版的《普通高中化学课程标准》指出...

王敏 导师:史红霞 山西师范大学 2018-06-20 硕士论文

关键词: 化学反应 / 想象思维 / 模型 / 调查研究

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高中生“变化观念与平衡思想”维度核心素养的...  CNKI文献

核心素养是21世纪培育适应社会发展、实现个人价值的育人目的及方向。2018年初,新版普通高中课程标准(2017版)的发布全面解释和规定了学科核心素养的内涵、课程目标以及不同等级学业质量的水平划分。可以预见,对于核心...

施琦 导师:廖志刚 哈尔滨师范大学 2018-06-01 硕士论文

关键词: 核心素养 / 变化观念与平衡思想 / 培养

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高中生化学理论性知识深度学习现状调查分析  CNKI文献

为调查高中生化学理论性知识的深度学习现状,在阅读文献的基础上,根据布卢姆教育目标分类理论,围绕化学平衡中可逆反应、化学平衡状态、化学平衡常数、化学平衡移动以及等效平衡...

杨永娇 导师:尹筱莉 新疆师范大学 2018-05-15 硕士论文

关键词: 深度学习 / 化学平衡 / 认知水平 / 影响因素

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