践行英语学习活动观，提升高中英语听说教学效...  CNKI文献

当下高中英语听说课存在效能低下的问题，探索有效教学模式，改变陈旧教学方法，切实提升英语听说教学效能，意义深远。本文以人教版英语必修二Unit 4听说教学设计为例，基于英语学习活动观，...

陈锦梅 邢国锋 《文理导航(上旬)》 2022年06期 期刊

学科核心素养导向的高中英语学习活动设计  CNKI文献

优化高中英语学习活动设计是解决当前高中英语“教学内容碎片化”和“为考试而教”等突出问题的路径之一。有效的高中英语学习活动应具备综合性、关联性和实践性等特征。研究发现，在英语学习活

范蔚 刘建军 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2022年03期 期刊

基于学习活动观的高中英语阅读教学的设计策略  CNKI文献

英语学习活动观是高中英语课程标准提出的教学理念，其指向英语学科核心素养发展。基于学习活动观的高中英语教学有利于提高阅读教学的效率，有利于提高学生学习英语的自主性，有...

何平 《中学课程辅导》 2022年13期 期刊

基于学习活动观的高中英语听说课教学设计研究  CNKI文献

前言随着素质教育的不断深入,高中英语教学中更加注重培养学生英语学科核心素养。英语学习活动观认为活动是英语学习的基本形式,对于提升学生的英语学科核心素养具有重要意义。听说教学...

徐凌云 《中学生英语》 2022年18期 期刊

学习活动观下高中英语教学改革研究  CNKI文献

《普通高中英语课程标准》中明确指出了由语篇类型、主题语境、语言知识、语言技能、文化知识、学习策略等要素构成的一种英语知识学习活动观。学习活动观重要表现为英语学科核心...

王京臣 李淑立 《中学生英语》 2022年16期 期刊

基于诊断性测评英语学习活动观在高中英语阅读...  CNKI文献

1.课例背景笔者参加了由北京师范大学和外语教学与研究出版社联合研发的“优诊学(Udig)”线上高中英语诊断性测评。本节公开课旨在基于优诊学诊断测试阅读微技能结果,在深度解读文本的基础上,践行英语学习活

王芳 《中学生英语》 2022年16期 期刊

基于英语学习活动观的高中英语整书阅读教学实...  CNKI文献

阅读教学是高中英语教学的重要组成部分，传统的英语教学以满堂灌的教学方式为主，不利于学生阅读能力的提升。新课改背景下，英语学习活动观逐渐受到重视，并在英语课堂教学中得以践行。#~

孙志英 《校园英语》 2022年14期 期刊

核心素养视域下的高中英语写作教学实践探究——以Un...  CNKI文献

写作教学是落实英语学科核心素养的重要途径，英语教师应该以核心素养的理念为指导开展写作教学。然而，很多教师对核心素养的理念缺乏全面深入的了解，以至于不能有效实施核心素养视域下的高中英语

徐永军 李大国... 《英语广场》 2022年09期 期刊

英语学习活动观在高中英语教学中的运用  CNKI文献

教育是现如今社会关注的重点，也是国家进步的基石。英语作为一门语言类学科，其语言知识、语言技能、文化理解、思维品质等方面的培养尤为重要。将英语学习活动观运用于高中英语教学之中，有助于提...

胡海丽 《学周刊》 2022年11期 期刊

我国英语学习活动观研究回顾与展望（2018-2021年）  CNKI文献

英语学习活动观作为新一轮课程改革提出的概念，是保障学科核心素养落地的重要途径，也是培养学生语言能力、文化意识，发展思维品格，形成学习能力的有利抓手。纵观我国英语学习活动观领域的研究成...

刘佳琦 齐聪 《校园英语》 2022年12期 期刊

基于学习活动观的高中英语阅读活动设计  CNKI文献

阅读教学在培养学生的英语核心素养能力方面的重要性不容置疑。《高中英语课程标准》(2017)中明确提出了提高学生的核心素养能力是目前英语教学的重要目标。本研究通过分析调查现阶段高中英语

付宇航 姜帆 《海外英语》 2022年05期 期刊

中学外语教育教学研究2021年度综述——基于2021年《复印报...  CNKI文献

《复印报刊资料·中学外语教与学》2021年度转载的文章体现了本年度中学外语教学的热点。研究主要聚焦英语学科的育人价值、对新教材不同方面的分析、新教材使用建议、单元整体教学、基于英语学习活动观

冀小婷 马瑞 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2022年02期 期刊

英语学习活动观视角下的高中英语阅读教学实践  CNKI文献

概述英语学习活动观的内涵。认为英语学习活动观是实现“知识本位”向“素养本位”转变的路径。以Unit 4 A Night the Earth didn’t Sleep阅读课为例，探讨在英语学习活动观的指导下，教师如何深度...

张霞 《英语教师》 2022年05期 期刊

英语学习活动观在高中英语阅读课堂的实践与思...  CNKI文献

《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观。如何在高中英语阅读课堂科学有效地落实英语学习活动观是目前需要解决的问题。本文初步解读了英语学

王燕 《校园英语》 2022年10期 期刊

基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践  CNKI文献

英语学习活动观的提出为整合课程内容、实施深度教学指明了方向。本文以高中英语阅读课“Living Legends”为例，探讨在英语阅读教学中实践英语学习活动观，教师需要深入研读语篇，把握核心内...

吴莉华 《校园英语》 2022年10期 期刊

基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践探...  CNKI文献

英语阅读在英语教学中占有十分重要的地位，基于英语学习活动观的高中英语阅读教学对于培养学生学科核心素养有着非常关键的作用。本文主要论述了对英语学习活动观的认识及其在阅读教学...

韩圆圆 《校园英语》 2022年10期 期刊

基于英语学习活动观的高中英语记叙文阅读教学...  CNKI文献

《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出并强调“英语学习活动观”在高中英语教学中的应用。高考英语读后续写新题型的出现更凸显记叙文阅读教学的重要性。基于此，本文以英语记叙文...

孙志英 《校园英语》 2022年09期 期刊

运用学习活动观优化初中英语听说教学的策略  CNKI文献

语言是人们日常交流的最主要方式之一，想要学好一门语言，那么就应当多听、多说、多用。任何语言的学习都是如此，英语也不例外。在初中的英语教学中，教师应当着力培养学生的英语素养，为学...

黄影 《文科爱好者(教育教学)》 2022年01期 期刊

英语学习活动观视角下的高中英语词汇教学探究  CNKI文献

词汇是语言最基本的组成部分，是一切语言学习活动的基础。因此，词汇教学在高中英语课堂教学中具有重要的地位。目前，我国高中英语词汇教学还存在一些问题，降低了词汇教学的有效性。《普通高

徐永军 丁磊... 《基础外语教育》 2022年01期 期刊

基于学习活动观的高中英语阅读课堂实践  CNKI文献

英语阅读课堂依旧存在填鸭式、碎片式的教学，《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了六要素整合的英语学习活动观，为高中英语阅读课提供可实践的设计途径和思路。笔者以新教材的一节读...

郑梦霞 《福建教育学院学报》 2022年02期 期刊