基于HPS理念的高中生物学教学设计研究  CNKI文献

随着科技与社会的发展,各国在公民科学素养的培养和提高等方面的重视程度越来越高,国际科学教育界发现科学史、科学哲学和科学社会学(HPS)教育在提高学生科学素养上...

施雨 导师:熊飞 扬州大学 2020-06-01 硕士论文

高中物理必修模块HPS内容分析与教学研究  CNKI文献

HPS意为“科学史、科学哲学和科学社会学”,国际科学教育界普遍认同HPS在科学教育中起着重要的作用。HPS教育理念提倡将HPS融入科学教育,促进学生理解~...

杜娅婷 导师:汪志荣 安徽师范大学 2020-03-01 硕士论文

“科技馆活动进校园”项目案例 “苏颂的超级天文台”科  CNKI文献

"吾爱吾师"是厦门科技馆以亚里士多德的"我爱我师,我更爱真理"为立意开发的趣味工作坊系列,该系列选取12位古今中外各科学领域有杰出代表的科学家,尝试将HPS(科学史、~#...

周文婷 《中国科技教育》 2019年09期 期刊

遗传定律HPS教学中促进学生科学精神养成的#~  CNKI文献

本文开发了遗传定律HPS教学中促进学生科学精神养成的课程资源,包括遗传定律发现过程中蕴含的求实和实证精神、怀疑和批判精神、继承和创新精神、互助和协作精神、不怕失败和执着等科学精神,...

闫白洋 《生物学教学》 2019年09期 期刊

将HPS教育融入科学课程，促进科学态度培...  CNKI文献

科学历史处于学科间隙中,在很大程度上对世界历史的进程起了推动作用,但并未被纳入学校的历史课程,同时也未被纳入科学课程。科学历史的核心是科学实验的层进关系,以及对本学科有巨大贡献的发现者的介绍。科学的发展和...

周文婷 科技场馆科学教育活动设计——第十一届馆校结合科学教育论坛... 2019-08-24 中国会议

基于HPS的初中物理教材的内容比较研究  CNKI文献

本世纪初,学科核心素养的研究在教育界开始兴起,教育从知识型取向转向核心素养时代是全球教育发展的趋势。初中物理学科教育以培养学生的物理核心素养为主要目标,初中物理教学设计必将作出相...

邹林 导师:谢本亮 赣南师范大学 2019-05-30 硕士论文

小学科学教科书中科学史的内容分析及其实践研...  CNKI文献

2017版《义务教育小学科学课程标准》指出,小学科学以培养学生科学素养为宗旨。科学史作为其中一种重要的教育资源,蕴含着对科学发展历程的深层觉思,对于帮助学生理解科

成晶晶 导师:杨淑萍 石河子大学 2019-05-01 硕士论文

基于HPS教育理念的中美初中化学教科书比较研究  CNKI文献

在教育现代化改革浪潮下,科学教育正在由传授知识向理解科学本质过渡,学生的科学素养逐步变成了世界各国科学教育关注的重中之重。初中是重要过渡阶段,科学素养在此阶段的培养是...

汤文 导师:曾艳 华中师范大学 2019-05-01 硕士论文

中美小学科学课程标准中HPS内容的比较研究  CNKI文献

科学课程中融入HPS的内容是国际科学课程改革的潮流和趋势,也是提高学生科学素养水平的重要途径。我国学生的科学素养水平与发达国家相比一直处于劣势地位。公民整体科学素养水平...

邱淑丽 导师:黄芳 华中科技大学 2019-05-01 硕士论文

高中生物教学中HPS模式对学生科学本质观的影响...  CNKI文献

发展学生的核心素养是当前国际教育研究的共识,科学本质是核心素养的核心内涵之一。掌握科学本质不仅有助于学生深刻理解和运用科学知识、掌握科学方法、形成科学精神和科学

朱满秀 导师:李亚军 贵州师范大学 2019-03-15 硕士论文

基于HPS教育理念的初中科学教学设计实践研究  CNKI文献

近年来,HPS(即科学史、科学哲学和科学社会学)的教育理念在具体学科教育中的运用成为研究热点。HPS教育是将科学史、科学哲学和科学社会学的内容融入课...

沈银银 导师:詹士昌 杭州师范大学 2019-03-01 硕士论文

科学本质教学的路径及建议  CNKI文献

科学本质作为科学素养的重要内容之一,历来是国际科学教育界讨论的焦点。我国科学教材和课程标准对于"科学本质"内容的较少呈现以及分数取向在一定程度上影响教师对~#...

叶嘉妮 《科学大众(科学教育)》 2019年01期 期刊

基于HPS的初中生物教学设计与实践研究  CNKI文献

目前在初中生物教学中,生物学史教育的不当、生物科学探究中哲学思辨的不足以及生物课程中人文涵养培养的缺失等问题,严重阻碍了学习者生物科学素养的提升。生物学课程是科学教育

欧阳蓉 导师:张青 湖南师范大学 2018-06-01 硕士论文

基于HPS教育理念的高中物理教材研究  CNKI文献

HPS教育指的是将科学史(history)、科学哲学(philosophy)和科学社会学(sociology)的内容融入到科学教学当中,是国际科学教育改革关注的热点教育理念,从国际性教育会...

赵思莹 导师:高嵩 山东师范大学 2018-06-01 硕士论文

国际科学教育创新实践研究概览  CNKI文献

自19世纪中期英国教育家斯宾塞大力倡导科学教育以来,科学教育创新实践的步伐便从未停止,目前国外的研究主题主要集中在科学教育理念、方法与模式的创新和课程方面的创新。

刘莹 刘洁 《教育现代化》 2017年41期 期刊

科学本质及其教学建议  CNKI文献

科学本质包括了科学知识、科学过程与方法、科学家共同体、科学研究的成果和科学应用与社会实践几个方面。构建科学本质的内容体系与教育要求可以使科学本质~...

曹宝龙 《物理教学探讨》 2017年09期 期刊

HPS教育融入科学课程的国外研究成果简介  CNKI文献

HPS教育是国际科学教育研究的一个热点课题,影响着许多国家的科学课程改革.欧美国家对HPS教育能够促进学生对科学本质的认识和提高科学教育质量达成了共识.我国的基础教育课程

郭小玲 《物理教师》 2017年06期 期刊

HPS教学模式在高中化学教学中发展学生科学本质...  CNKI文献

提高学生的科学素养是当代科学教育改革的核心目标,而理解科学本质不仅是科学素养的关键成分,也是科学教育始终追求的一个重要目标。近年来,我国理科教育界也越来越重视对学生~#...

李诗雨 导师:丁旭光 鞍山师范学院 2017-05-25 硕士论文

HPS教学模式对学生科学本质观影响的实证研究  CNKI文献

培养具有科学素养的现代化公民已经成为世界各国科学教育的目标。欧美各国在探究科学教育的过程中达成了让学习者形成科学素养的共识,并将其渗透到了各国科学教育改革的文件当中,写入~...

陈怡瑾 导师:林长春 重庆师范大学 2017-05-01 硕士论文

为什么要在科学课程中讲科学史——STS和HP  CNKI文献

这两年,我们分期在本杂志中介绍历史上的科学家和科学实验,讲述一些科学史上的小故事。为什么要在科学课程中讲科学史呢?1科学史有助于科学素养和人文精神的培育科学课

张铭 《中小学实验与装备》 2016年05期 期刊