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基于STEAM理念下的高中信息技术课堂教学问题研究  CNKI文献

高中信息技术课堂教学旨在培养学生的创新思维和实践操作能力,促进高中生的综合发展和整体进步。基于此目标和诉求,STEAM理念为信息技术课堂教学提供了支持,学生能够在学习信息技术知识的...

张启龙 《学周刊》 2022年34期 期刊

关键词: STEAM理念 / 高中信息技术 / 教育理念 / 校本课程

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面向学科核心素养的高中信息技术课程评价建议  CNKI文献

目前,计算机科学是一门实用性很强的学科,倘若仅仅依靠理论解释是不可能获取和应用计算机科学知识的。尤其是对于实践能力较弱的高中生,更不可能带领他们全面了解计算机的理论知识,理论与实践永远无法充分融...

彭晓敏 《试题与研究》 2022年33期 期刊

关键词: 核心素养 / 高中 / 信息技术课程 / 评价建议

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高中信息技术课程中计算思维的发展策略探讨  CNKI文献

信息技术教育是培养学生信息技术基础知识的根本途径,计算思维是高中信息技术教育的重要教育目标。基于此,本文对计算思维内涵进行分析,对高中信息技术教学过程中学生计算思维存在的问题进行考察,并提出有效的解决方案...

冯坤山 对接京津——协调推进 基础教育论文集 2022-10-25 中国会议

关键词: 高中信息技术 / 计算思维 / 培养问题 / 培养对策

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聋校高中信息技术课程校本化实施策略研究——以“数...  CNKI文献

聋校高中信息技术课程需要帮助听障学生掌握信息技术基础知识与技能,增强信息意识,发展计算思维,提高数字化学习与创新能力,树立正确的信息社会价值观和责任感。江苏省南京市聋人学校深入...

董媛 《现代特殊教育》 2022年19期 期刊

关键词: 聋校 / 信息技术课程 / 校本化实施策略

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高中信息技术课程养成计算思维实践路径  CNKI文献

在教育教学改革的大力推动下,学科教育提出了更高的人才培养标准,对学生的综合素质与核心素养更加注重,关注学生各方面的能力发挥。在现代技术中,计算机信息技术有着关键性的作用,因此,学业考试并不...

惠高峰 《新课程 2022年36期 期刊

关键词: 高中信息技术课程 / 实践路径

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高中信息技术课程中促进深度学习的策略研究  CNKI文献

随着教育信息化和终身教育浪潮的推进,我国越来越重视培养学生的深度学习能力。高中信息技术课程需要促进学生深度学习从而更好地培养学生的高阶思维和学科核心素养,提升信息技术应用能力。本文以...

李长茜 刘俊强 《教书育人》 2022年28期 期刊

关键词: 深度学习 / 信息技术 / 策略研究

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具有地域特征和乡土气息的高中信息技术课程校本化分...  CNKI文献

课程改革的深入推进和素质教育理念的持续渗透,对信息技术课程提出了更新、更高的要求。地域风情和乡土文化蕴含着丰富的教学资源,能够充分发挥独特的育人价值。文章指出,积极推进信息技术课程

许燕得 《名师在线》 2022年27期 期刊

关键词: 地域文化 / 乡土气息 / 信息技术课程 / 课程校本化

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课程高中信息技术PBL教学中的应用探究  CNKI文献

项目式教学法是适应当前高中信息技术教学的一种方法,有利于弥补传统教学模式的不足,提高课堂教学实效。在教学过程中,学生通过实践获取知识和经验,推动相对应的知识体系的构建和完善。在高中信息技术

丁慧贤 《中学课程辅导》 2022年27期 期刊

关键词: 项目式教学 / 微课程 / 技术 / 知识体系

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高中信息技术课程融合生涯规划教育的研究  CNKI文献

随着新高考政策的实施,学生的生涯规划能力日益受到重视。生涯教育与学科教学融合是生涯教育的重要形式之一,在高中信息技术课程中开展融合生涯教育的研究,能让学生增加科目选择、专业以及职业选择的知识,提...

王鹏 李甜甜... 《浙江考试》 2022年09期 期刊

关键词: 生涯教育 / 学科融合 / 高中信息技术 / 教学设计

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学科核心素养目标下高中信息技术课堂教学思考  CNKI文献

在新课改背景下,提高学生的核心素养已经成为教育行业的重要目标。传统高中信息技术课程较为重视技能的培养,而很少关注学生的核心素养。基于此,教师应当以高中信息技术课程为载体,结合学生的学习基础...

杨晓娟 《中学课程资源》 2022年09期 期刊

关键词: 高中信息技术 / 核心素养 / 教学探究

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高中信息技术课程教学中计算思维的培养  CNKI文献

随着信息技术的飞速发展,对于信息技术成果的应用已经极为深入广泛,学校重视信息技术在教育教学中的发展,学科教学已成为培养学生计算思维、提升学生综合能力的重要途径。为此,在高中信息技

陈忠民 《亚太教育》 2022年18期 期刊

关键词: 高中信息技术 / 计算思维 / 培养

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高中信息技术课程思政的探索与研究  CNKI文献

近年来课程思政的研究热度越来越高,有关高中信息技术课程思政的研究也逐步成为关注的热点。梳理课程思政相关的研究成果,分析高中信息技术课程思政融合的现存问题。本文从“育人”...

景旭 吴锋 《中小学电教》 2022年09期 期刊

关键词: 课程思政 / 立德树人 / 高中信息技术 / 课程育人

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如何推动高中信息技术教学改革  CNKI文献

高中阶段的课业十分繁重,学生面临着巨大的学习压力,导致许多学生对信息技术课程逐渐失去了学习兴趣,甚至会占用信息技术课程时间学习其他课程。之所以会出现这种情况,主要原因是学生对~...

刘素云 《教书育人》 2022年25期 期刊

关键词: 信息技术 / 高中 / 教学改革 / 策略分析

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信息技术支持下高中生物新型课堂教学模式的构...  CNKI文献

信息技术的不断发展为人们的学习与生活带来了便利,现阶段信息技术更是在教育领域得到了广泛运用。对于高中生物课程教学而言,信息技术的使用能够为教学课堂带来新的活力,使教师找到...

李嘉 《亚太教育》 2022年17期 期刊

关键词: 信息技术 / 高中生物 / 课堂教学

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基于课程标准的信息技术高中数学  CNKI文献

随着经济、科学技术的快速发展,将信息技术融入数学课堂受到了越来越多人的关注。《普通高中数学课程标准(2021年版)》强调,要注重信息技术与数学课程的深度融合。研究者对《普通高中数学课程标准(2021年版)》中信息技...

赵建峰 教育教学国际学术论坛论文集(三) 2022-09-01 国际会议

关键词: 课程标准 / 课程实施 / 高中数学 / 信息技术

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高中信息技术课程的核心能力建设  CNKI文献

在新一轮的教学改革中,提升高中生的核心能力是一个重要方面。学习的一个重要目的就是培养核心能力。培养学生的核心能力,对促进社会发展具有重要意义。论文对高中信息技术教育的核心能力进行了简单的介绍,以期对其有...

陈宇 课程教育探索学术论坛论文集(一) 2022-08-30 国际会议

关键词: 高中 / 信息技术 / 核心能力

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课程背景下高中信息技术新教材教学实践探究  CNKI文献

高中信息技术的新课程带来了新的教学理念。面对新课程、新理念、新教材,如何组织和开展好信息技术教学是摆在我们信息技术教育工作者面前的一个亟待思考、研究和解决的问题。本文从~...

郭丽 《安徽教育科研》 2022年24期 期刊

关键词: 信息技术 / 新教材 / 教学实践

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高中信息技术教学应用动态分层作业  CNKI文献

在新课改背景下,高中信息技术课程目标是面向全体学生,增强学生对信息技术概念与特征的理解,使学生掌握利用信息技术获取、加工、管理、呈现与交流信息的基本工作原理,并熟练地操作常用

梅援 《新课程教学(电子版)》 2022年16期 期刊

关键词: 高中信息技术课程 / 动态分层作业模式 / 课程作业设计 / 实例分析

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基于课程标准的信息技术高中数学  CNKI文献

随着经济、科学技术的快速发展,将信息技术融入数学课堂受到了越来越多人的关注。《普通高中数学课程标准(2021年版)》强调,要注重信息技术与数学课程的深度融合。研究者对《普通高中数学课程标准(2021年版)》中信息技...

赵建峰 现代化教育国际研究学会论文集(二) 2022-08-26 国际会议

关键词: 课程标准 / 课程实施 / 高中数学 / 信息技术

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多媒体信息技术高中体育教学的整合策略研究  CNKI文献

随着素质教育的推进,社会与学校给予了体育课程更多的关注。在新课改不断深入的背景下,体育课程教学模式仍存在一定的问题,比如教学观念落后、教学方式单一、教学内容枯燥乏味等。信息技术的不断...

张吉才 《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》 2022年08期 期刊

关键词: 信息技术 / 高中体育 / 整合

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